Erkenntnistheoretischer Realismus nach Aristoteles & Aquin

Theorie des Wissens: Erkenntnistheoretischer Realismus

Die Theorie des Wissens: Erkenntnistheoretischer Realismus von Aristoteles und Thomas von Aquin hat die folgenden Eigenschaften:

1. Unterscheidung zweier grundlegender Ebenen von Wissen: Sensibilität und Verstand. Sensibles und intellektuelles Wissen.
2. Empirismus im Allgemeinen: Sinnliches Wissen erfasst Aspekte der Wirklichkeit oder empfindliche Materialien, während intellektuelles Wissen andere Aspekte der Wirklichkeit erfasst, die nicht durch das sinnliche Wissen erfasst werden können, wie z.B. Kausalität, logische Implikationen. Beide Ebenen sind in der menschlichen Erkenntnis gegeben, die eins und unteilbar ist, und doch sensibel und intellektuell. Zubiri nennt es fühlende Intelligenz oder intelligente Wahrnehmung. Für Aristoteles und Thomas von Aquin ist es ein Akt des Bewusstseins eines Subjekts, das Geist encarnado ist.
3. Realismus als Grundwissen: Wissen der Wirklichkeit selbst und der Objekte durch sich selbst. Wissen ist die Fähigkeit, durch die wir uns der Wirklichkeit bewusst werden, die die Voraussetzung und das Ende jeder Schule ist. Wissen bedeutet, zusammenzuarbeiten, verschiedene Objekte oder Eigenschaften der realen Welt zu den Sinnen in Beziehung zu setzen, die sensible Qualität der Objekte zu verstehen, Objekte oder verständliche Aspekte selbst.

Sensibilität oder sinnliches Wissen

Menschliches Wissen beginnt im Sinne, der die Form, das Aussehen oder die sinnlichen Qualitäten der Dinge einfängt oder reproduziert, und die fundamentale Basis von Wissen liegt darin.

1. Die Sinne sind die Organe des Wissens in Bezug auf das Subjekt, den Körper und die Objekte selbst. Sie können extern (5 Sinne) und intern sein: allgemeines Sensorium, Phantasie und Memoria.
2. Sie erfassen Formen oder sinnliche Qualitäten von Objekten. Nach Aristoteles kann dies von 2 Typen sein: empfindlich eigene (Farben, Gerüche, Geschmäcker, Geräusche und Tastempfindungen) und wie empfindlich sie durch gesunden Menschenverstand oder die vielen gemeinsamen Sensorium (die Größe gefangen , Gestalt, Zahl, Einheit, Vielheit Bewegung und Ruhe). Alle sind objektive Eigenschaften der Dinge. Mit ihnen wird die Wahrnehmung aufgebaut oder erworben, die konkrete Abbildung eines Gegenstandes, dessen Hauptmerkmal zu sein und insbesondere concreta.
3. Das gemeinsame sensorische Äquivalent zu dem, was als Wahrnehmung, Gefühl bekannt ist, das gesamte Netzwerk von unterschiedlichen und spezifischen sensorischen Wahrnehmungen, wahrgenommen zu zentralisieren und gemeinsam zu produzieren sensible oder Selbstreflexion typisch für die Phantasie sensibilidad. La bewahrt empfindliche Eindrücke und Bilder und reproduzieren objetos. La in Abwesenheit von Speicher ist in der Lage halten sie und verweisen auf das Objekt und Situation, die es verursacht. Sie sind die Brücke zwischen sensorischen Wissen und Verständnis, Wissen liefern das Material für die Herstellung von Konzepten.

Grundlegendes Wissen oder geistiges Wissen

Eine weitere Ebene ist die des Verstandes oder Intellekts. Spezifische Inhalte sind vor allem die Konzepte, wo sie hergestellt und von der Fakultät verstanden werden. Es ist Versuch und Argumentation, insbesondere die allgemeinen Begriffe wie allgemeine und abstrakte Ideen (Tugend, Güte), Allgemeinwissen, allgemein und notwendig als logische Wissen, Mathematik, Naturwissenschaften ..., die transzendentale Erkenntnis der immateriellen Ideen, die gleichen Selbstbewusstsein und Reflexion. Die Merkmale sind universell, abstrakt und immateriell.

Der Prozess der geistigen Erkenntnis und Begriffsbildung

Aristoteles und Thomas unterscheiden zwei Ebenen:

1. Verstand ist, wo es den Prozess der Abstraktion oder Ausbildung für die Arbeit conceptos. Se Weg zur Entwicklung des Geistes "Intellekt", die auf die Materialien von sensiblen Wissen : abstracción. Aristóteles Prozess postuliert, dass es oconceptos abstrakten Ideen, müssen Sie zuvor den Job auf den Inhalt, die konkrete, materielle, Empfindlichkeit sind, durch Phantasie und Gedächtnis übertragen gegeben.
2. Das Verständnis möglich. Ebene des Verständnisses, wenn sie bereits zuvor abstrakte Konzepte durch das Wissen Agent entwickelt haben und die führt, was wir Wissen nennen (wir haben über die Welt und ist in der Alltagssprache und Wissenschaft ausgedrückt). Seine Aufgabe ist universell, das Wesen der Dinge und er macht das Denken selbst, Urteile und Begründungen, die die Tätigkeiten des Verstandes sind.