Bildungspolitik in Kolumbien: Ein umfassender Überblick
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Bildung als staatliche Verpflichtung in Kolumbien
Der Staat muss die volle Einhaltung des Rechts auf Bildung unter fairen Bedingungen für alle Menschen gewährleisten und den Aufenthalt im Bildungssystem von der frühen Bildung bis zur Hochschulbildung sicherstellen. Bildung, die ihre soziale Funktion erkennt und Studierende als Menschen und Subjekte von Rechten achtet, sollte die spezifischen Kontexte der lokalen, regionalen, nationalen und internationalen Ebene berücksichtigen und zur Transformation des sozialen, politischen und wirtschaftlichen Lebens beitragen, um Frieden zu verwirklichen, Armut und Ausgrenzung zu überwinden, das soziale Gefüge wieder aufzubauen und demokratische Werte sowie die Bildung von freien, solidarischen und selbstständigen Bürgern zu fördern.
Stärkung der öffentlichen Bildung
Um die öffentliche Bildung auf allen Ebenen zu stärken, ist es eine Priorität, dies in den nationalen Agenden und territorialen Entwicklungsplänen zu verankern und Investitionen in lokale, regionale und nationale Institutionen sicherzustellen, damit alle Bedingungen für Verfügbarkeit, Zugang, Aufrechterhaltung und Qualität unter Berücksichtigung von Gleichheit, Gerechtigkeit und Integration gegeben sind. Der kolumbianische Staat wird durch eine nachhaltige Politik die Zuteilung, das Investitionsmanagement und ausreichende Ressourcen für Bildung sicherstellen und die Dezentralisierung, regionale Autonomie und Bildungsmanagement nach Kriterien der Wirksamkeit, Effizienz, Transparenz, Qualität und gutem Management stärken.
Bildung als staatliche Politik
Bildung als staatliche Politik sollte sich in Politiken, Plänen, Programmen, Projekten und Aktivitäten materialisieren, die Kultur, Forschung, Innovation, Wissen, Wissenschaft, Technologie und Kunst fördern und zur menschlichen Entwicklung und nachhaltigen Entwicklung beitragen, indem sie die Möglichkeiten zur Förderung von Einzelpersonen, Gemeinden, Regionen und dem Nationalstaat erweitern.
Modernisierung der Lehrpläne
Die Modernisierung der Lehrpläne, gemeinsame Schulstufen und Kernfunktionen der Bildung sowie Forschung, Innovation und die Schaffung von Inhalten, Methoden und Bewertungen, die das Lernen und die soziale Konstruktion von Wissen fördern, sollen entsprechend den Entwicklungsstadien, Erwartungen und individuellen sowie kollektiven Bedürfnissen der Studierenden in ihrem Kontext und der Welt gefördert werden.
Die Rolle der Pädagogen
Das kolumbianische Bildungssystem muss auf der Pädagogik und der Achtung und gesellschaftlichen Anerkennung der Arbeit von Lehrkräften als wesentliche Subjekte der Qualität des Bildungsprozesses basieren. Der Staat garantiert den Lehrern einen angemessenen Lebensunterhalt für ihre berufliche, persönliche und ethische Entwicklung.
Besondere Ausbildung für ethnische und kulturelle Vielfalt
Im Rahmen der politischen Verfassung von Kolumbien und den Vorschriften wird eine besondere Ausbildung für ethnische und kulturelle Vielfalt in Absprache mit verschiedenen ethnischen Gruppen entwickelt. Es wird ein Bildungssystem geschaffen, das verschiedene Modelle integriert, ihre Ansichten und Eigenheiten berücksichtigt und ein gemeinsames Ziel für die Nation formuliert.
Bildung für Opfer bewaffneter Konflikte
Das Bildungssystem muss so konstruiert werden, dass pädagogische Ansätze und Materialien geschaffen werden, die den psychosozialen und Sicherheitsbedürfnissen aller Opfer von bewaffneten Konflikten entsprechen.
Inklusion und Vielfalt
Das Bildungssystem muss sicherstellen, dass Mädchen, Jungen, Jugendliche und Erwachsene die Vielfalt der ethnischen Zugehörigkeit, des Geschlechts, der sexuellen Orientierung, der Behinderung, der Einzigartigkeit, des Alters, des Glaubens, der Vertreibung, der Haft, der Umsiedlung und des sozialen Rückzugs respektieren und Bedingungen für besondere Aufmerksamkeit für Bevölkerungsgruppen schaffen, die diese benötigen.
Bildung als staatliche Politik im Gesetz
Bildung sollte eine staatliche Politik sein, die in einem Gesetz im Einvernehmen mit der Gesellschaft zum Ausdruck gebracht wird, um ihre öffentliche, kostenlose, umfassende und qualitativ hochwertige Natur zu stärken.
Bildung als staatliche Politik sollte sich in Politiken, Plänen, Programmen, Projekten und Aktivitäten materialisieren, die Kultur, Forschung, Innovation, Wissen, Wissenschaft, Technologie und Kunst fördern und zur menschlichen Entwicklung und nachhaltigen Entwicklung beitragen, indem sie die Möglichkeiten zur Förderung von Einzelpersonen, Gemeinden, Regionen und dem Nationalstaat erweitern.
Die Modernisierung der Lehrpläne, gemeinsame Schulstufen und Kernfunktionen der Bildung sowie Forschung, Innovation und die Schaffung von Inhalten, Methoden und Bewertungen, die das Lernen und die soziale Konstruktion von Wissen fördern, sollen entsprechend den Entwicklungsstadien, Erwartungen und individuellen sowie kollektiven Bedürfnissen der Studierenden in ihrem Kontext und der Welt gefördert werden.
Das kolumbianische Bildungssystem muss auf der Pädagogik und der Achtung und gesellschaftlichen Anerkennung der Arbeit von Lehrkräften als wesentliche Subjekte der Qualität des Bildungsprozesses basieren. Der Staat garantiert den Lehrern einen angemessenen Lebensunterhalt für ihre berufliche, persönliche und ethische Entwicklung.
Im Rahmen der politischen Verfassung von Kolumbien und den Vorschriften wird eine besondere Ausbildung für ethnische und kulturelle Vielfalt in Absprache mit verschiedenen ethnischen Gruppen entwickelt. Es wird ein Bildungssystem geschaffen, das verschiedene Modelle integriert, ihre Ansichten und Eigenheiten berücksichtigt und ein gemeinsames Ziel für die Nation formuliert.
Das Bildungssystem muss so konstruiert werden, dass pädagogische Ansätze und Materialien geschaffen werden, die den psychosozialen und Sicherheitsbedürfnissen aller Opfer von bewaffneten Konflikten entsprechen.
Das Bildungssystem muss sicherstellen, dass Mädchen, Jungen, Jugendliche und Erwachsene die Vielfalt der ethnischen Zugehörigkeit, des Geschlechts, der sexuellen Orientierung, der Behinderung, der Einzigartigkeit, des Alters, des Glaubens, der Vertreibung, der Haft, der Umsiedlung und des sozialen Rückzugs respektieren und Bedingungen für besondere Aufmerksamkeit für Bevölkerungsgruppen schaffen, die diese benötigen.
Bildung sollte eine staatliche Politik sein, die in einem Gesetz im Einvernehmen mit der Gesellschaft zum Ausdruck gebracht wird, um ihre öffentliche, kostenlose, umfassende und qualitativ hochwertige Natur zu stärken.