IKT-Entwicklung und digitale Basiskompetenzen

Zukünftige Entwicklung der IKT

Basierend auf aktuellen Trends lässt sich die Entwicklung der Informations- und Kommunikationstechnik (IKT) in den kommenden Jahren durch folgende Aspekte beschreiben:

• Schrittweise Zunahme tragbarer Computersysteme.
• Zunahme von Flachbildschirmen (TFT).
• Allgegenwärtige Verfügbarkeit drahtloser Technologien und Internetzugänge.
• Weit verbreiteter Einsatz von Breitbandanschlüssen.
• Mobiles Internet der dritten Generation (UMTS) und Nachfolger mit optimierter Bild- und Grafikübertragung.
• Bereitstellung von Software über das Internet durch die Vervielfältigung von Aktivitäten im Cyberspace.
• Verallgemeinerung des Einsatzes digitaler Whiteboards im Unterricht.

Dimensionen der digitalen Basiskompetenz

Die Dimensionen der IKT-Basiskompetenz, wie sie sich in 39 Bereichen entwickelt haben, beschreiben die wesentlichen Eigenschaften der digitalen Kompetenz:

1. Kenntnisse des EDV-Systems

• Kenntnis der Grundlagen der Informatik und ihrer Funktionen (Hardware, Netzwerke, Software).
• Anschluss grundlegender Computer-Peripheriegeräte (Drucker, Maus) und Durchführung von Wartungsaufgaben (Papier- und Tintenwechsel).
• Korrektes Verfahren zum Starten und Herunterfahren des Computers.
• Installation von Programmen nach Anweisungen auf dem Bildschirm oder manuell.

2. Verwendung des Betriebssystems

• Kenntnis der Grundbegriffe des Betriebssystems (Datei, Ordner, Programm).
• Speichern und Abrufen von Informationen auf dem Computer und verschiedenen Medien (Festplatte, Wechselmedien).
• Angemessene Organisation von Informationen in Dateien und Ordnern.
• Durchführung grundlegender Systemwartung (Antivirus, Backup, Löschen unnötiger Daten).
• Kenntnis verschiedener Hilfsprogramme (Datenkompression, Dokumenten-Betrachter).
• Nutzung gemeinsam verwendeter Ressourcen in einem Netzwerk (Drucker, Festplatten).

3. Suche und Auswahl von Informationen

• Kriterien für die Beurteilung der Zuverlässigkeit gefundener Informationen.
• Sicherer Umgang mit dem Browser (Navigieren, Speichern, Abrufen und Drucken von Daten).
• Effektive Nutzung von Suchmaschinen für gezielte Informationen.
• Verfolgung klarer Ziele bei der Suche und Navigation (kein zielloses Surfen).

4. Interpersonelle Kommunikation und Kooperation

• Kenntnis der Regeln für Höflichkeit und Integrität in Kommunikationsnetzwerken (Netiquette).
• Senden und Empfangen von E-Mails, Organisation des Adressbuchs und Anhängen von Dateien.
• Verantwortungsvoller Umgang mit IKT als Medium der zwischenmenschlichen Kommunikation in Gruppen (Chats, Foren).

5. Textverarbeitung

• Kenntnis der Grundbegriffe in Texteditoren (Schriftart, Absatz, Ränder).
• Nutzung der Grundfunktionen (Schreiben, Speichern und Drucken von Dokumenten).
• Beherrschung der internen Struktur von Dokumenten (Kopieren, Ausschneiden und Einfügen).
• Formatierung von Texten und Einfügen von Bildern oder grafischen Elementen.
• Verwendung der Rechtschreibprüfung und sichere Bedienung der Tastatur.

6. Bildbearbeitung

• Grundlegende Eigenschaften eines grafischen Editors (Erstellen, Speichern und Drucken von Bildern und Diagrammen).

7. Verwendung der Tabellenkalkulation

• Kenntnis der Grundbegriffe (Zeilen, Spalten, Zellen, Daten und Formeln).
• Nutzung der Grundfunktionen für einfache Berechnungen, Formatierung und Speicherung.

8. Datenbanknutzung

• Verständnis der Funktion einer Datenbank.
• Abfragen von Datenbanken und Eingabe neuer Daten über Formulare.

9. Unterhaltung und Lernen mit IKT

• Zeitmanagement bei der IKT-Unterhaltung zur Vermeidung von Suchtpotenzialen.
• Kenntnis verschiedener Informations- und Schulungsquellen im Internet (Bibliotheken, Kurse, Lehrmaterial, Presse).
• Nutzung von Hilfe-Informationen und Handbüchern in Programmen.

10. Telegestaltung und Online-Dienste

• Durchführung von Fernverwaltungsaufgaben (monetäre Transaktionen, Informationsaustausch) unter Einhaltung der Sicherheitsvorkehrungen.
• Kenntnis von Schutzsystemen für das Remote-Management (elektronische Signatur, Datenschutz, Verschlüsselung, sichere Seiten).

11. Allgemeine Einstellungen zur IKT

• Entwicklung einer offenen und kritischen Haltung gegenüber neuen Technologien (Inhalte, Unterhaltung).
• Bereitschaft zu kontinuierlichem Lernen und zur Aktualisierung des Wissens.
• Vorsichtiger Umgang mit zweifelhaften oder illegalen Inhalten sowie unbekannten Nachrichten und Dateien.