Bildungspolitische und politische Dimensionen von Organisationen

Vorteile für die bildungspolitische Dimension

• 1) Lernraum und Kompetenzentwicklung: Die organisatorischen Erfahrungen bilden einen sozialen Raum und ein wichtiges Instrument für das Lernen. Organisatorische Abläufe sind ein echter Schmelztiegel für die Bildung von Fähigkeiten. Die Programme und Aktivitäten einer Organisation schaffen Situationen und werfen Fragen auf, die einen fruchtbaren Boden für das Lernen bieten: Lernen, sich zu äußern, Verantwortung zu übernehmen, Informationen auszutauschen und die Praxis der Planung zu entwickeln. Sowohl die Erfolge der Organisation bei der Problemlösung als auch die Prozesse selbst verbessern die Fähigkeit der Menschen zur Bewältigung anderer Herausforderungen.
• 2) Strukturierung des täglichen Lebens: Es ist ein sozialer Raum und ein Instrument, um die Strukturierung des täglichen Lebens der Menschen zu fördern und einen stabilen Bezugsrahmen zu schaffen. Die organisatorische Tätigkeit wird zu einem mächtigen Bezugspunkt für persönliches Handeln, wodurch selbst routinemäßige Tätigkeiten einen tieferen Sinn erhalten.
• 3) Überwindung der Schüchternheit: Sie sind ein Raum und ein Werkzeug, um der Bescheidenheit und Schüchternheit der unteren Schichten zu begegnen. Dies ermöglicht wechselseitiges Vertrauen und die Teilnahme an Entscheidungsprozessen. Es geht darum, das zu überwinden, was P. Freire die Kultur des Schweigens nennt (keine Stimme zu haben in Dingen, die uns betreffen) oder was L. Milani als die Schüchternheit der Armen bezeichnet. Dies sind Bedingungen der Ausgrenzung und Unterdrückung.
• 4) Kollektive Artikulation: Es ist eine Gelegenheit, die Fähigkeit zu erfahren, auszudrücken und zu verbessern, ein Problem darzustellen, das über individuelle Sorgen hinausgeht und eine breite Gruppe betrifft.

Leistungen in der politischen Dimension

1) Organisationen als Quelle der Kraft

Organisationen sind ein sozialer Raum und ein Instrument, das eine Quelle der Kraft zur Problemlösung darstellt. Sie schaffen ein kollektives Subjekt, das mit anderen Subjekten in Form von kollektiver Zusammenarbeit, Konflikten usw. in Beziehung treten kann. Man gewinnt Möglichkeiten für Sprache, Dialog, Verhandlung und Protest. Die Unabhängigkeit und Partizipation werden gestärkt.

S. Alinsky drückt es gewaltig aus: „Veränderung kommt von Macht, und Macht kommt aus der Organisation.“ Macht ist die Existenzberechtigung von Organisationen.

Daher ist das Ziel des Organisators, sobald er mit der Öffentlichkeit arbeitet, der Aufbau einer Machtbasis und einer Organisation. Ohne Machtstrukturen und ohne Organisation kann kein fundamentales Problem angegangen werden. Ohne Organisation ist es nicht möglich, von partizipativer Demokratie zu sprechen.

2) Teilnahme und Autonomie

Die Organisation ermöglicht die Teilnahme an der täglichen Verwaltung von Projekten und erhöht effektiv die Autonomie der Menschen gegenüber professionellen Vorgaben für die Zielgruppen. Die Gruppe bietet Garantien, Risiken zu tragen, die ein Einzelner nicht übernehmen könnte. In der Gruppe kann jedes Team neue Erfahrungen sammeln, neue Fähigkeiten entwickeln etc.