Evaluierungsprozess: Phasen, Typen & Funktionen
Classified in Lehre und Ausbildung
Written at on 
Deutsch with a size of 2,29 KB.
Evaluierungsprozess
Definition
Die Evaluation ist ein systematischer Prozess der Analyse von Wissen, Informationen und Objekten, um deren Zustand oder Zweck zu bewerten.
Fünf Phasen des Evaluationsprozesses
- Definition der Aufgabe und Bewertungskriterien: Was soll bewertet werden und welche Kriterien gelten?
- Entwicklung der Bewertungsstrategie: Wann und wie wird die Evaluation durchgeführt? Wer ist beteiligt?
- Sammlung von Informationen, Daten und Beweisen: Welche Daten werden benötigt?
- Analyse und Bewertung: Auswertung der gesammelten Daten.
- Auswirkungen der Bewertung: Welche Konsequenzen ergeben sich aus der Evaluation?
Evaluierungstypen
- Nach Zweck: Formativ, Summativ
- Nach Datenart: Quantitativ, Qualitativ, Gemischt
- Nach Agent: Selbstevaluation, Externe Evaluation, Koevaluation (Austausch)
- Nach Situation: Nomothetisch, Ideografisch
- Nach Qualifikationskriterien: Normorientiert, Kriterienorientiert
- Nach Zeitpunkt: Anfangs, Prozessbegleitend, Abschließend
Evaluierungsfunktionen
- Bildungsstand von Lernenden klassifizieren
- Feedback geben und Selbstregulierung fördern
- Verständnis des Lernprozesses verbessern
- Lernprozess unterstützen
- Daten über die Wirksamkeit des Lernens sammeln
- Statistische Daten bereitstellen
Evaluierung zur Lernförderung
Die Evaluationsstrategie sollte folgende Aspekte berücksichtigen:
- Ressourcen: Zeit und Aufwand für die Evaluation planen.
- Strategien: Geeignete Strategien zur Lernförderung einsetzen.
- Kriterien: Evaluationskriterien und -bedingungen transparent und verständlich für die Lernenden gestalten.
- Integration: Evaluation in den Lehr- und Lernprozess integrieren.
- Feedback: Konstruktives Feedback zu den Lernergebnissen geben.
- Transparenz: Lernergebnisse und Fortschritte für die Lernenden sichtbar machen.