Förderung der persönlichen und sozialen Autonomie

Leben zu Hause

Beinhaltet Fertigkeiten, die für das Funktionieren in der Wohnung notwendig sind.

Gesundheit und Sicherheit

Fähigkeiten in Bezug auf die Aufrechterhaltung der eigenen Gesundheit.

Freizeit

Bezieht sich auf die Entwicklung verschiedener Freizeitinteressen und individueller Schulungen, die persönliche Präferenzen widerspiegeln. Wird die Tätigkeit in der Öffentlichkeit durchgeführt, ist die Einhaltung alters- und kulturspezifischer Standards erforderlich. Zugehörige Fähigkeiten umfassen:

• Angemessenes Verhalten in der Freizeit und Erholung
• Kommunikation von Vorlieben und Bedürfnissen
• Teilnahme an sozialen Interaktionen
• Funktionale Anwendung wissenschaftlicher Kenntnisse
• Mobilität

1.4 Bedeutung adaptiver Qualifikationen

Der Prozess der menschlichen Entwicklung und des Wachstums erfolgt durch das Erlernen und Anwenden spezifischer Verhaltensweisen. Diese sind unerlässlich, um ein Höchstmaß an Autonomie und Anpassungsfähigkeit zu erreichen. Je nach persönlichen Eigenschaften sowie physischen, sozialen und kulturellen Anforderungen entwickeln Menschen Fähigkeiten, um angemessen, effektiv und positiv mit sich selbst und anderen zu interagieren.

1.2 Was sind Fähigkeiten der persönlichen und sozialen Autonomie?

Adaptives Verhalten bei geistiger Behinderung

Dieses Lernen beinhaltet die Übernahme einer Reihe von Gewohnheiten, persönlichen Kompetenzen und sozialer Autonomie, die eine erfolgreiche Anpassung an die Umgebung ermöglichen.

Im Kontext geistiger Behinderung beziehen sich Fähigkeiten auf Menschen, die erhebliche Einschränkungen in ihrer aktuellen Entwicklung zeigen. Diese funktionalen Einschränkungen treten in zwei oder mehr der zehn adaptiven Kompetenzbereiche auf:

Akademische Fähigkeiten

Kognitive Fertigkeiten und schulische Lerninhalte, die eine direkte Anpassung im persönlichen Leben ermöglichen (z. B. Schreiben, Lesen, praktische Anwendung der Grundrechenarten, Konzepte zur Erkenntnis der physischen Umwelt, Gesundheit, Sexualität, Geographie und Sozialkunde). Wichtig ist hierbei nicht das Erreichen akademischer Standards, sondern der Erwerb funktionaler Fähigkeiten für ein selbstbestimmtes Leben.

Soziale Fähigkeiten

Fähigkeiten zur sozialen Interaktion mit anderen, einschließlich:

• Starten, Aufrechterhalten und Beenden von Interaktionen
• Verständnis und Reaktion auf situative Hinweise
• Erkennen von Gefühlen und Umgang mit positivem sowie negativem Feedback
• Regulierung des eigenen Verhaltens
• Bewusstsein für soziale Normen
• Herstellung und Pflege von Freundschaften und Partnerschaften
• Ehrlichkeit, Fairness und Impulskontrolle
• Einhaltung gesetzlicher Vorschriften und angemessenes soziosexuelles Verhalten