Geschichte der Leibeserziehung: Von der Antike bis zur Moderne

1 - Vorgeschichte und Antike

Das Ziel der Übung ist die Position für das Überleben und den Kampf für das Leben.

Vorgeschichte

Körperliche Aktivitäten sind Demonstrationen, die Menschen von seiner Erscheinung auf Erden begleiten. Es gab zwei Formen der körperlichen Kultur:

• Völker Krieg: Übungen zum heftigen Kampf und als Vorbereitung für den Krieg.
• Sesshafte Völker: Übungen, eine Mischung aus Magie und Religion, mit denen sie sich gegen die geheimnisvollen Kräfte wehrten, die ihrer Ansicht nach die Ursachen von Krankheit und Tod waren.

Antike

• China: Was am einflussreichsten in diesem Land war, war das Kung-Fu.
• Japan: Sie sahen körperliche Stärke als eine religiöse Pflicht. Die nationale Veranstaltung ist Jiu-Jitsu (die Kunst der Flexibilität).
• Indien: Wir betonen den wesentlichen Ausdruck Yoga (und wird bis heute praktiziert). Es hat religiöse, therapeutische und kriegerische Ziele.

2 - Griechenland, Plato und Galen

Das Bildungssystem in Griechenland hat einen großen Einfluss auf die körperliche Erziehung. Das Wort Gymnastik bedeutet nackt. Das Ende der Bildung ist auf dem Grat, dass eine Synthese von physikalischem Mut und militärischer Disziplin zugrunde lag, so dass sie Sportunterricht als Vorbereitung für den Krieg und die Jagd in einem frühen Alter verwendeten. Darüber hinaus wurde großer Wert auf körperliche Erziehung als Grundlage der körperlichen Vollkommenheit gelegt (aber Bildung war ein Privileg des Adels).

Die großen Spiele

Es gab eine Menge von Spielen:

• Pythische Spiele: Bei Delphi alle 4 Jahre zu Ehren des Apollo.
• Isthmische Spiele: In Korinth alle 2 Jahre zu Ehren des Poseidon.
• Nemëische Spiele: In Nemea alle 2 Jahre zu Ehren des Herkules.
• Olympische Spiele: In Olympia alle 4 Jahre zu Ehren des Zeus.

Die heilige Waffenruhe war eine Zeit des Friedens während der Spiele zwischen den beteiligten Völker. Der Zweck der großen Spiele war nicht nur, Meister zu produzieren, sondern junge Sportfans, die sich eine Begeisterung für die Anstrengungen und das Ideal des Lebens ist der Adel der Seele sowohl in der Arena als auch im Leben. Wie für die Olympischen Spiele, trug dazu bei, das übermäßige Belohnung Professionalität, Kommerz und die Verschlechterung des olympischen Geistes. Der Kaiser Theodosius schaffte die Olympischen Spiele ab.

Esparta

Es war ein kriegerisches Volk. Ihre Erziehung und Leibeserziehung hatte einen militärischen Charakter und militärische Gymnastik angezeigt wird, die eine Reihe von Übungen, die auf den Krieg vorbereiten, mit moralischen Werten verbunden, Disziplin und Patriotismus. Gute körperliche Verfassung ist wichtig, um zu kämpfen und die Heimat zu verteidigen. Merkmale der Leibeserziehung waren von dem Spiel, Wettbewerb und die Zufriedenheit für den Sieg freuen. Sportler Spartaner waren ein Vorbild für den Rest der griechischen Welt. Die medizinische Eignung als präventive Medizin von Hippokrates verwendet und wurde durch eine Diät begleitet.

Athen

In diesem Dorf, wie so bewertet Bildung für die persönliche Verbesserung. Durch die Ausübung erreichen das Gleichgewicht und die Harmonie in der Entwicklung des Menschen, nicht nur die Kraft für militärische Zwecke. Der Athener Ideal ist die Kalokagathia, die die Synthese von Schönheit und Güte ist. Es gab drei Arten von Lehrern: die Grammatiker, der Harfenist und Pädotriben (Sportlehrer). In der Fitness-Studio ist nicht nur praktiziert, sondern auch war, wo sie Zug Profisportler, Elite, und es gibt philosophischen und künstlerischen Diskussionen.

Plato

Bei Platon gibt es zwei verschiedene Phasen, in die Planung des Körpers und der Seele des Menschen. In seiner ersten Phase gibt Bedeutung für Bildung, wonach die Stelle gegeben Leib und Seele all die Schönheit, die empfänglich sind, sein müssen. Die zweite Phase wird gesagt, dass Sportunterricht muss dazu dienen, sich darauf vorzubereiten, die Stadt zu verteidigen. Sein Schüler Aristoteles sagt der Turnhalle neben der Medizin, die er gesagt haben das gleiche Ziel. Bildung für ihn muss geistigen und vergaß den Körper.

Galen

Dies wird fortgesetzt Philosoph Aristoteles 'Vorstellungen über die Gymnastik, Turnen ist für ihn ein Teil der Hygiene und Medizin. Er glaubte, dass die Wahrnehmung nicht nur wichtig, sondern auch die übrige Teil der Ausbildung.

3 - Rom und die Gladiatoren

In den frühen Tagen der römischen Zeit waren Bauern und die militärische Ausbildung. In den Tagen des Reiches, hatten die Patrizier großer Sorge für den Körper. Daher der Kult der Körper ist im Zusammenhang mit der formalen und angenehmen Leben mit pädagogischen Zweck. Seneca Physical Education Verruf sagen, dass ein Fitness-Studio ist lächerlich geworden mehr und schädlich. Es gab drei Arten von Gymnastik:

• Professionalität: Das Ziel war der Anblick, den Kampf und den Sieg um jeden Preis.
• Militärische Gymnastik: Conquests benötigt gut ausgebildete Krieger, denn es verwendet die finanzielle Abwicklung der das Schwert, Speer, Schleuder, Speer, Bogen, Laufen, Springen, lange Spaziergänge, Schlafen im Freien, Reiten und Gewichtheben.
• Heilgymnastik: Folgen Sie den Anweisungen von Galen.

In den Bädern (öffentliche Bäder) versammelten sich, um Zeit miteinander zu verbringen, Turnhallen, Bibliotheken, etc. ... im Zirkus gehalten wurden Wagenrennen und Pferd Kämpfe zwischen Gladiatoren und wilden Tiere kämpft, etc. ... Die Wagenrennen und Gladiatorenkämpfe war sehr wichtig in der sportlichen Erfolge von Rom. Im Amphitheater auch zwischen Kämpfe zwischen Gladiatoren und wilden Tiere gehalten.

The Gladiators

Die Gladiatoren wurden verurteilt, Sklaven und Kriegsgefangene. Der Gladiator erobert in vielen Schlachten könnte ihre Freiheit wieder zu erlangen. Gladiatoren-Schulen entstanden, die die körperliche Vorbereitung gebildet, der Zweck dieser Schulen war es, der Gladiator für das Überleben vorzubereiten, da einige Kämpfe vielleicht letzten Tagen. Bei dieser Art des Kampfes gibt es eine Geringschätzung des Lebens. Abschließend wurde der Leibeserziehung in Rom vor allem durch die Gladiatoren entwickelt.

4 - Das Mittelalter

In diesem Zeitraum befanden und Sportunterricht fiel. Die Stelle und das körperliche Training ist es, die Kollegen, deren Ziele wurden für die Bekämpfung der religiösen Ideale ausgerichtet verringert, um die Schwachen zu schützen und den Kult der Frau. Die Ritter praktiziert das Rennen (auch mit Waffen), Tiefe und Höhe springen, kämpfen, Umgang mit dem Speer, Schwimmen, Klettern und Reiten. Sie begann ihre Ausbildung an den Hof von einem Mann, und es würde ihre Ausbildung in einem guten Tischmanieren, Spiele, Musik, Gesang und Tanz zu beenden (nur selten untersucht Lesen und Schreiben).Die Aktivitäten durchgeführt wurden, um die Messe (untereinander) und das Turnier (zwischen Seiten) Unter den Leuten, die Verbreitung der Minnesänger und reisenden Händler mit seinem Stunts aller Art, war die erste Turnerin in der Geschichte. The Physical Education Christianity Ablehnung, weil der Körper als Träger der menschlichen Sünde empfangen, Wissen allein ist die Seele gerichtet werden, ist der Geist und der Körper ein Gefängnis für die Seele. Im Mittelalter sah man die medizinische Gymnastik von den Arabern beeinflusst.

5 - The Renaissance

Es war eine wichtige Zeit für die Bildung im Allgemeinen. Revive den Vorstellungen der klassischen Griechenland und den Wert des menschlichen Körpers wieder erkannt. Mercuriales stellt eine Verbindung zwischen der Eignung der Griechen und der Neuzeit. Es wird anerkannt, dass der Körper angebaut werden muss, wie Intelligenz, da keine Intelligenz entwickeln kann, wenn der Körper gebildet wird. Die Humanisten sind die Vorreiter dieses neuen Trends für Leibeserziehung. Victoriano da Feltre gibt Gymnastik hat pädagogische Ziele beigetragen und wird in der Schule umgesetzt werden. In Spanien Vives, Luis behauptet, dass die körperlichen Aktivitäten verfrüht sind und empfahl Spiele für die Gesundheit von Kindern. Abschließend können wir sagen, dass die prächtige Renaissance-Schulen für Körperkultur und Sport wurde zu einem wichtigen Bestandteil der Allgemeinbildung.

5 - Das Imperium, Naturalismus und Pestalozzi

Der Empirismus (John Locke)

Der Empirismus ist die Lehre, dass alles Wissen beruht auf Erfahrung, während sie leugnen die Möglichkeit, spontane Ideen oder Gedanken a priori. Die Vertreter ist John Locke. Der Autor der Tatsache, dass das Kind verbracht wurde, um den Körper zu bilden und sie stark machen. In seinem Denken über Bildung, ein erster Teil der körperlichen Bildung. Die Ziele der Ausbildung sind:

• zur Erzielung guter Gesundheit.
• den Befehl des Körpers.
• erstellen Sie durch den Geist der Spiele.

Physical Education ist als alle körperlichen Aktivitäten, die zu den Zielen der allgemeinen Tendenz weiter verstanden. Es gibt auch wichtig zu schwimmen ist nutzlos zu sagen, dass ein Mann, der weder lesen noch schwimmen.

Naturalismus (Rousseau)

Bewegung, die behauptet, dass die Natur die ganze Wirklichkeit ist, und kann nur durch wissenschaftliche Forschung zu verstehen, Leugnung der Existenz des Übernatürlichen. Rousseau ist der Gründer der natürlichen Erziehung. Der Autor behauptet, dass der Mensch gesund geboren, sondern die Gesellschaft korrumpiert. Schlägt daher vor, eine Rückkehr zur Natur als Weg zur Bildung. Physical Education ist das Verfahren an den Mann zu kontaktieren. Rousseau sagt, wenn er wollte Intelligenz zu pflegen, hatte den Körper zu pflegen, damit es stabil und gesund. Rousseau ist der erste Lehrer, die den Körper bei der Bildung der Intelligenz beteiligt ist.

Pestalozzi

Er war ein Anhänger von Rousseau aber nicht die Idee der Korruption des Menschen durch die Gesellschaft. Dieser Autor vertritt die Auffassung, dass die Bewegung für das Kind ist von wesentlicher Bedeutung. Das Ziel der Ausbildung ist es, den ganzen Menschen zu entwickeln, die Verwirklichung persönlicher Autonomie, moralischen, geistigen und körperlichen. Er sagte, dass der Leibeserziehung nicht aus Regelschulen abweichen können. Seine Ideen sind in ganz Europa verbreitet und Institute geschaffen werden pestalozianosbei denen, die verschiedenen Aktivitäten haben:

• körperlichen Übungen: Spiele und Sport.
• Hygiene: Handarbeit.
• zu Fuß: Studie des Mediums.
• basischen Gymnastik.

Es gibt verschiedene Arten von Gymnastik: natur, vernünftig, Industrie-und Militärbereich.

6 - die deutsche Schule

Muss Guts gilt als Urvater der deutschen Gymnastik. Seine Jugend Gymnastik ist die erste praktische Anleitung, methodische und moderne Gymnastik, die den Wert von Bewegung und Gesundheit als Grundlage für ein gutes Leben hält. Erläuterungen zur Leibeserziehung als Lernprozess wichtig in der Erziehung. Der Autor bietet einen methodischen Fortschritt und Klassifizierung von gymnastischen Übungen. Darüber hinaus gibt es wichtig, didaktische Spiele.

Jahn Patriotismus Marke vor der Invasion Napoleons. Das Bildungssystem wird als Turner, auf der Grundlage eines menschlichen Arbeit (für jede Person gerichtet) und patriotischen (häusliche Zwecke). Die Turnhalle wurde in eine paramilitärische Schulen organisiert. Die Guts Muts pädagogischen Ideen waren von dem nationalistischen Trend Jahn erstickt. Muts und der Gymnastik Jhan sind gegenüber auf Ziele und Vorgaben, technischen und methodischen Verfahren.

7 - schwedischen Schule

Ling wird als der Vater der schwedischen Gymnastik. Der Zweck der Leibeserziehung zu einer regelmäßigen und glatten Körper durch die Umsetzung der rationalen Wahrnehmung zu entwickeln. Ling gibt seine Ausbildung und Korrektur-Gymnastik in der Natur. Work your Fitness-Studio von der mechanischen, physiologischen und anatomischen Lehre. Sein wichtigstes Werk war die Erstellung von Tabellen mit Gymnastik, die von der Organisation und Systematisierung der Arbeit seines Vaters geschaffen.

7 - Die französische Schule

Amoros wurde Spanisch, sondern wurde nach Paris ins Exil und war der Gründer der Schule Französisch. Believe in Real Madrid Pestalozziano Institut, und nutzen Sie, dass Sportunterricht in der Schule verpflichtend. Love is on Pestalozzi Jhan basiert und somit Ihre Fitness-Studio hatte einen pädagogischen Zweck, sondern Militärs in Form. Die Turnhalle war die Grundlage der modernen Gesellschaft und hat einen dreifachen Zweck: die physikalischen Eigenschaften, die Energieeffizienz zu erzeugen und Gefühle hoch zu entwickeln. Sein Ansatz ist realistisch, schrittweise und globalisiert.

8 - der englischen Schule

In England die Kinder des Adels und des Bürgertums lebte in die allgemeine Faulheit, schikaniert wurden von den Senioren, und sie waren in Spielen und Trinken beschäftigt. Arnold im Jahre 1828 wurde er Direktor des Rugby, wo er seine Ideen entwickelt für Sporterziehung . Wir versuchen, durch den Sport zu erziehen und zu einem moralischen Zweck zu erreichen verwandeln Lehr-und Lifestyle-Sport machen. Sportspiele i verwendet, um ein Gefühl von Verantwortung zu vermitteln, Appell an die Vernunft und die Gerechtigkeit, Lügen und verachten sich an die Regeln und Vorschriften. Dies führt zur Ausbildung von Sportvereinen in den Schulen, wurde ein Verein als Gesellschaft. Trotz der Kritik an seinen Ideen Triumph eingeebnet.

9 - Der Baron von Coubertin

Dieser Autor war ein Lehrer, Historiker und Diplomat. Anfangs wurde versucht, die Französisch Bildungssystem ändern gewidmet, aber fehlschlägt und bemüht sich im Olympische Idee. Meet Arnold und schließt ihre Ideen auf Sportlichkeit, Fairness, moralische Werte, gegenseitige Unterstützung und die Identifikation mit den Regeln. Diese Ideen wurden zu den Olympischen Ideologie übertragen.

Im Jahre 1894 genehmigte der Kongress Wiedereinsetzung von JJ. OO. Und da kommt im Jahr 1896 in Athen Restaurierung. Coubertin sagte, dass die wichtigsten der Olympischen Spiele war nicht zu gewinnen, aber den Wettbewerb, als auch das Wichtigste im Leben ist nicht der Sieg, sondern der Kampf. Das Wesentliche ist nicht erobert haben, sondern gut gekämpft zu haben.

10 - Gymnastik S. XIX - Path of the Center

Die Bewegung von der Mitte wird von der Deutschen Schule beeinflusst. Es hat zwei Ausprägungen:

Die moderne Gymnastik

Das moderne Fitness-Studio beginnt mit Bode, aber die Vorfahren Noverre im achtzehnten Jahrhundert, Delsarte im neunzehnten Jahrhundert und Duncan, Dalcroze, Laban und Wigmann im XXI Jahrhundert.

• Noverre: Ich dachte der Verwendung von Natur und seinem Beispiel als eine Quelle der Inspiration (für Tanz).
• Delsarte: Erstellen Sie eine Vielzahl von Gesten und harmonischen Gesetze der Bewegung sind: das Gesetz der harmonischen Haltung, Recht und Gesetz der gegenläufigen Bewegung der Muskelfunktion harmonisch.
• Duncan: Es ist der Vorläufer aller rhythmische Bewegung. Die Idee, die Sie an uns übermitteln ist, dass wir der Musik zu tanzen und nicht tanzen muss, um die Musik. Ihre Physical Education bezieht sich auf die physische Vorbereitung der Tänzer in den Händen von Sportlehrer werden.
• Dalcroze: Er ist ein Musiker und festgestellt, dass Schüler am besten lernen Musik durch die Bewegung erzeugt eine Methodik für die Bewegungen des Körpers, die einen Sinn für Rhythmus und Ausdruck entwickelt, sondern verwendet sie als ein Mittel, nicht als Grundlage ein Ende. Seine Idee ist, dass wir alle Teile des Körpers entwickeln sollte, sowohl physisch als auch psychisch für Persönlichkeitsentwicklung.
• Laban: Die Tanzlehrer und Choreograph. Es konzentriert sich auf Ballett-und Laban Harmonie im Raum hängt von drei Faktoren: Raum, Dauer und Schwere. Für die Kinder zu richtigen Bewegungen zu erreichen, sollte erkunden, erfahren und die Übungen zu wiederholen.
• Wigmann: Bleiben Sie in Kontakt mit Dalcroze und Laban, aber predigt die kreative Intuition. Sein Ziel ist der künstlerische Ausdruck der Persönlichkeit und nutzt den Körper als ein Werkzeug zu geben, sie zu mehr Flexibilität und Leichtigkeit. Seine Gesten sind orientalische Inspiration.
• Bode: Er ist der Schöpfer der expressiven Gymnastik. Case School of Gymnastics als Reaktion auf die physikalischen Begriff der anatomischen und physiologischen Systeme und gymnastische Bewegungen gegen gebaut analytisch. Alle mit dem Ziel des Menschen auf ein Wiedersehen mit den natürlichen Rhythmus der Bewegung zu erreichen. Es ist von den Grundsätzen der ganzen Bewegung, Abwechslung und Ökonomie der Bewegung geregelt. Bode's Arbeit weiterhin Medau, Jalkanen und IDLA.
• Medau: Studium an der Dalcroze School und der Bode. Wollte Musiker werden, aber zu meistern untersucht. Seine Aufgaben in der Turnhalle sind die Verwendung von tragbaren Geräten, um eine korrekte Haltung durch die Atmung Modellierung erlassen. Er entwickelte seine Fitness durch Improvisation musikalische Arbeit.
• Jalkanen: Worried Kontrakturen, schlechte Haltung, schlechte Arbeit der Muskeln und Mundgeruch. Die wichtigen Beitrag zur modernen Gymnastik ist die Expressivität, mit der Anspannung und Entspannung der Muskeln, korrekte Körperhaltung und eine gute Atmung.
• IDLA: Basierend auf Bode und seine Methode scheint im Bereich des Modern Dance werden.

Gymnastik Austrian Art

Seine Schöpfer waren Gaulhofer und Streicher. Seine Arbeit ist die gemeinsame und der Leibeserziehung in die Lehre als ein wichtiges Thema zu erhalten. Für sie Sportunterricht insgesamt Erziehung, dessen Ausgangspunkt ist der Körper. In die Turnhalle als natürlich, weil die Übungen sind in Bezug auf das Alter und die Art des Kindes, basieren auf natürlichen Aktivitäten aufgerufen wird, werden Klassen in der Natur durchgeführt, ihren Unterricht natürlich die Bewegungen natürlich sind und ihr Ziel ist, dass das Kind kommen, die Natur, gesund zu sein und kontaktfreudig. Ziel ist es, den ganzen Menschen zu entwickeln (Körper, geistig und seelisch). Ihre Gymnastik basiert auf 4 Säulen: Entschädigung, Ausbildung, Leistung und künstlerischen Bewegungen.

Die Sitzungen eine Verteilung der Arbeit.

11 - Gymnastik S. XIX - Nord-Bewegung

Es produziert neo-schwedische Gymnastik aus zwei Veranstaltungen: eine technische und pädagogische, in der wir Autoren wie Bjorksten, Bukh, Falk und Carlquist, und andere wissenschaftliche Demonstration mit Lindhard und Thulin.

• Bjorksten: gefundene Gymnastik den nordischen Women's Federation. Er bringt in die Turnhalle für Kinder und indirekt Einfluss auf die männliche Gymnastik. Er verstand, dass Ling's Gymnastik für Frauen und Kinder nicht geeignet sei für ihre Militarismus. Er bringt das Fitness-Studio: Geschwindigkeit, Benutzerfreundlichkeit, Schaukeln, die Erfahrung der Bewegung und der Ökonomie der Kräfte.
• Bukh: Erstellen von Grund-oder grundlegende Gymnastik, so ist es auf der Grundlage Gymnastik Ling, aber nicht einig sein Geist des Dogmas und schloß den Übungen benutzt. Sein Zweck ist die physische Ziele sind: wieder zu gewinnen und aufrechtzuerhalten natürliche Beweglichkeit, Kraft und Geschicklichkeit des Menschen.
• Falk: Invent des Schulhauses. Versuchen Sie, von der ersten Position, dass eine Erholungs-Aspekt haben, isoliert, größerer Leichtigkeit zu bewegen und ein neues Konzept der Disziplin bei der Bestellung (Organisation der Kinder in der Klasse basiert).
• Carlquist: Folgen Sie den Ideen von Ling und setzt die Arbeit von Falk. Sie bringt das Konzept der minimale Spannung, die sich jetzt als Koordinierung (höhere Leistung bei minimalem Aufwand).
• Lindhard: Ermöglicht die Eingabe der Gymnastik in der Schule, kritisiert der Anblick der Turnhalle von einer physiologischen und anatomischen Teilen der Welt einige Gymnastik.
• Thulin: Bietet Kind, Gymnastik Terminologie und Wissenschaftlichkeit. Er kommt zu dem Schluss, dass wir den Wunsch der Jugendlichen, ihre Kräfte zu messen und machen große Marken durch Wettbewerbe fördern müssen. Junge Menschen haben die Notwendigkeit einer Freiform-Bewegungen und die Anwendung von Spielen.

12 - Gymnastik S. XIX - Path of the West

Dieser Schritt folgt auf den Einfluss der Schule Französisch. Es gibt zwei Strömungen: die wissenschaftliche Veranstaltung, deren wichtigste Autoren waren Marey, Lagrange und Tissie und technisch-pädagogische Erscheinung, deren größter Vertreter war Herbert. Als Bindeglied zwischen den beiden Veranstaltungen finden wir Demeny.

• Marey, Lagrange und Tissie: Sie haben gemeinsame Merkmale, die der Erhöhung der Fitness-Studio auf ein wissenschaftliches Niveau aus und bringen sie zur Schule. Nach einer weiteren hitzigen literarischen Produktion. Allerdings ist die Studie aus medizinischer Sicht nicht berücksichtigt den pädagogischen getroffen.
• Herbert studierte primitiven Gesellschaften und Aktivitäten des Urmenschen. Sein Ziel ist eine natürliche Methode, die auf eine schrittweise methodische Vorgehen beruht weiterhin von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter auf Entwicklung sicherzustellen.
• Demeny: stellt dabei eine Verbindung zwischen wissenschaftlicher Theorie und Pädagogik. Focus Gymnastik, die für die Probleme des Sportunterrichts Wissenschaften. Er studierte auch die menschliche und tierische Bewegung (Chronofotografie) und den Kontrollen, die Ergebnisse der Praxis der Leibeserziehung angewendet. Das Wichtigste ist, dass nicht um Gymnastik, aber Sportunterricht sich.

13-1950 bis zur Gegenwart

Aktueller Sport

Allmählich wird der Sport wird immer beliebter und geht abgesehen von den EVU. Es gibt zwei Positionen, die EF in der Schule als einen Weg zur Meister-und PE in der Schule mit dem Ziel der Erziehung durch körperliche Aktivität zu trainieren.

Es gibt 3 aktuelle Schlüssel Sportarten sind körperliche und sportliche Ed Ed die psychomotorische und Körperausdruck.

Weitere Sportarten betreiben, das Europäische Zentrum, Grundfertigkeiten (USA), Multisport, die Alternative der Aktivitäten in der Natur, körperliche Aktivität und Gesundheit, Tourismus und Sport.

Doping

Das Unternehmen hält eine Droge.

Das Doping ist eine fremde Substanz auf den Körper, die zu einer verbesserten Leistungsfähigkeit des Sportlers, eine künstliche Weg führt.

Das Phänomen des Dopings wird durch den Druck der Gesellschaft auf die Sportler für die kontinuierliche Verbesserung der sportlichen Leistung Aufruf verursacht.

Die Schule sollte die Entwicklung von alternativen nicht-Leistungssport, die nicht über die wachsenden Marken schlagen.

Psychomotorik

Die Psychomotorik stellt sich in Frankreich als ein Ergebnis von Forschungsarbeiten, die von mehreren Autoren, die dem Schluss, dass der Mensch nicht nur eine biologische Einheit, sondern ist bedingt und bedingt kognitiven und affektiven Strukturen der Persönlichkeit.

Picq und psychomotorische Vayer definieren als eine pädagogische und psychologische Ausbildung, die den Mitteln des EF verwendet, um zu standardisieren und zu verbessern, das Verhalten des Kindes.

So entsteht die psychomotorische Rehabilitation, die den Ursprung der Psychomotorik ist. Sein Zweck ist eine Umerziehung der Behandlung von Verhaltensstörungen durch Bewegung zu ermöglichen.

Es besteht auch die psychokinetischen Boulch LE, definiert als die allgemeine Methode, die Bildung als Mittel der menschlichen Bewegung in all ihren Formen verwendet. Studieren Sie die Bewegung aus einer globalen Perspektive und teilt es in zwei Systeme, die Muskulatur ersten und Ernährung und deren Einfluss auf die Motorleistung und das zweite das ZNS zu koordinieren sonstige unterstützende Systeme und geistigen Funktionen. Das Ziel der Erziehung ist die Entwicklung zu fördern und dass der Mensch ist in der Lage zu lokalisieren und zu operieren in einem sich ständig verändernden Welt.

Bildung erfahren

Die Autoren Aucoutier Lapierre und Blick auf die psychomotorische eine neue Möglichkeit, Kinder in die Schule zu erziehen und Lernen Steuern in Höhe von Erwachsenen. Kinder müssen eine Reihe grundlegender Begriffe wie kalt-warm, groß-klein, ... dann erste Kontraste diese Begriffe als das Kind einer komplexeren Welt entdeckt, durch die Erfahrung Kontraste. Es entwickelt sich in der Kreativität des Kindes und Spontaneität.

Body Ausdruck

Es war in den 70er Jahren populär, wird von Rousseau beeinflusst.

Die Körpersprache ist die Fähigkeit, die internen Prozesse im ganzen Körper und seine Handlungen zu externalisieren.

Aerobic

The Cooper Aerobics KH glaube, es bezieht sich auf die Übung, die in Gegenwart von Sauerstoff, die den Schlüssel zu Aerobic ist erfolgt.

Cooper bewertet aerobe Kapazität durch seine Prüfung der 12 '.

Sein Ziel ist es, Herz-Kreislauf-Fitness zu verbessern.

J. Fonda als populär auf dem Fernsehbildschirm, über die Durchführung der Übungen mit Musik, in einer verspielt. Diese Art von Aerobic hat wenig mit der Cooper Hause.

Fitness

Es schien die letzte Strom kommt aus den USA, wird durch den Kult der Körper produziert, anstatt einen Stream ist eine Philosophie des Lebens. Erzeugt eine positive Einstellung zum Leben.

Pierre Parlebas

Professor EF. Konstruieren Sie eine neue Wissenschaft, die EF. Der Auffassung, dass der Zweck der PE nicht Bewegung, sondern der Motor Verhaltensweisen.

Cagigal

Spanisch ist Soziologe und Psychologe. Er gilt als Pionier der Psychologie im Sport. Es besagt, dass PE ist nicht in erster Linie Aus-und Weiterbildung des Körpers.

Muska Mosston

Es stellt sich die Stile der Lehre als fortlaufender Prozess zu einem personalisierten Lernens, einen kognitiven Prozess soll. Diese Lehrmethoden werden sich als die Notwendigkeit, eine wirksame Verfahren für die Lehre zu finden.