Adverbiale im Deutschen: Partizipien, Haltung & Verknüpfung

Dangling (oder ungebundene) Partizipien

Ein Partizip sollte das grammatische Subjekt des Hauptsatzes beschreiben. Zum Beispiel: Wenn ich aus dem Fenster sah, schien der Tag sehr sonnig. Im Gegensatz dazu: Aus dem Fenster schauend, schien der Tag sehr sonnig (im zweiten Satz scheint es, als ob der Tag selbst schaut).

Bei einem dangling Partizip beabsichtigt der Sprecher tatsächlich, etwas anderes als das grammatische Subjekt des Satzes zu beschreiben (eine -ing- oder -ed-Klausel, deren impliziertes Subjekt sich vom Subjekt des Hauptsatzes unterscheidet).

Dennoch gibt es einige Kontexte, in denen diese Regel weniger streng angewendet wird:

• Wenn der Adverbialsatz ein Stiladverbial ist und das implizierte Subjekt der Sprecher ist: Ehrlich gesagt, ist es ein Vergehen, das Buch zu veröffentlichen.
• Wenn der Hauptsatz ein nicht-referenzielles es als Subjekt hat: Beim Reinigen mit diesen Produkten ist es sicherer, eine Maske zu tragen.
• Wenn der gesamte Hauptsatz das implizite Subjekt des Adverbialsatzes ist: Ungehört von der Öffentlichkeit, musste der Manager passiv für ihn sprechen.
• Wenn sie im wissenschaftlichen Schreiben verwendet werden, z. B. Staubsaugen ist eine gute Lösung, um Allergien zu vermeiden.

Adverbiale Haltung: Semantische Kategorien

Diese Adverbiale kennzeichnen die Haltung eines Sprechers oder Schreibers gegenüber einem Satz oder kommentieren dessen Inhalt. Sie werden unterteilt in:

Epistemische Adverbiale

Sie drücken die Urteile des Sprechers über die Informationen in einem Satz aus. Sie haben sechs große Bedeutungsbereiche:

• Gewissheit und Zweifel: Sie beschreiben den Grad der Gewissheit oder des Zweifels des Sprechers an der Aussage im Satz: sicher, vielleicht, wahrscheinlich...
• Wirklichkeit und Realität: Sie geben dem Satz den Status einer realen Tatsache, im Gegensatz zu dem, was jemand behaupten könnte: in der Tat, tatsächlich, wirklich, tatsächlich...
• Quelle des Wissens: Sie nennen uns die Quelle der im Satz berichteten Behauptung: offensichtlich, augenscheinlich, Berichten zufolge, wie X berichtet...
• Einschränkung: Sie implizieren, dass es Grenzen für die Gültigkeit des Satzes gibt: in den meisten Fällen, in der Regel, im Großen und Ganzen, vor allem...
• Sichtweise oder Perspektive: Sie markieren die Sichtweise, aus der der Satz als wahr behauptet wird: aus unserer Sicht, von unserem Standpunkt aus...
• Ungenauigkeit: Hedge-Adverbien: irgendwie, gewissermaßen, quasi...

Attitude Adverbiale

Sie beschreiben die Haltung des Sprechers gegenüber den Aussagen. Einige von ihnen drücken aus:

• Erwartung: überraschend, wie man erwarten könnte, zu meiner Überraschung, natürlich...
• Bewertung: leider, klugerweise, ironischerweise...
• Bedeutung: deutlich, was noch wichtiger ist...

Stiladverbiale

Sie kommentieren die Art und Weise der Vermittlung der Nachricht: ehrlich, offen, aufrichtig...

Meistens können diese Adverbiale umschrieben (erklärt) werden, z. B. Ich bin X, wenn ich sage... Finite Sätze werden manchmal als Stiladverbiale verwendet, oft mit dem Subordinator wenn, besonders wenn der Sprecher seine eigene Sichtweise auf eine Weise ausdrückt, die Anstoß erregen könnte: um Ihnen die Wahrheit zu sagen, allgemein gesprochen, buchstäblich...

Zweideutigkeit mit anderen Adverbialklassen

Stance Adverbial vs. Umstands-, Grad- oder Modifikator-Adverbial

Vor allem in der Anfangs- oder Endposition vermittelt das Adverb wirklich die Bedeutung von "in Wirklichkeit" oder "in Wahrheit": Er soll nicht wirklich hier sein. In medialer Position ist die Bedeutung hingegen nicht so klar und könnte als Intensivierung des Adjektivs oder Verbs interpretiert werden, mit mehr oder weniger der gleichen Bedeutung wie sehr: Ich mag dieses Kleid / Es ist ein wirklich fantastisches Kleid.

Dasselbe gilt für weitgehend und vor allem, die als "zu einem großen Teil" oder "üblicherweise" interpretiert werden können, sowie als Haltungsadverbiale, die die Gültigkeit der Sätze einschränken: Es ist in der Regel problemlos für die Zubereitung in der Suppe einsetzbar / Das ist nicht in erster Linie das, was man erwartet.

Stance Adverbial vs. Verknüpfungsadverbial

Einige Haltungsadverbiale können auch eine verbindende Funktion haben, z. B. in der Tat: (...) in der Tat gab es viele Menschen (Realität) / (...) wobei ich in der Tat noch nie dort war (Verstärkung des zuvor Gesagten).

Stance Adverbial vs. Diskursmarker

Diese Abgrenzung ist nicht immer klar, z. B. bei Ausdrücken wie Sie sagten, sie würden sie sehen, übrigens.

Andere Diskursfunktionen von Stance Adverbialen

Sie haben eine schließende Funktion, indem sie eine Verstärkung oder eine Zusammenfassung einer früheren Aussage einleiten (in der Tat, kurz gesagt, in einem Wort). Sie können geteiltes Wissen anzeigen (kein Zweifel, natürlich), eine Meinungsverschiedenheit abschwächen (wirklich, tatsächlich) oder eine Anregung (vielleicht) sowie Begeisterung betonen (definitiv, absolut sicher), z. B. Ich liebe es.

Verknüpfungsadverbiale: Semantische Kategorien

Diese Art von Adverbialen wird verwendet, um die Verbindung zwischen zwei Diskurseinheiten zu verdeutlichen. Es gibt sechs Hauptkategorien:

Enumeration und Zusatz

Verknüpfungsadverbiale zur Aufzählung können verwendet werden, um Informationen aufzulisten, Teile zu signalisieren oder die Hinzufügung von Elementen zu einer Liste anzuzeigen (erstens, zweitens, schließlich und einige Präpositionalphrasen wie zum einen, zum anderen). Ergänzende Adverbiale dienen dazu, uns mitzuteilen, dass ein Element zusätzlich zu einem früheren hinzugefügt wird (ähnlich, übrigens, ferner, ferner auch...).

Summation

Diese Adverbiale zeigen an, dass eine Diskurseinheit endet oder die im vorhergehenden Diskurs gemachten Punkte zusammenfasst (zusammenfassend, abschließend, um zusammenzufassen, um zu schließen...).

Apposition

Sie zeigen an, dass der folgende Textabschnitt dem vorherigen Diskurs entspricht oder ihn präzisiert. Diese Adverbiale (das heißt, zum Beispiel, z. B., nämlich, d. h., mit anderen Worten, das heißt...) können eine Neuformulierung der zweiten Einheit einleiten.

Ergebnis / Schlussfolgerung

Sie weisen darauf hin, dass die zweite Diskurseinheit die Ergebnisse oder Folgen des vorangegangenen Diskurses darstellt (mithin, also, so (nicht immer klar), daher). Andere Adverbiale kennzeichnen eine Idee als abgeleitetes Ergebnis einer anderen (daher, also, damals).

Kontrast / Kohäsion

Sie markieren Gegensatz oder Widerspruch zwischen den Aussagen von Einheiten im Diskurs (im Gegensatz dazu, alternativ). Andere drücken aus, dass das, was im folgenden Diskurs gesagt wird, die Erwartung, die durch die vorhergehende Aussage geweckt wurde, widerlegt (aber, trotzdem). Andere typische Adverbiale des Gegensatzes: auf der anderen Seite, stattdessen, im Gegenteil... Konzessionsadverbiale: dennoch, in jedem Fall, nach allem, abgesehen davon, ohnehin...

Transition

Sie markieren die Einführung eines Themas, das nicht unmittelbar dem vorherigen Diskurs folgt (übrigens, nebenbei bemerkt, jetzt, mittlerweile).

Häufigkeit und Position

In der akademischen Prosa finden wir die häufigste Verwendung von Verknüpfungsadverbialen. Die häufigste Position für sie ist am Satzanfang. Darum, so und daher treten in der Regel in medialen Positionen auf, wenn sie nicht am Satzanfang stehen, häufig nach dem Subjekt oder dem Operator, z. B. Babys brauchen viel Schlaf; sie müssen daher...

Häufigste Verknüpfungsadverbiale in Konversation und akademischer Prosa

Also

Im Gespräch oft in Geschichten verwendet, um zu verdeutlichen, wie eine Geschichte der anderen folgt, z. B. Er verlor den Zug, also kam er zu spät. Der Chef fand es heraus, so dass er in Schwierigkeiten geriet. Es kann nur am Satzanfang stehen.

Dann

Wird verwendet, wenn ein Sprecher eine Vermutung zu einer Äußerung eines anderen Sprechers hinzufügt. Im britischen Englisch wird es manchmal als Teil einer Frage zur Bestätigung einer Schlussfolgerung verwendet. Es wird auch mit Befehlen oder Vorschlägen an einen anderen Gesprächsteilnehmer verwendet, z. B. Ich bin wirklich verschwitzt. Geh dann duschen.

Obwohl

Wird verwendet, um einen Kontrast zwischen zwei Sätzen zu markieren; seine Verwendung ist jedoch viel weicher als ein direkter Kontrastmarker wie jedoch oder aber. Z. B. A: Ich mag das Kleid. B: Ich mag die Blumen darauf aber nicht.

Jedenfalls / Anyway

Wird verwendet, wenn ein Sprecher den vorangegangenen Diskurs als weniger wichtig oder irrelevant betrachtet, z. B. Ich wurde nicht zur Party eingeladen. Jedenfalls glaube ich nicht, dass ich viel verpassen werde.