Dezentrale vs. Zentrale Schulverwaltung: Vorteile, Nachteile & Einflussfaktoren

Dezentrale vs. Zentrale Schulverwaltung: Ein Vergleich

Dezentral organisierte Verantwortung

Dezentral organisiert: In einigen Ländern ist die Verantwortung der Regierung für die Bildung dezentral organisiert. Entscheidungen, wie die Kontrolle der Umsetzung, hängen von Agenturen ab, die als reale Vollstrecker des Systems fungieren. Die technischen Maßnahmen, die Planung und die vorhandenen Ressourcen werden durch Richtlinien dieser Gremien festgelegt, die sich nur an den verfassungsrechtlichen Grundlagen und den allgemeinen Vorstellungen des Landes zur Bildung orientieren.

Vorteile der Dezentralisierung

1. Ermöglicht eine größere Beteiligung der Bürger am Schulleben.
2. Ermöglicht eine echte Anpassung des Systems an sozio-geographische Gegebenheiten.
3. Es ist einfacher, präzise Änderungen im System vorzunehmen, was in menschlichen Unternehmungen immer notwendig ist.
4. Fördert den Reiz einiger Bezirke, Landkreise oder Regionen und andere positive Effekte.
5. Lehrer und Eltern zeigen größeres Interesse.

Nachteile der Dezentralisierung

1. Wenn ein Schüler den Bezirk oder die Zone verlässt, ändert sich seine Situation im pädagogischen Prozess im Vergleich zu einem zentralen System.
2. Die Ausbildung ist möglicherweise weniger effektiv im Hinblick auf die schulische Entwicklung der Gemeinschaftsmitglieder.
3. Es besteht die Sorge, dass Bildung in verschiedenen Bereichen, Bezirken oder Staaten ungleich verteilt sein kann.

Zentrale Verantwortung

Zentrale Verantwortung: Die zentrale Maßnahme erfordert die Existenz einer zentralen Stelle (Ministerium oder Departement), die alle leitenden, geschäftsführenden und planenden Kontrollen des Landes in Bezug auf die Bildung ausübt.

Vorteile der Zentralisierung

1. Die Fähigkeit, sich besser an die allgemeine Politik der Nation anzupassen.
2. Die Zentralisierung der Mittel ermöglicht eine gerechtere Verteilung, zumindest bei bestimmten Einrichtungen (wie Personal).
3. Die Mobilität von Lehrern und Schülern zwischen allen Schulsystemen des Landes stellt weniger Schwierigkeiten dar.

Nachteile der Zentralisierung

1. Übermäßige Zentralisierung kann zur Bürokratisierung der schulischen Themen führen.
2. Die Schulleitung ist sehr komplex und reich an rechtlichen Regeln, die bei jedem Schritt konsultiert werden müssen und nicht immer durch technische Ausbildung vorbereitet sind.
3. Es kann leicht zu einer Politisierung des Bildungssystems kommen.
4. Überprüfung und Überwachung des Bildungssystems ist wesentlich langsamer und umständlicher.

Faktoren, die das Schulsystem prägen

Faktoren und ihr Einfluss

• Der nationale Charakter: Der vorherrschende Glaube ist, dass dieser Charakter von der Kultur der betroffenen Personengruppen und deren Abteilungen abhängt.
• Geografische Lage: Offensichtlich besteht eine Beziehung zwischen der Natur und Geografie der Stadt, und dies beeinflusst die Geographie des Schulsystems des Landes.
• Kultur:
  • Das pädagogische Denken der Menschen, deren Kultur stagniert, ist sehr einfach. Wenn die Kultur fortschreitet, vermehren sich im Gegensatz dazu die pädagogischen Zwecke und Formen der pädagogischen Arbeit.
  • Kulturelle Bewegungen führen häufig zu parallelen Bewegungen im allgemeinen Bereich.
  • Der pädagogische Stil ändert sich mit dem kulturellen Stil.
• Wissenschaft: Sie hat einen sehr begrenzten Einfluss.
• Religion:
  • Religiöse Intoleranz kann die pädagogische Entwicklung hemmen.
  • Die Koexistenz verschiedener Religionen in einem Land kann positive Folgen haben.
  • Die Tatsache, dass ein Staat eine Religion offiziell bekennt, kann Bildungsreformbewegungen behindern.
  • Die Vielfalt der Religionen zwischen zwei Menschen erklärt viele Unterschiede in Theorie und pädagogischer Praxis.
  • Änderungen in der Religion eines Menschen führen zu parallelen Änderungen in der pädagogischen Theorie und Praxis.
• Das wirtschaftliche Leben: Grundsätzlich neigen wirtschaftlicher Wohlstand und Zeiten des Wohlstands dazu, die Schulentwicklung zu begünstigen.
• Die soziale und politische Struktur: Das politische und soziale System beeinflusst die Lehre der Menschen, wenn auch in unterschiedlichem Ausmaß und mit unterschiedlicher Dauer.
• Der ausländische Einfluss: Die internationale Verflechtung macht den Einfluss einiger Länder auf andere sowohl in Theorie als auch in pädagogischer Praxis deutlich.

Zusammenfassende Beobachtungen

• Es gibt kein einheitliches Bildungssystem für alle Länder.
• Ein Schulsystem kann von einem Land zum anderen übertragen werden.