Englische Zeiten: Übersicht und Verwendung

Present Simple (Einfache Gegenwart)

Bildung: Das Present Simple hat für alle Personen dieselbe Form wie der Infinitiv, mit Ausnahme der dritten Person Singular – hier wird in der Regel ein -s hinzugefügt.

Beispiele:
A: I eat a lot. (Ich esse viel / ich mag es.)
N: I don't eat a lot.
I: Do I eat a lot?

Verwendung:

• Für regelmäßige Handlungen und Gewohnheiten
• Um Fakten oder allgemeine Wahrheiten auszudrücken
• Um dauerhafte Zustände zu beschreiben

Present Continuous (Verlaufsform der Gegenwart)

Bildung: Present Continuous wird mit der konjugierten Form von to be + Verb+-ing gebildet.

Beispiele:
A: I am eating a hot dog. (Ich esse gerade einen Hot Dog.)
N: I am not eating a hot dog.
I: Am I eating a hot dog?

Verwendung:

• Um Handlungen auszudrücken, die gerade zum Zeitpunkt des Sprechens passieren
• Für vorübergehende Situationen (nicht unbedingt dieselbe Zeitdauer wie im Gespräch genannt)
• Wird normalerweise nicht mit häufigen Stativverben verwendet, z. B. belong (gehören), hate (hassen), know (wissen), like/love (mögen/lieben), mean (bedeuten), need (brauchen), prefer (vorziehen), remember (erinnern), understand (verstehen), want (wollen).

Past Simple (Einfache Vergangenheit)

Bildung: Bei regelmäßigen Verben durch Anhängen von -ed an den Infinitiv; bei unregelmäßigen Verben durch die jeweilige Past-Form. Negationen und Fragen werden mit dem Hilfsverb did gebildet.

Hinweis: "didn't" ist die Kontraktion von "did not".

Beispiele:
A: I played in the park. (Ich spielte, ich mochte es.)
N: I didn't play in the park.
I: Did I play in the park?

Verwendung:

• Vergangene Handlungen, die zu einem bestimmten Zeitpunkt stattfanden
• Erzählen von aufeinanderfolgenden Ereignissen in der Vergangenheit

Past Continuous (Verlaufsform der Vergangenheit)

Bildung: Past Continuous wird mit was/were + Verb+-ing gebildet.

Beispiele:
A: I was eating a hot dog. (Ich war gerade dabei, einen Hot Dog zu essen / ich aß.)
N: I wasn't eating a hot dog.
I: Was I eating a hot dog?

Verwendung:

• Um Handlungen zu beschreiben, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit im Gange waren
• Für vorübergehende Handlungen in der Vergangenheit
• Um eine länger andauernde Tätigkeit zu beschreiben, die durch eine kürzere Handlung unterbrochen wurde
• Zum Beschreiben von zwei gleichzeitig ablaufenden Handlungen

Beispiel (Unterbrechung): Das Telefon klingelte, während ich aß. (Das Telefon klingelte, während ich gerade aß.)

Used to

Bildung: used to + Infinitiv.

Verwendung: In der Vergangenheit gebrauchte Handlungen, Gewohnheiten und Situationen, die heute nicht mehr bestehen.

Beispiele:
I used to love sweets. (Früher liebte ich Süßigkeiten.)
Negativ: I didn't use to ... / Frage: Did you use to ... ?

Present Perfect Simple (Perfekt / Present Perfect)

Bildung: have/has + Past Participle (Partizip II).

Beispiele:
A: I've walked for two hours. (Ich bin zwei Stunden gegangen.)
N: I haven't walked for two hours.
I: Have I walked for two hours?

Verwendung:

• Vergangene Aktionen oder Zustände mit Bezug zur Gegenwart
• Aktionen, die in der Vergangenheit begonnen haben und bis in die Gegenwart andauern
• Aktionen in der Vergangenheit ohne genaue Zeitangabe
• Mit Adverbien wie just (gerade), already (bereits), yet (noch/nicht), ever (je), never (nie)
• Mit Präpositionen for und since (Dauerangaben)
• Mit Zeitangaben, die einen unvollständigen Zeitraum andeuten: today, this week, this month, this year, this morning, etc.

Past Perfect Simple (Plusquamperfekt)

Bildung: had + Past Participle.

Beispiele:
A: I had finished. (Ich hatte beendet / bereits abgeschlossen.)
N: I hadn't forgotten. (Ich hatte es nicht vergessen.)
I: Had you seen them? / Had he seen them?

Verwendung:

• Spricht von Handlungen in der Vergangenheit, die vor einer anderen vergangenen Handlung passiert sind
• Bezieht sich auf Zustände oder Handlungen, die vor einem Bezugspunkt in der Vergangenheit abgeschlossen waren
• Für Formulierungen wie "Es war das erste/zweite/dritte Mal, dass..." (It was the first time I had visited Auckland.)

Future Simple (Einfache Zukunft)

Bildung: will + Infinitiv.

Beispiele:
A: I will be back tonight. (Ich werde heute Abend zurück sein.)
N: I will not be back tonight.
I: Will I be back tonight?

Verwendung:

• Vorhersagen über die Zukunft
• Versprechen
• Angebote
• Äußerung von Meinungen über die Zukunft
• In Bedingungssätzen des ersten Typs
• Entscheidungen, die im Moment des Sprechens getroffen werden

Future (Going to)

Bildung: be (am/is/are) + going to + Infinitiv.

Beispiele:
A: I'm going to stay at home. (Ich werde zu Hause bleiben.)
N: I'm not going to stay at home.
I: Am I going to stay at home?

Verwendung:

• Absichten
• Pläne für die Zukunft
• Vorhersagen basierend auf vorhandenen Anzeichen oder Beweisen

Future Continuous (Verlaufsform der Zukunft)

Bildung: will be + Verb+-ing.

Beispiel: She will be buying it. (Sie wird es gerade kaufen.)

Anwendungsgebiete: Aktionen, die zu einer bestimmten Zeit in der Zukunft im Verlauf sind oder über einen Zeitraum stattfinden; geplante Abläufe.

Future Perfect Simple (Futur II)

Bildung: will have + Past Participle.

Beispiel: She will have lived there. (Sie wird dort gelebt haben.)

Verwendung: Bezieht sich auf Handlungen, die zu einem bestimmten späteren Zeitpunkt abgeschlossen sein werden.

Conditional Typ 1

Form: If + Present Simple, will / can / may + Infinitiv.

Verwendung: Drückt mögliche reale Situationen in der Zukunft aus; wird für Versprechen oder Warnungen verwendet.

Conditional Typ 2

Form: If + Past Simple, would / could / might + Infinitiv.

Verwendung: Wird verwendet, um hypothetische oder unwahrscheinliche Situationen auszudrücken.

Hinweis: In der 1. und 3. Person Singular des Verbs to be kann was auftreten, üblicher ist jedoch were in Ausdrücken wie "If I were you" – hier sollte were nicht ersetzt werden.

Beispiel: If I were rich, I would make donations to charities. (Wenn ich reich wäre, würde ich Vereine unterstützen.)

Conditional Typ 3

Form: If + Past Perfect (had + Past Participle), would / could / might have + Past Participle.

Verwendung: Diese Bedingung drückt vergangene Situationen aus, die nicht eingetreten sind.

Beispiel: If I had taken part in the competition, I would have won. (Wenn ich am Wettbewerb teilgenommen hätte, hätte ich gewonnen.)