Adjektive: Merkmale, Bildung, semantische Kategorien und syntaktische Rollen

Merkmale der Adjektive

Zentrale Adjektive: Können gebeugt werden und Komparativ und Superlativ bilden: nice-nicer-nicest.

Rollen: Attributive syntaktische Rolle (Teil einer Nominalphrase, sie geht dem Substantiv voran und modifiziert es) und prädikative Rolle (nicht Teil einer Nominalphrase, charakterisiert das Substantiv nicht als Ausdruck, sondern als separates Satzglied). Sie treten normalerweise als Subjektprädikative nach einem Kopulaverb (sein, scheinen, riechen ...) auf und beschreiben das Subjekt: Der Kuchen duftet. Sie können auch als Objektprädikative auftreten (beschreiben das Objekt). Das sind die deskriptiven und in der Regel den Referenten mit einem nominalen Ausdruck charakterisierenden (braune Augen), sie sind steigerbar (können Komparativ- und Superlativformen annehmen).

Typen: Adjektive der Farbe (grün), Größe und Dimension (enorm) und der Zeit (neu, alt).

Periphere Adjektive: Weisen nicht alle oben genannten Merkmale auf. Viele treten nur in attributiver oder prädikativer Funktion auf, aber nicht in beiden: unfähig (prädikativ: Ich war völlig unfähig, zu helfen), bloß (attributiv: nur 40% der Männer geben ihre Kinder an). Beispiele: ängstlich, anders, absolut schön.

Adjektive mit dem Präfix a-: Prädikative Adjektive sind in der Regel die folgenden, die zu über 98% in einer prädikativen Rolle auftreten: ängstlich, gleich, lebendig, allein, weiß, schlafend...

Adjektive auf -al: Zeigen eine starke Präferenz für attributive Position: allgemein, regional, national, sozial, industriell.

Die Bildung der Adjektive

Prozesse:

1. Verwendung partizipialer Adjektive: Die meisten stammen von Verben (vielversprechend, überrascht). -ed und -ing Partizipialformen können als Adjektive verwendet werden. Neue partizipiale Adjektive können gebildet werden, indem man einem bereits bestehenden Adjektiv ein negatives Präfix hinzufügt (gesalzenes Wasser / ungesalzene Butter). Viele dieser -ing/-ed Formen können sowohl attributive als auch prädikative Funktion erfüllen (langweilig, verwirrend), obwohl sie häufiger mit attributiven Verwendungen vorkommen. Am häufigsten vorkommende: entsprechend, fehlend, arbeitend, herausragend, verwirrt, begeistert, gebildet, arbeitslos, zufrieden, interessiert...
2. Hinzufügen von Endungen oder derivativen Suffixen: Adjektive können auch von anderen Adjektiven gebildet werden, vor allem durch den Einsatz negativer Präfixe un-, in- und nicht- (unordentlich, untragbar, unsinnig). Abgeleitete Adjektive sind am häufigsten in akademischen Texten und seltener in der Literatur und Konversation. Adjektive, die mit dem Suffix -al gebildet werden, sind die häufigsten, in akademischen Texten beziehen sich die meisten von ihnen auf sehr spezielle Wörter (Pneumokokken), das gleiche geschieht mit den meisten -ous Adjektiven, aber einige sind sehr häufig in allen Registern (final, zentral, allgemein, ernst, offensichtlich, previous). Suffixe -ent (gleichgültig), -ive (missbräuchlich) und -il (frivol) sind relativ häufig. Viele Adjektive, die auf -ent enden, sind von einem Verb abgeleitet (ver-ent). Diejenigen, die auf -ive enden, haben mehrere Quellen: Verb (adaptiv), aus Nomina (faktisch).
3. Adjektivsatzverbindungen: Kombination von mehr als einem Wort, können sein:
   • Adj. + Adj.: grau-blau
   • Adj. + Substantiv: full-time
   • Substantiv + Adj.: lebenslang
   • Adv. + -ed Partizip: neu-gebaut
   • Adv. + -ing Partizip: langsam-bewegend
   • Adv. + Adj.: hochsensibel
   • Reduplikativ: Roly-poly
   • Substantiv + -ed Partizip: Klassenraum-basiert
   • Substantiv + -ing Partizip: eye-catching
   Alternative Ausdrücke, um diese Verbindungen zu bilden, würden eine vollständige Klausel erfordern, in der Regel eine relative: langsam bewegende Tiere / die Schildkröten, die sich langsam in Bewegung befinden. Einige Verbindungen würden als zwei verschiedene Wörter analysiert, wenn sie nicht mit einem Bindestrich versehen wären.

Semantische Kategorien der Adjektive

Deskriptoren (beschreibend, steigerbar):

• Farbe (blau)
• Größe / Menge / Maße: groß, klein, weit
• Zeit (Chronologie, Alter, Häufigkeit): täglich, alt, oft
• Wertung / emotional (Urteil bezeichnend, Emotionen und die Betonung): schlecht, schön, wunderbar
• Verschiedenes (viele verschiedene Sorten): kalt, leer, befreit, positiv, stark, plötzlich

Klassifikatoren (Filtern des Referenten eines Substantivs, die meisten sind nicht steigerbar):

• Relational / klassifikatorisch / restriktiv: Begrenzung des Referenten eines Substantivs im Vergleich zu anderen Referenten: zusätzlich, maximal, final, folgende, allgemein...
• Affiliativ: Ermittlung der nationalen oder sozialen Gruppe von Referenten: australisch, irisch...
• Aktuell: geben die Art der durchzuführenden eines Substantivs oder seinen Fokusbereich an: rechtlich, sozial, politisch...

Einige sind eine Grenze zwischen Deskriptoren und Klassifikatoren: Alte Brücke (Schlagwort), armes Ding (Klassifikator).

Adjektive in Kombination

Manchmal verwendet, um eine bestimmte semantische Wirkung zu erzielen.

Wiederholte komparative Adjektive:

Zwei identische komparative Adjektive werden manchmal durch "und" verbunden, um in zunehmendem Maße das Adjektiv zu bezeichnen, vor allem in der Literatur verwendet: größer und größer. Typischerweise kommen sie nach resultierenden Kopulaverben: wurde größer und größer. Einige machen Vergleiche mit mehr als mit -er: Er wurde mehr und mehr groß (Wiederholung von mehr statt des Adjektivs).

Intensivierer gut und / schön und:

Adjektive werden manchmal mit gut oder schön vereint, die die Bedeutung des Adjektivs intensivieren, diese Sequenzen treten in der Regel in der prädikativen Position auf. z.B. Milch macht schön und stark. In attributiver Stellung wird im Sinne des zweiten Adjektivs nicht intensiviert, sondern das erste Adjektiv behält die Sinne: Es gibt schöne und billige Kleider in diesem Shop.

Attributive Adjektive

Regel ändern Gattungssubstantive: Lieblingsessen, können auch richtigen Platz Substantive verändern: altmodisches Istanbul, Namen von Personen (weniger häufig) kleine Sarah, Personalpronomen, kommen gelegentlich in Konversation und Fiktion vor, vor allem in Ausrufen: armes Ich, ich habe den Bus verpasst / alter, bist du dumm.

Prädikative Adjektive

Treten mit zwei syntaktischen Rollen auf:

1. Subjektprädikative (SP): Ergänzen ein Kopulaverb. Charakterisieren Sie den nominalen Ausdruck, der im Subjekt des Satzes ist: Es wäre leichter zu gehen und die am häufigsten verwendeten Schlüssel zu verwenden. Die prädikativen Adjektive haben einen Präpositionalsatz, eine To-inf-Klausel oder -Klausel, die ihre Bedeutung ergänzt, z.B. phrasale Ergänzungen: das ist nett [von euch], klausale Ergänzungen: Ich bin sicher, dass [die Smiths nicht in ihrem Haus sind]
2. Objektprädikative (OP): Treten mit komplexen transitiven Verben nach dem direkten Objekt auf. Sie charakterisieren das Objekt, z.B. hatte sie alle ihre Übungen falsch.

Andere syntaktische Rollen der Adjektive

Neben ihrer prädikativen und attributiven Rolle haben sie diese hier:

• Adjektive als nachgestellte Modifizierer: Teile eines NP, aber das Adjektiv folgt dem Kopfwort. Sie sind häufiger mit Verbindung indef. Spr. als Leiter (niemand, etwas oder jemanden), z.B. alles tun, um da zu sein. Manchmal erscheinen sie in einer festen Ausdrücke als Notar. Wenn eine Änderung adj Satz ist sehr lang, wird das adj Satz oft den Kopf Substantive folgen, z.B. er wollte etwas ganz anderes, was er angeboten.
• Als Nominalphrase Köpfe: durch Adverbien, die der Adjektive typisch ist, aber nicht geändert werden Substantive, die f-headed Nominalphrase bezieht sich normalerweise auf eine Gruppe von Personen mit dem Merkmal durch das Adjektiv beschrieben. Der bestimmte Artikel ist in der Regel mit Adjektiven wie Nominalphrase Köpfe verwendet. Diese Adjektive und auch Premodifizierer von Substantiven, die typisch ist.
• Als Verknüpfung Ausdrücke: dazu dienen, Klauseln oder Sätze miteinander zu verknüpfen, kann auch Modifikatoren haben, z.B. noch schlimmer, ging er nach Hause in Konkurs.
• Als freie Modifizierer: Ändern einer NP, aber sie sind syntaktisch nicht Teil von ihr. die adj Satz hat eine untergeordnete Rolle in der Klausel, in der Regel in Satz gelegt Ausgangsposition, obwohl auch in der Endposition werden, z.B. Lucy schrie, wirklich Angst.
• Als Ausrufe: Great, gelang es mir! Amazing!

Modalverben in Verbindung mit Aspekt und Stimme

Die meisten transitiven Verben können in zwei Stimmen vorkommen: aktiv und passiv. Die aktive Stimme ist die häufigste und die passive wird in speziellen Diskursfunktionen verwendet, die meisten der passiven Konstruktionen werden mit dem Hilfsverb gebildet und mit dem Partizip -ed. Der Bau begann im Passiv kann von den meisten transitiven Verben durchgeführt werden, in dem das direkte Objekt in der aktiven Stimme kommt, um das Äquivalent zu diesem Thema in der Passiv. Einige Verben, die nur selten im Passiv wie zum Beispiel vereinbaren passieren, haben, wie, versuchen wollen, gehören zu, etc. Das Passiv ist nützlich, da es der Schriftsteller zu vermeiden, die Namensgebung hat die Pflicht, etwas zu tun.

Obwohl Modalverben nicht mit angespannt, können sie mit Aussehen und Stimme zu kombinieren zu kombinieren. Der Bau der Modalverb mit perfekter Aspekt ist die folgende (modal + haben + Partizip-ED), z.B. muss ich sehr schlecht in meinen Führerschein gemacht haben, um zu scheitern. Dieser Aspekt tritt manchmal mit der Verpflichtung / Notwendigkeit Modalverben müssen und sollten auf, aber diese Modalverben werden in der Regel verwendet, um logische Notwendigkeit Marke als Verpflichtung und darüber hinaus die Verkehrsverlagerung müssen mit dem passenden Aspekt ist nur als eine logische Notwendigkeit verstanden. Zum Beispiel müssen sie mehr Geld, anstatt es auszugeben für unnötige Dinge gespeichert. Mai und könnte werden mit Perfekt bis zu einem gewissen Grad der Zweifel an vergangene Ereignisse zum Ausdruck bringen. ZB sie hätten mehr funktionieren können, wenn sie besser bezahlt. Eine andere Art der Konstruktion des Modal mit den progressiven Aspekt (modal + be + ing-participle): Ich werde gehen, um Ihr Haus zum Tee. Es gibt relativ wenige Modalverben, die mit diesem Aspekt auftreten, sind den meisten Fällen als halb gegeben Modalverben im Gespräch. Die Modalverben verwendet werden wird und theobligation / Notwendigkeit Modalverben. (Müssen, müssen, sollten). ZB muss er als letzte Woche krank, weil er nicht zur Arbeit gehen. Der Modal wird oft mit progressiven Aspekt wie zum Beispiel in: wir gehen werden, um eine Hochzeit der nächsten Woche den Bau eines modalen mit Passiv ist erledigt (modal + + ed-Partizip werden): Ich kann von zwei o gekleidet sein 'Uhr. Die häufigsten Modalverben sind mit dieser Stimme kann und konnte. In der aktiven Stimme die Fähigkeit Sinne ist wahrscheinlich, aber das Passiv die häufigste ist die Möglichkeit, Sinn. ZB könnte die Arbeit von zwölf fertig sein. Muß und sollte in der akademischen Prosa sind etwas häufiger im Passiv und werden verwendet, um eine Art kollektive Verpflichtung zum Ausdruck bringen. ZB Studium sollte eine Verpflichtung bis zum Alter von 18 Jahren.