Englische Grammatik: Infinitiv, Textstrukturen, Indirekte Rede

Verwendung von 'to + Infinitiv'

Nach bestimmten Verben

Wird verwendet, um + Infinitiv hinter den folgenden Verben:

• leisten (afford)
• zustimmen (agree)
• scheinen (appear)
• versuchen (attempt)
• entscheiden (decide)
• erwarten (expect)
• scheitern (fail)
• vergessen (forget)
• helfen (help)
• hoffen (hope)
• beabsichtigen (intend)
• lernen (learn)
• schaffen (manage)
• brauchen (need)
• anbieten (offer)
• planen (plan)
• vorbereiten (prepare)
• versprechen (promise)
• vorschlagen (propose)
• ablehnen (refuse)
• scheinen (seem)
• wollen (want)
• mögen (would like)

Beispiele

Ich habe gelernt, im letzten Sommer zu schwimmen.
Wir haben beschlossen, im Juli nach London zu gehen.

Nach Adjektiven und Adverbien

Beispiele

Es ist früh, ins Bett zu gehen.
Sie war zu müde, um einen Spaziergang zu machen.
Der Polizist war nicht schnell genug, um den Dieb zu fangen.

Wenn das Verb von einem Objekt gefolgt wird (Verb + Objekt + Infinitiv)

• beraten (advise)
• erlauben (allow)
• bitten (ask)
• ermöglichen (enable)
• ermutigen (encourage)
• erwarten (expect)
• verbieten (forbid)
• zwingen (force)
• helfen (help)
• einladen (invite)
• befehlen (order)
• erlauben (permit)
• überzeugen (persuade)
• bevorzugen (prefer)
• empfehlen (recommend)
• erinnern (remind)
• lehren (teach)
• sagen (tell)
• wollen (want)
• warnen (warn)
• mögen (would like)

Beispiele

Der Lehrer bat die Schüler, ruhig zu sein.
Ich möchte, dass sie sich besser verhalten.
Sie rieten mir, zum Zahnarzt zu gehen.

Struktur eines Meinungsartikels

Ausdrücke zur Strukturierung

Strukturierung von Ideen: erstens, in erster Linie, zum anderen ...
Hinzufügen von Ideen: auch, außerdem, darüber hinaus, zusätzlich, was mehr ist
Zum Abschluss, zusammenfassend, abschließend.

Absatzstruktur

1. Absatz

Darstellung der Situation Ihres Landes, Darlegung unserer Meinungen.

2. und 3. Absatz

Entwicklung der Hauptidee, Beschreibung der Folgen möglicher Probleme und Lösungen, Darlegung von Zusammenhängen und unserer Meinung.

4. Absatz

Zusammenfassung der Stellungnahme.

Struktur eines Diskussionstextes

Ausdrücke

Zum Beispiel, daher

Ausdrücke zum Hinzufügen von Ideen

Ein weiterer Grund ist..., darüber hinaus, außerdem, wie zum Beispiel

Ausdrücke des Kontrasts

jedoch, auf der anderen Seite.

Absatzstruktur

Einleitung (Absätze 1, 2)

Darstellung des Themas.

Hauptteil

Argumente dafür und dagegen, Verwendung von Ausdrücken zum Hinzufügen und für Ergebnisse, ggf. Verwendung des Konjunktiv II (Konditional).

Schluss (Absatz 4)

Zeitliche Ausdrücke, Zusammenfassung der Schlussfolgerungen, Darstellung eines weiteren Standpunkts und unserer eigenen Meinung.

Indirekte Rede (Reported Speech)

Zeitliche Verschiebungen (Tense Shift)

• Present Simple → Past Simple
• Present Continuous → Past Continuous
• Past Simple → Past Perfect
• Past Continuous → Past Perfect Continuous
• Present Perfect → Past Perfect
• Present Perfect Continuous → Past Perfect Continuous
• Past Perfect → Past Perfect (Keine Änderung)
• Past Perfect Continuous → Past Perfect Continuous (Keine Änderung)
• Future Simple (will) → Conditional (would)
• Future (going to) → Past of going to (was/were going to)
• Conditional (would) → Conditional (would) (Keine Änderung)

Änderungen bei Modalverben

• can → could
• may → might
• must → had to
• shall → should / would
• should → should (Keine Änderung)
• could → could (Keine Änderung)
• might → might (Keine Änderung)
• ought to → ought to (Keine Änderung)
• had better → had better (Keine Änderung)

Änderungen bei Zeit- und Ortsangaben

• now → then
• today → that day
• yesterday → the day before / the previous day
• last week → the week before / the previous week
• a month ago → a month before / the previous month
• tomorrow → the next day / the following day
• next week → the next week / the following week
• here → there
• this → that
• these → those

Beispiele für Zeitliche Verschiebungen

Direkt: "Tim will einen Kaffee."
Indirekt: Er sagte, dass Tim einen Kaffee trinken wollte.

Direkt: "Ich habe meine Haare gewaschen."
Indirekt: Sie sagte, dass sie sich die Haare gewaschen hatte.

Direkt: "Helen hat ihre Brieftasche verloren."
Indirekt: Er sagte, dass Helen ihre Brieftasche verloren hatte.

Direkt: "Kate hat meine Schlüssel genommen."
Indirekt: Er sagte, dass Kate seine Schlüssel genommen hatte.

Direkt: "Ich werde zu spät kommen."
Indirekt: Sie sagte, dass sie zu spät kommen würde.

Beispiele für Passiv-Konstruktionen

Direkt: "Es ist kaputt."
Indirekt: Er sagte, dass es kaputt war.

Direkt: "Es wird gerade kaputt gemacht."
Indirekt: Er sagte, dass es gerade kaputt gemacht wurde.

Direkt: "Es war kaputt."
Indirekt: Er sagte, dass es kaputt gewesen war.

Direkt: "Es wurde gerade kaputt gemacht."
Indirekt: Er sagte, dass es gerade kaputt gemacht worden war.

Direkt: "Es wird kaputt gemacht werden."
Indirekt: Er sagte, dass es kaputt gemacht werden würde.

Direkt: "Es war kaputt gewesen."
Indirekt: Er sagte, dass es kaputt gewesen war.

Direkt: "Es wird kaputt gemacht werden (going to)."
Indirekt: Er sagte, dass es kaputt gemacht werden würde.