Körperbewusstsein und Bewegung: Entwicklung, Ausdruck, Gesundheit

Körperbewusstsein und Bewegung

1. Ausgestaltung des Körper-Schemas

Allgemeine dynamische segmentale Koordination. Nutzung und Beherrschung des Körpers in Ruhe und in Bewegung. Die Durchführung der Kontrolle Tonika und der Atemwege Motorsteuerung. Anpassung der Lage, die expressive Bedürfnisse und Fahrer der Wirtschafts-und ausgewogener Weise. Angemessene Verwendung von selektiven Diskriminierung von Reizen und der Wahrnehmung Vorfreude. Ausführung von Bewegungen mit nicht-dominanten Körperteile. Statische und dynamische Gleichgewicht in komplexen Situationen. Wahrnehmung und räumlich-zeitliche Struktur in komplexen motorischen Handlungen und Situationen. Beurteilung und Akzeptanz der physischen Realität und das der anderen. Der Einsatz von IKT als Mittel zum kritischen Denken in Bezug auf das Gebiet zu fördern.

2. Anpassung der motorischen Fähigkeiten

Anpassung der Ausführung der motorischen Fähigkeiten der Praxis Kontext der zunehmenden Komplexität, Effizienz und Kreativität. Domain-Engine und Körper aus einem früheren Konzept zu verfolgen, durch die Entscheidungsfindung und Kontrolle. Fitness-orientierte Verbesserung der Leistung. Bewertung der Arbeit. Richtiger Umgang mit der Verwaltung der Objekte in der Umwelt-und außerhalb der Schule. Autonomie und Vertrauen in die motorischen Fähigkeiten in neuen Situationen. Erwerb von einem Motor eine größere Unabhängigkeit. Gesamtwertung, Genuss und die Umwelt respektieren. Der Einsatz von IKT als Mittel, um Informationen zu sammeln, zu produzieren Dokumente.

3. Der Körper und Bewegung: Ausdruck und Kreativität

Exploration und das Bewusstsein für das Potenzial der Körpersprache, spontan und kreativ. Förderung der Kreativität in expressiver Bewegung. Zusammensetzung der Bewegungen von rhythmischen und musikalischen Reizen. Entwicklung von einfachen Tänzen. Experimentieren der Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers durch den Tanz. Ausdrucks-und Kommunikationsmittel der individuellen und gemeinsamen Gefühle durch den Körper. Künstlerische Improvisationen mit Sprache und Körper mit Hilfe von Objekten. Bewertung der expressiven Verwendungen des Körpers, sich selbst und Kollegen. Beurteilung der individuellen Initiative. Die Teilnahme an Situationen, in denen körperliche Kommunikation. Der Aufbau von Kapazitäten von Kooperation und Teamarbeit. Der Einsatz von IKT als Mittel, um Informationen zu sammeln und zu einem kritischen Geist, in bezug auf das Gebiet.

4. Körperpflege und Gesundheit

Interesse und Geschmack für die Körperpflege verantwortlich. Erwerb von Haltungs-Gewohnheiten und gesunde Ernährung. Die Anerkennung der positiven und negativen Auswirkungen der körperlichen Betätigung. Das Bewusstsein für Erholung und Entspannung. Die richtige und respektvolle Umgang mit Materialien und Räumen. Umfrage der Bemühungen um mehr Selbstbewusstsein und Eigenständigkeit zu erreichen. Bewertung der Risikosituation. Der Einsatz von IKT als Mittel, um Informationen zu sammeln und einen kritischen Geist, in bezug auf das Gebiet zu fördern.

5. Spiel und Sport als soziale Phänomene

Das Spiel und den Sport als eine soziale und kulturelle Phänomene. Einführung in die Sportart angepasst, um Raum, Zeit und Ressourcen. Arten von Spielen und sportlichen Aktivitäten. Making Spiel-und Sportaktivitäten der verschiedenen Formen und zunehmender Schwierigkeit der Region Murcia. Respektieren Sie die Regeln und die Menschen in das Spiel einbezogen. Die Entwicklung und Durchsetzung eines Code of Fair Play. Bewertung der persönlichen und kollektiven Anstrengung. Die Teilnahme und die Wertschätzung von Spiel und Erholung. Die Annahme der Rolle zu spielen. Die Ermittlung der zentralen Werte des Spiels. Einsatz von IKT.