Mexikanische Bildungs- & Sozialreformen: Echeverría & López Portillo

Bildungsreformen in Mexiko: Echeverría & López Portillo

Die Bildungsreform unter Luis Echeverría (1970-1976)

Luis Echeverría schlug eine Stärkung der Bildung für die breite Bevölkerung auf allen Schulstufen vor, nicht nur als Reaktion auf die Studentenunruhen, die sich 1968 mit aller Macht manifestiert hatten.

Die rechtliche Grundlage für eine Bildungsreform wurde im November 1973 im Bundes-Schulgesetz festgelegt. Die Ansätze zur Bildungsreform zeigten drei wichtige Leitlinien auf:

1. Aktualisierung des Bildungssystems
2. Öffnung, um alle sozialen Gruppen zu erreichen
3. Flexibilität zur Anpassung an soziale Anforderungen

Zu den wichtigsten Neuerungen der Reform gehörten die Einbeziehung nicht-formaler oder offener Lernformen auf verschiedenen Ebenen, Maßnahmen zur Stärkung der Autonomie der Hochschulen, die Reorganisation des Sekretariats für öffentliche Bildung sowie Strafen für Personen, die ohne staatliche Genehmigung unterrichteten.

Wichtige Maßnahmen der Echeverría-Reform

1. Es wurde anerkannt, dass die Autonomie der Hochschulen kein Zugeständnis, sondern ein Recht sei.
2. Die Zuschüsse an Hochschulen stiegen deutlich: Die für die UNAM und das IPN vervierfachten sich, und für Universitäten auf Provinzebene erhöhten sie sich insgesamt um mehr als das Zehnfache.
3. Ermöglichung des gesamten Anstiegs der Schülerzahlen auf Schul- und Hochschulebene durch die Eröffnung vieler Schulen.
4. Erstellung eines nationalen Plans für Erwachsenenbildung.
5. Gründung von Schulherbergen für indigene Kinder aus verstreuten Populationen.
6. Entwicklungsprogramm zur Kastilianisierung in indigenen Schulen.
7. Förderung der kulturellen Verbreitung.

Initiativen unter José López Portillo (1976-1982)

Die Regierung López Portillo schlug vor, die Schaffung von Zwischenabschlüssen zu fördern, um Studenten, die ihr Studium nicht fortsetzen konnten, produktive Alternativen zu bieten. Des Weiteren sollten das offene Lernsystem ausgeweitet, der Ausbau der technologischen Bildung in Landwirtschaft, Industrie und Fischerei fortgesetzt, die Ausbildung von Fach- und angelernter Arbeitskräfte erhöht, neue Forschungs- und Lehrzentren geschaffen und ein regionaler sowie nationaler Plan für Wissenschaft und Technologie gefördert werden.

Wichtige Institutionen und Programme

Gesundheitswesen und soziale Sicherheit

• IMSS (Mexikanisches Institut für soziale Sicherheit)
• ISSSTE (Institut für soziale Sicherheit und Dienstleistungen für Staatsbedienstete)
• SSA (Sekretariat für Gesundheit und Wohlfahrt)

Wohnungsbau und Landregulierung

• FOVI (Wohnungsfonds)
• INFONAVIT (Nationaler Wohnungsfonds für Arbeitnehmer)
• CORETT (Kommission zur Regulierung des Landbesitzes)
• FIDEURBE (Treuhandfonds für Stadtentwicklung)

Versorgung der Bevölkerung

• CONASUPO (Nationale Gesellschaft für Grundversorgung)
• LICONSA (Industrialisierte Milch von CONASUPO)
• DICONSA (Vertriebsgesellschaft von CONASUPO)

Soziale Entwicklungsprogramme

• COPLAMAR (1977): Allgemeine Koordinierung für nationale Krisengebiete und Randgruppen.
• Im März 1980 führte López Portillo das SAM (Mexikanisches Ernährungssystem) ein.