Merkmale der Bildung als soziales Phänomen

Bildung ist ein soziales Phänomen, was in der Regel auf den folgenden Gründen basiert:

1. Die Ausbildung erfolgt in einem sozialen Umfeld

Erzieher und Schüler befinden sich immer in einem sozialen Kontext. In jeder Gesellschaft gibt es einen Zusammenhang, auf den sich die stattfindende Bildung auswirkt. Das liegt daran, dass die Gesellschaft ein System ist, in dem menschliche Beziehungen überprüft werden, um über kulturelle Muster natürlicher Personen kommunizieren zu können. Bildung stellt daher die nötigen Mittel zur Verfügung, um die Gesellschaft zu übertragen und ihre eigene Kultur zu entwickeln.

2. Bildung arbeitet mit sozialem Inhalt

Die in der Schule studierten Inhalte sind gesellschaftliche Konventionen, die nicht unveränderlich sind. Wenn ein Lehrer unterrichtet, vermittelt er Dinge, die er selbst gelernt hat; er erklärt also nichts völlig Originelles. Zu erziehen bedeutet, dass eine Kultur vermittelt wird – jene Kultur, die die Atmosphäre einer Gesellschaft bildet und von ihr produziert wird. Alle Lerninhalte sind sozialer Natur.

3. Bildung für soziale Ziele

Auf der einen Seite gibt es eine aktuelle idealistische Strömung, die besagt, dass der Zweck der Bildung darin besteht, Wissenschaft und Gerechtigkeit zu verbreiten, um sicherzustellen, dass Individuen sich verbessern und glücklich werden. Dann gibt es soziologische Trends, die davon ausgehen, dass Bildung nur soziale Ziele verfolgen kann. Es ist klar, dass Bildung viele wichtige soziale Ziele erfüllt, aber es gibt auch Raum für persönliche Zwecke.

4. Bildung hat soziale Funktionen

Bildung hat wesentliche persönliche und zahlreiche Funktionen, die nicht vernachlässigt werden können: die Förderung der Entwicklung des ganzen Menschen, die Ausbildung sowie die Hebung auf die Ebene von Kultur und Kunst. Aus einer soziologischen Perspektive konzentrieren wir uns jedoch auf die sozialen Funktionen:

• 1. Sozialisation: Das Individuum passt sich den Forderungen der sozialen Gruppe an.
• 2. Kontinuität und Wandel: Sicherstellung der sozialen Kontinuität bei gleichzeitigem Anstoß gesellschaftlichen Wandels. Dies sind zwei diametral entgegengesetzte Pole der Gesellschaft. Bildung vermittelt einerseits das kulturelle Erbe, Sitten, Gebräuche, Überzeugungen und Wünsche, fördert andererseits aber auch Innovationen, kritisches Denken und individuelle Kreativität.
• 3. Berufliche Ausbildung: Die Rolle der beruflichen Qualifizierung des Einzelnen.
• 4. Wirtschaftliche Rolle: Bildung fördert den materiellen Fortschritt der Gesellschaft.
• 5. Politische Funktion: Die Erziehung befasst sich mit den realen Anliegen öffentlicher Ereignisse.
• 6. Soziale Kontrolle: Bildung fördert Ideen und Haltungen, die für die Führung der Gesellschaft relevant sind.
• 7. Soziale Selektion: Die verschiedenen Kanäle und Mechanismen, durch die Bildung in der Gesellschaft wirkt.
• 8. Menschlicher Fortschritt: Bildung gilt als wesentliches Element für den Aufbau einer vollkommenen Gesellschaft.

5. Die Ausbildung wird durch soziale Faktoren gefördert

Die Ausbildung erfolgt unter der Intervention sozialer Faktoren sowie der Anwesenheit einer entscheidenden sozialen Mehrheit. Die wichtigsten Faktoren sind:

1. Die wirtschaftliche Entwicklung des Landes.
2. Das kulturelle Niveau, um die Bürger zu verbessern und zu entwickeln.
3. Das politische Interesse an der Gewinnung von Wählerstimmen.

6. Die Erziehung ist gesellschaftlich bedingt

Gesellschaft ist Bildung. Die Bereitschaft von Lehrern und Eltern sowie die Akzeptanz der Schüler müssen die sozialen Faktoren berücksichtigen, die das Tempo der Bildung bestimmen. Diese Faktoren führen dazu, dass jede Person in ihrer Ausbildung individuell geprägt wird.