Inszenierung, Theatergenres & Literarische Mittel

Elemente d Inszenierung: Der Zweck des ganzen Stückes ist inszeniert. In der Darstellung emos den folgenden unterscheiden: "Die Bühne: der Ort, an dem Akteure befinden. "Die Öffentlichkeit: das eigentliche Ziel der Repräsentation. "Die Schauspieler: sie sind Menschen und sie verkörpern q wirklichen Leben Zeichen. Zeit und Raum. Aristoteles hat in seinem poetischen q dramatische Darstellung sollte die Herrschaft der 3 Einheiten halten, "Einheit von Aktion: Jedes Drama hat eine einzigartige Geschichte zu entwickeln. -Einheit von Raum oder Platz "die Darstellung muss an einer Stelle auftreten. Time-Einheit: Die Maßnahme ist nicht auf die Dauer eines Tages. Subjeneros Theater oder dramatisch: MAJOR GENRES: * Die Tragödie: "Versuchen Sie, größere Konflikte und Leidenschaften. -Die Aktion endet mit dem Tod eines oder mehrere der Zeichen. "Die Figuren gehören zur oberen Klasse. "Die Probleme, ins Spiel kommen, sind q Charakter von Konflikten und Existenzphilosophie. Ein typisches Merkmal der Tragödie ist unvermeidlich. * Das Drama: "Die Konflikte und Leidenschaften sind niedriger q Tragödie. -Die Figuren gehören nicht unbedingt zu den oberen Klasse und müssen vom Schicksal leiten lassen. "Das Ende ist tragisch. Sie können auch komische Elemente und rief dann Tragikomödie. * Die Komödie "Probieren Sie freundlich und festliche Angelegenheiten. "Ziel ist es, das Publikum amüsieren. "Die Aktion hat ein glückliches Ende. GENRES Jugendschutz: * Die automatische sakramentalen" religiöser Natur. "Sie sind oft Allegorien über die Wahrheiten der römisch-katholischen Religion. - Die Vorspeise: - Work kurz, festlichen Charakter Oft ist q im Abstand von mehr Werken vertreten. - Sainete: Teil kurze, Sitten und Charakter Nuancen dde Comicos, mit beliebten Figuren. GENRES MIXED: - Die Oper, Operette und Zarzuela: Sie legten Musik auf den geschriebenen Text ist qe Skript aufgerufen wird. Die didaktischen Genre: Son Werke für einen bestimmten Zweck Didaktik. Angemessen in Formen wie Fabel, manchmal der Epistel und des Dialogs, und vor allem den Test. Subjeneros didaktischen: "Die Fabel: eine kurze Geschichte in Prosa oder Poesie mit moralischer Absicht, und der q-Zeichen sind in der Regel Tiere. "Der Brief: literarischen Komposition in Prosa oder Poesie q hat einen Brief. "Dialog: Literarische Werke in q 2 oder mehr Zeichen Meinungsaustausch über ein Thema, mit dem Interesse der Erklärung. "Der Test: literarische Prosa, die zur Präsentation und ein Thema zu diskutieren und Erfahrungen aus der Beobachtung soll.

Merkmale des Tests: Der Test ist ein Text, der kritischen Reflexion, q greift ein aktuelles Thema und sozialen Interessengruppen mit objektiven Argumenten, und zu versuchen, das Denken der Leser zu beeinflussen. Merkmale des Aufsatzes: "Der Aufsatz verteidigt nuna oder mehrere Thesen oder einen bestimmten Standpunkt. "Es ist eine argumentative Text. Der Autor präsentiert seine Argumente aus einer persönlichen Vision. "Der Essayist soll das Denken der Leser zu beeinflussen. In diesem Prozess oder Berufungsverfahren dieses conative Funktion der Sprache. "Der Autor eines Aufsatzes versucht, sein Schreiben von literarischen Qualität zu geben. In der Regel q-gemäß die Struktur der Darstellung und Argumentation. LITERARISCHE RESOURCES: Auf die wirksamste Sprache für die Kommunikation. Es werden Ressourcen in die lautliche Ebene, die Ebene morphosyntaktischen und lexikalisch-semantische Ebene.Ressourcen Phonics: Alliteration: Wiederholung eines oder mehrerer Töne in der Nähe. "Lautmalerei, versucht Alliteration q Real Sounds zu imitieren. -Wortspiele: Wiederholung der Worte mit Lauten sehr ähnlich. Morphosyntaktische Ressourcen: Anaphora: Wiederholung d dasselbe Wort am Anfang eines jeden Verses oder Gebet. -Parallelität: Wiederholung der syntaktischen eestructuras. -Anadiplose: Wiederholung des letzten Wort oder den Ausdruck eines Verses oder einen Satz zu Beginn des nächsten. -Verknüpfung: mehrere Anadiplose Reihe. -Epanadiplosis: Wiederholung eines Wortes am Anfang und Ende eines Verses oder Gebet. Pun: Wiederholung der Worte durch die Umkehrung der Reihenfolge oder Strukturen. "Chiasmus: Wiederholung in q ist eine Cross-Verteilung der Elemente der gleichen grammatischen Struktur. -Hyperbaton: Veränderung der natürlichen oder erwartete Reihenfolge der Elemente eines Satzes. -Pun: q Wiederholung der Worte gleich klingen und mindestens ein d sie besteht aus zwei Begriffen gesucht haben. -Epithet: q Adjektiv drückt eine Qualität implizit in das Substantiv begleitet q. -Pleonasmus: Redundanz durch Wiederholung, durch Zusätze nicht erforderlich. -Enumeration: Ausdruck nacheinander in einer Reihe von Elementen, deren Bedingungen müssen zur selben grammatischen Kategorie. Semantic Resources "Gleichnis oder Vergleich: Identifizierung eines echten Begriff mit einer imaginären q hat ähnliche Qualitäten durch einen Link. "Metaphors: Ersetzung des Namens einer Realität, mit dem Namen eines anderen mit der q eine gewisse Ähnlichkeit. "Allegorie: Metaphern Aktionen oder angekettet q q imaginären Tatsachen entspricht den Tatsachen.