Die Entwicklung Argentiniens im 19. Jahrhundert

Kampagne der Wüste:

Alsina wurde aufgefordert, eine Kampagne zur Sicherung der Grenze im Süden der Provinz Buenos Aires zu führen. Alsina starb und wurde von dem jungen General Julio A. Roca ersetzt. Der Roca-Plan sollte in zwei Stufen abgeschlossen werden: eine allgemeine Offensive auf das Gebiet zwischen dem südlichen Teil der Provinz Buenos Aires und dem Río Negro sowie eine koordinierte Bewegung mehrerer Abteilungen zur Konvergenz in der Nähe der heutigen Stadt Bariloche. Das Ergebnis war, dass Tausende von Indianern getötet und vierzehntausend in die Knechtschaft reduziert wurden, während fünfzehntausend Quadratmeilen besetzt wurden, die theoretisch für Landwirtschaft und Viehwirtschaft vorgesehen waren. Der Erfolg bei der Eroberung der Wüste verschaffte Roca Ansehen unter der herrschenden Klasse und führte dazu, dass er Präsident der Republik wurde. Für den Nationalstaat bedeutete dies die Nutzung von Millionen Hektar.

Konsolidierung des Staates:

Zwischen 1862 und 1880 wurden die nationalen staatlichen Institutionen gestärkt, neue Straßen wurden gebaut, um das Innere mit dem Hafen von Buenos Aires zu verbinden. Es gab auch große Aufstände, die von der nationalen Regierung unterdrückt wurden. Um die Ordnung zu erreichen, war die Bildung einer Armee wesentlich. Dies war notwendig, um die Nationalgarde aufzulösen, die möglicherweise der neuen Armee Widerstand leisten könnte, und um alternative Energiequellen zu schaffen. Der Staat musste versuchen, bei seinen Bürgern ein Gefühl der Zugehörigkeit zu einer Nation oder kollektiven Identität zu schaffen. Dazu mussten erhebliche politische Differenzen und starke regionale Identitäten überwunden werden, während gleichzeitig eine wachsende Zuwanderung von Ausländern stattfand. Es gab noch andere offene Fragen. Zu den offenen Fragen gehörte die Rolle der Kirche in zentralen Angelegenheiten des Staates, wie der Registrierung von Geburten, Eheschließungen und Todesfällen sowie der Grundbildung. Allerdings wurden die Fortschritte an der indischen Grenze und die Aktivierung von Buenos Aires in letzter Minute gelöst. Die zentrale Frage der Kapitalisierung von Buenos Aires wurde in den letzten Monaten unter Avellaneda behandelt.

Generación del 80:

Dies war ein Versuch, die argentinische Gesellschaft zu reorganisieren und zu verändern. Eine Generation von liberalen Ideen wollte die dekadente Vergangenheit hinter sich lassen und glaubte an Fortschritt und Entwicklung. Einige der wichtigsten Merkmale sind:

• Ihre Stimme gegen die Korruption zu erheben.
• Der Versuch, bestimmte Sitten und Gebräuche durch Einwanderung zu ändern.
• Die Schaffung eines Modells, das den modernen Staaten in Europa nachempfunden war.

Sie waren Positivisten: Ihre Philosophie war Ordnung und Fortschritt, Wachstum und die allgemeinen Bedingungen der Ruhe, in denen die Menschen die Projektion des Fortschritts sein sollten. Für den Positivismus war die Ordnung die Voraussetzung für den Fortschritt. Es war eine bestimmte Ordnung, deren Zweck der materielle Fortschritt der Völker war. Wirtschaftsliberale: In dem Land wurden die vorherrschenden Ideen der Welt aufgenommen, während Argentinien auf dem globalen Markt eingeführt wurde. Konservative in der Politik: Sie versuchten, soziale und politische Macht in den Händen der traditionellen Familien zu halten. Europäisten: Sie suchten nach der Modernisierung Argentiniens.

1880 - 1916:

1880 war eine Zeit der Oligarchie in Buenos Aires, wo die Macht einer Elite vorbehalten war, die über Wissen und Reichtum verfügte. Die Regierung war für die konservative Oligarchie, die die Präsidentschaftsnachfolge kontrollierte, von Bedeutung. Ab 1880 führte das Modell der wirtschaftlichen Entwicklung des Landes zu einem Ausbau der Ausfuhr landwirtschaftlicher Produkte aus den gemäßigten Grünländern von La Pampa. Die Regierungen in diesem Zeitraum konsolidierten den Staat, erließen und setzten liberale Gesetze um, die die wirtschaftliche und soziale Entwicklung förderten. Einige dieser Maßnahmen neigten dazu, die Macht der zentralen Regierung zu stärken. Zum Beispiel wurde im Jahr 1884 das Bildungs-Gesetz verabschiedet, das erklärte, dass die Grundbildung kostenlos, obligatorisch und weltlich war.