Grundlagen der Soziologie und Bildung: Konzepte & Theorien

Soziologie: Rolle in der Wissensvermittlung

Es geht darum, wie Professoren in der aktuellen Schule oder im Bildungswesen ein System schaffen können, das es ermöglicht, Wissen über Demokratie zu vermitteln.

Der soziologische Blick nach Berger

Berger definiert Soziologie als den Versuch, die Soziologie auf wissenschaftliche Weise nach sehr definierten Regeln zu betreiben. Bildung konstituiert sich durch die Erweiterung von Bedeutungen und Erwartungen, die es Menschen ermöglichen, ihre Handlungen aufeinander abzustimmen, sich zu bewegen und miteinander zu interagieren.

Interaktion von Gesellschaft und Bildungssystem

Das Bildungssystem hat drei Teile:

• Einführungsschleuse: Eine einleitende Phase.
• Wechselwirkungen: Untersuchung der Interaktionen zwischen dem Bildungssystem, Subsystemen und der sozialen Gesamtstruktur oder ihren Teilen.
• Schulsystem-Leistung: Konzentration auf eine Studie zur Leistung des Schulsystems.

Dimensionen der Schule: Theorie und Praxis

Es wird anerkannt, dass die Schule in der Regel eine theoretische und eine praktische Dimension hat. Es ist nicht ratsam, dass Lehrer verschiedener Fächer dies nicht wissen. Am häufigsten ist die gemeinsame Verantwortung für die Ausbildung der Studenten als Kernziel.

Didaktische Dimension: Methoden und Inhalte

Die Lehrmethoden und Inhalte der Vermittlung führen zu effektivem Lernen und guten Noten.

Praxis und Poiesis: Handeln und Schaffen

Praxis und Poiesis bedeuten, etwas zu tun. Poiesis bedeutet, ein Produkt zu schaffen oder zu realisieren. Praxis hingegen zielt darauf ab, etwas moralisch Gutes und Wertvolles zu verwirklichen.

Drei Modelle des Unterrichts

Die Ansätze sind:

• Der praktische Ansatz.
• Der technisch-wissenschaftliche Ansatz.
• Der hermeneutisch-reflexive Ansatz.

Beitrag der Soziologie zur Schulpraxis

Ihre Fähigkeit, Produkte als soziale Konstrukte zu zeigen, die durch menschliche Tätigkeit umgewandelt werden können.

Was ist Soziologie?

Soziologie ist eine Wissenschaft, die soziale Phänomene zu beschreiben und zu erklären versucht, das heißt, Phänomene, die mit der Interaktion und Gruppierung von Menschen verbunden sind.

Was ist Sozialisation?

Sozialisation ist der Prozess, bei dem wir lernen, Mitglieder der Gesellschaft zu werden, indem wir Wissen, Normen und Werte verinnerlichen und lernen, unsere sozialen Aufgaben wahrzunehmen.

Gesellschaftstypen

Es gibt sechs Typen:

• Segmentäre Gesellschaften.
• Ständegesellschaften.
• Klassenbasierte Gesellschaften.
• Autoritäre Gesellschaften.
• Demokratische Gesellschaften.

Segmentäre Gesellschaften

Kleine Gemeinschaften, die von organisierten nomadischen Gruppen gebildet werden. Merkmale sind die Produktionsweise, Zwang und Legitimation.

Schlüsselfaktoren der sozialen Struktur

Die wichtigsten Faktoren sind Geschlecht, Klasse und ethnische Zugehörigkeit.

Kultureller Wandel

Dies sind Veränderungen in Sprachen, Überzeugungen, Werten und sozialen Normen.

Sozialer Wandel und Machtverteilung

Dies sind Veränderungen sozialer Rollen, eine Zunahme oder Abnahme von Netzwerken, eine Änderung ihrer Praktiken und führen letztlich zu einer Umstrukturierung der sozialen Machtverteilung.

Auguste Comtes Beitrag zur Soziologie

Er schlägt vor, die Schule positiv zu erweitern, um die Überlegenheit der positiven Philosophie zu fördern, d.h. alle Aspekte zu überwinden, die dem vorrangigen Zweck entgegenstehen.

Kontroverse Berichte zur Informationsgesellschaft

Es handelt sich um Berichte, die angeblich belegen, dass die Einführung der Informationsgesellschaft durch Coleman und Jencks nicht durch Fakten untermauert wurde.

Jencks und Coleman: Bildung und Gesellschaft

Zwei Soziologen, die die Transformation der Industriegesellschaft zur Informationsgesellschaft initiierten. Der Coleman-Bericht forderte „Gleichheit der Bildungschancen“, während Jencks „Ungleichheit“ betonte.

Wichtige Werke zum Bildungsdialog

Die Autoren sind Habermas mit seiner „Theorie des kommunikativen Handelns“, Bernstein mit der „Theorie des pädagogischen Diskurses“ und Apple, der das Bildungssystem kritisierte.

Bildungsmodelle in Spanien

Historische Modelle umfassen das scholastische System, die liberale Bildung und die Bildung unter Franco.

Bildungsreformen in Spanien ab 1985

Das sozialdemokratische Modell und umfassende Reformen wie LODE und LOGSE. Die Qualität wurde zum Dreh- und Angelpunkt der Bildungsreformen, bekannt als die „Schulexplosion“.