Die Entwicklung der spanischen Sprache und die Sprachenvielfalt in Spanien

Ursprung und Entwicklung der spanischen Sprache

Kastilisch ist eine romanische Sprache, die sich aus dem Vulgärlatein entwickelte und auf der iberischen Halbinsel in der römischen Zeit weit verbreitet war. Mit dem Fall des Römischen Reiches und der Ankunft der Westgoten (6. Jahrhundert) sowie der Araber (ca. 711 n. Chr.) entwickelte sich das hispanische Latein. Im 10. Jahrhundert führten diese Entwicklungen auf der Halbinsel zu verschiedenen romanischen Dialekten des Lateinischen: Galicisch, Asturisch-Leonesisch, Kastilisch, Navarresisch-Aragonesisch, Katalanisch und Mozarabisch.

Das Kastilische entstand in Kantabrien. Durch die Expansion Kastiliens breitete es sich nach Süden aus und wurde im 13. Jahrhundert als Modell etabliert. In der Geschichte des Spanischen lassen sich drei große Epochen unterscheiden: die Inkubations- oder Ursprungsphase (6. bis 10. Jahrhundert), die Formations- oder Entwicklungsphase (10. bis 18. Jahrhundert) sowie das Gegenwärtige Spanisch (18. bis 21. Jahrhundert).

I. Die Inkubationsphase (6. bis 10. Jahrhundert)

Diese Phase reicht vom Fall des Römischen Reiches (5. Jahrhundert) bis zum Erscheinen der ersten schriftlichen Dokumente (10. Jahrhundert), wie den Glossen von Silos und Emilianenses. Sie ist durch drei Faktoren geprägt:

• Das vorrömische Substrat: Reste prälatinischer Sprachen, die sich in das Lateinische einfügten, z.B. iberische Wörter (normal, Schlamm, Strom), keltische (Birke, Hosen, Pappel), griechische, phönizische oder baskische.
• Das Superstrat: Das Vulgärlatein, das sich über einen Zeitraum der Zweisprachigkeit als Muttersprache durchsetzte.
• Das Adstratum: Später hinzugekommene sprachliche Merkmale, die sich nie vollständig durchsetzten, aber die Sprache beeinflussten. Die wichtigsten Einflüsse stammen von den Germanen, die von den Westgoten mitgebracht wurden (z.B. absichtlich, unterhalten, Wüchsigkeit, verspotten, schonen, Spion, Sporn, Schere, Stock, Messer, Preis, gewinnen, Gans, Krieg, Führer, Reich, Kleidung, Wohnung, Helm, Rebe), und von den Arabern (z.B. die Endung -í, Redewendungen, Sprichwörter und über 4000 Wörter aus allen Wissensbereichen: Olive, Zoll, Bademantel, Bürgermeister, Leutnant, Teppich, Baumwolle, Sheriff, Schmuck, Lagerung, Kissen, Reis, Safran, Zucker, Topf, Wassermelone, Melone, Talkum, Plattform, Tasse). All diese Begriffe aus dem Substrat, Superstrat und Adstratum bereicherten unser Vokabular.

II. Formations- und Entwicklungsphase (10. bis 18. Jahrhundert)

Im 10. Jahrhundert begann die spanische Sprache eine neue Phase der Differenzierung (Latein wurde nicht mehr verstanden), der Homogenisierung (man war sich bewusst, eine romanische Sprache zu sprechen) und wurde zu einem Träger der Kultur, wie in den Glossen deutlich wird. So begann die Zeit der Entwicklung und Evolution (10. bis 18. Jahrhundert), in der drei Hauptphasen unterschieden werden können:

A) Mittelalterliches Spanisch (11. bis 15. Jahrhundert)

Diese Phase ist in zwei Perioden unterteilt. Die erste Periode war sehr innovativ: Die Einführung von Immigranten brachte viele fränkische Gallizismen (z.B. Mädchen, wild, Linie), das anfängliche lateinische 'f' ging verloren, und es gab viele sprachliche Unsicherheiten (z.B. mejor/mijoro). In der zweiten Periode (bis zur ersten Grammatik von Nebrija) erschienen die ersten Texte verschiedener Gattungen in romanischer Sprache – wie das Poema de Mio Cid oder der Auto de los Reyes Magos. Es entwickelte sich der Mester de Clerecía (Klerikerdichtung), die Spielmannsdichtung (Minstrelsy), Lieder und Romanzen sowie Prosa, u.a. mit Don Juan Manuel. Auch Alfonso X. der Weise trug zur sprachlichen Homogenisierung bei, indem er die Rechtschreibung festlegte, Kastilisch zur Amtssprache machte und die Übersetzerschule von Toledo gründete. Im 14. und 15. Jahrhundert gab es viele gelehrte Wörter, Gallizismen (z.B. Dame, Liebhaber) und Italianismen (z.B. Pilot, Schönheit, Sonett, Roman). Die Grammatik von Nebrija trug ebenfalls zur Einheitlichkeit der Sprache bei. In dieser Zeit war Toledo das Zentrum der politischen Sprache.

B) Klassisches Spanisch (16. bis 17. Jahrhundert)

Diese Phase wurde durch die Politik der Vereinheitlichung und Expansion der Habsburger gefördert, wodurch Spanisch zur Verwaltungssprache wurde. Der Humanismus verlieh ihr Ansehen und führte viele Neologismen, gelehrte Wörter und Italianismen ein. Die Kolonisierung Amerikas brachte viele Amerikanismen hervor (z.B. Kartoffel, Kakao, Schokolade, Mais, Hai). Bedeutende Autoren dieser Zeit waren Garcilaso, Cervantes und Góngora. Diese Periode wurde von Madrid geprägt, und das zentrale Merkmal war die Stabilisierung der Phoneme: die Palatalisierung der Gruppen CL-, PL-, FL- (z.B. pluviam > lluvia), die Lenisierung der intervokalischen stimmlosen Konsonanten (p, t, k > b, d, g; z.B. lupus > lobo), das Verschwinden einiger mittelalterlicher Phoneme, wie /ts/ oder /v/, und die Schließung von finalem /-u/ zu /-o/.

C) Modernes Spanisch (18. Jahrhundert)

Diese Phase schließt die Standardisierung des Kastilischen ab, die durch die Gründung der Real Academia Española (RAE) im Jahr 1713 durch Juan Manuel Fernández Pacheco initiiert wurde, mit dem Ziel, die Sprache zu verfeinern und zu bewahren, ihre Einheit zu sichern und Regeln für den korrekten Gebrauch festzulegen. Die Akademie zielte darauf ab, sprachliche Unsicherheiten und übertriebene Sprachverwendung einzudämmen sowie den unnötigen Einfluss von Fremdwörtern, insbesondere Gallizismen, zu begrenzen. Sie veröffentlichte auch das Diccionario de Autoridades, reformierte die Rechtschreibung und Grammatik und trug zur Vereinheitlichung des Kastilischen bei.

III. Gegenwärtiges Spanisch (19. bis 21. Jahrhundert)

Das gegenwärtige Spanisch umfasst die Zeit ab dem 19. Jahrhundert. Seine wichtigste Funktion ist die Bereicherung des Lexikons, da viele Entdeckungen, die Entwicklung des Journalismus, des Essays, des historischen Romans (der viele Archaismen enthält), des realistischen Romans (mit Umgangssprache) und der Moderne (die viele Neologismen und gelehrte Wörter beisteuerte) dazu beitrugen. Aktuell sind die Zunahme von Anglizismen, Synkretismus, Yeísmo, der Verlust des intervokalischen /-d-/ und die Tendenz zur Vereinfachung des Konjunktivs (Vergangenheit und Zukunft) sowie der umfassende Gebrauch von Präpositionen hervorzuheben.

Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit in Spanien

Artikel 3 der spanischen Verfassung erkennt die mehrsprachige Realität Spaniens an. Kastilisch ist die offizielle Sprache im ganzen Land; Galicisch, Katalanisch und Baskisch sind in ihren jeweiligen Autonomen Gemeinschaften kooffiziell.

Galicisch

Galicisch ist eine romanische Sprache mit ligurischen und keltischen Einflüssen. Sie entstand im Nordwesten der Halbinsel und verbreitete sich während der Reconquista bis in den Norden Portugals. Es hat derzeit über drei Millionen Sprecher und wird in Galicien und den angrenzenden Gebieten gesprochen. Es ist eine konservative Sprache, deren Merkmale sind: die Erhaltung von 7 Vokalen, des finalen -e (z.B. bondade) und des initialen f- (z.B. facer); der Verlust des intervokalischen -l- und -n- (z.B. lua für Mond); die unterschiedliche Entwicklung von Gruppen wie cl- (z.B. chorar für weinen) und -ct- (z.B. noctem > noite für Nacht) oder -ult- (z.B. auscultare > escoitar für hören). Typisch sind auch die Endungen -ao oder -on sowie die Verkleinerungsform -iño. Es hat drei Dialekte: Westgalicisch, Zentralgalicisch (am weitesten verbreitet) und Ostgalicisch.

Katalanisch

Katalanisch ist ebenfalls eine romanische Sprache mit Einflüssen aus dem Französischen und Kastilischen. Es entstand in Katalonien und war im 13. Jahrhundert bereits in Valencia und auf den Balearen verbreitet. Es wird derzeit von etwa 8 Millionen Menschen gesprochen und ist Amtssprache in Katalonien, auf den Balearen, in Valencia, in Alghero (Sardinien), im Roussillon (Frankreich) und in Andorra. Zu seinen Merkmalen gehören die Erhaltung von 8 lateinischen Vokalen, des initialen f- und der Gruppen pl-, cl-, fl- (z.B. foc für Feuer, flama für Flamme); der Verlust der finalen unbetonten Vokale -e, -o (z.B. omplir für füllen, fill für Kind); und die Entwicklung der initialen l-Gruppen zu /ʎ/ (z.B. muller für Frau). Es hat zwei Hauptdialektgruppen: das Ostkatalanische, das die Dialekte Roussillon, Gironí, Barceloní, Algherese und Balearisch umfasst, und das Westkatalanische, zu dem die Dialekte aus Andorra, Lleida, Tarragona und Valencia gehören. Obwohl das Valencianische von seinen Sprechern oft als eigenständige Sprache betrachtet wird (eine Sprache mit zwei Namen), gilt es sprachwissenschaftlich weiterhin als Dialekt des Katalanischen.

Baskisch oder Euskera

Baskisch oder Euskera ist eine präromanische Sprache unbekannter Herkunft (es wird eine Verbindung zu kaukasischen oder berberischen Sprachen diskutiert). Es hat etwa 700.000 Sprecher und wird im Baskenland, in Navarra und in den nördlichen Grenzgebieten Frankreichs gesprochen. Das Vokal- und Konsonantensystem ist dem Kastilischen sehr ähnlich, aber die Konjugation der Verben und die Wortstellung sind sehr unterschiedlich. Das Lexikon enthält auch zahlreiche Lehnwörter. Das Baskische hat vom Kastilischen entlehnt: die Existenz von nur fünf Vokalen, den Verlust des Phonems /v/, den Verlust des ursprünglichen lateinischen f- und das Vorhandensein von /a/ vor dem direkten Objekt einer Person. Die baskischen Dialekte in Spanien sind: Biskaya, Gipuzkoa und Navarra; in Frankreich: Labourdin und Souletin. Die Königliche Akademie der Baskischen Sprache (Euskaltzaindia), gegründet 1919, legte das Euskera Batua fest, einen gemeinsamen Standard, der auf den zentralen Dialekten basiert und von der baskischen Gesellschaft als die angesehenste Variante ihrer Sprache akzeptiert wird.

Die Entwicklung der Regionalsprachen

Die Entwicklung dieser Sprachen war stets von der politischen Situation und dem Grad der Zentralisierung abhängig. Im Mittelalter hatten sie eine reiche literarische Kultur (galicische Cantigas, katalanische Troubadourdichtung und baskische Improvisatoren). Im 16. und 18. Jahrhundert führte die zentrale Rolle der Habsburger zu einer Reduzierung auf den mündlichen Gebrauch (Diglossie). Mit der Romantik (19. Jahrhundert) entwickelten sie sich wieder (galicisches Rexurdimento und katalanische Renaixença). Im 20. Jahrhundert erlebten sie während des Franco-Regimes einen Rückgang, doch seit 1975 haben sie an Bedeutung gewonnen und tendieren dazu, das Spanische in ihren jeweiligen Gemeinschaften zu übertreffen.

Zweisprachigkeit

Zweisprachigkeit (Bilingualismus) beschreibt die Koexistenz zweier Sprachen, die als gleichwertig betrachtet werden und beide als Kultursprachen mit gleicher Wertschätzung dienen. Es steht im Gegensatz zur Einsprachigkeit (nur eine Sprache) und zum Föderalismus (jede Region hat ihre eigene verfügbare Sprache). In Spanien existiert eine sprachliche Autonomie: Neben der offiziellen Landessprache (Kastilisch) gibt es weitere kooffizielle Sprachen in den Autonomen Gemeinschaften, die eigene Sprachstrategien entwickeln können. Dies ist eine Form der gesellschaftlichen Zweisprachigkeit.

Diglossie

Diglossie hingegen ist die Koexistenz zweier Sprachen mit ungleicher Wertschätzung: Eine ist die Sprache der Kultur, die von den Machteliten, in Bildung, Medien und Verwaltung verwendet wird, während die andere eine marginale Sprache ist (abhängig von Familien oder Gruppen mit weniger Macht und Kultur). Dies war die Situation der spanischen Regionalsprachen vom 16. bis 18. Jahrhundert und während der Diktatur.

Sprachliche Phänomene in mehrsprachigen Kontexten

Häufige Phänomene in zweisprachigen Kontexten sind der Code-Switching oder der Wechsel zwischen Sprachen bzw. die Verwendung von Wörtern oder Phrasen aus einer Sprache, während man in der anderen spricht. Des Weiteren gibt es Interferenzen oder die Übertragung sprachlicher Elemente von einer Sprache zur anderen, sowie die Entstehung neuer Sprachen aus bestehenden Elementen, wie zum Beispiel Pidgin-Sprachen (Sprachen, die zur Kommunikation zwischen Gruppen ohne gemeinsame Sprache entstehen) und Kreolsprachen (entwickelte Pidgin-Sprachen, die zur Hauptsprache einer Gemeinschaft werden).

Interferenzen sind häufig in Bereichen, in denen soziale, kulturelle und politische Kontakte intensiviert wurden, wie in den zweisprachigen Gemeinschaften Spaniens. Häufig sind phonetische Interferenzen (Aussprache, Betonung und Intonation), morphosyntaktische Interferenzen (Wortstellung, Verwendung von Präpositionen usw.), lexikalisch-semantische Interferenzen (viele Lehnwörter aus dem Kastilischen in diesen Sprachen) und orthografische Interferenzen (z.B. im Katalanischen die Schreibung von Amèrica).