Pädagogische Konzepte: Interessenszentren & Spielecken

Interessenszentren in der Pädagogik

Was sind Interessenszentren?

Es handelt sich um eine Lehrmethode, bei der die Inhalte basierend auf einer zentralen Achse organisiert werden. Diese Achse wird je nach den Bedürfnissen und Interessen der Kinder gewählt.

Wie werden sie organisiert?

Zuerst wird das Ziel festgelegt, das angestrebt wird. Ein wesentlicher Aspekt für den Erfolg des Konzepts ist die Motivation, die bei den Kindern geweckt wird.

Raum und Zeit in Interessenszentren

Die Aktivitäten des Interessenszentrums müssen das gesamte Klassenzimmer durchdringen und sind oft durch das Kalenderjahr zeitlich begrenzt.

Vorbereitung der Aktivitäten

Die Aktivitäten werden innerhalb der normalen Dynamik der Kinder durchgeführt und nach dem gewählten Zeitplan gestaltet. Sie müssen nicht lang oder vollständig sein und sollen sich in den gewohnten Rhythmus der Kinder einfügen.

Durchführung der Aktivitäten

Bei der Durchführung der Aktivitäten ist es grundlegend, die Aktionen mehrmals zu wiederholen, damit die Kinder bereits Getanes oder Erlebtes wiederentdecken können.

Altersempfehlung

Dieses Konzept eignet sich für Kinder ab 18 Monaten.

Spielecken als pädagogische Ressource

Was sind Spielecken?

Sie sind eine pädagogische Ressource, die die Schaffung von organisierten Spielräumen im Klassenzimmer ermöglicht. Dort werden die Materialien nach dem Interesse und dem Alter der Kinder gruppiert. Die Spielecken basieren auf symbolischem Spiel (so tun als ob, Rollenspiele).

Die Einrichtung der Spielecken

Die Kinder können sich nach Belieben auf die verschiedenen Bereiche verteilen, vorausgesetzt, es entsteht kein Gedränge.

Raum und Zeit in den Spielecken

Die Spielecken befinden sich im Klassenzimmer und sollten über einen längeren Zeitraum (z. B. ein Quartal) eingerichtet bleiben.

Objekte und Materialien

Bei der Auswahl der Materialien sollte Folgendes beachtet werden:

• Die Anzahl der Objekte muss nicht übermäßig sein, aber es sollten genug vorhanden sein, damit alle Kinder spielen können. Man kann mit wenigen Gegenständen beginnen und schrittweise neue hinzufügen.
• Es sollten möglichst reale Objekte sein.
• Wiederverwertbare Materialien können hilfreich sein.
• Kinder können auch Materialien für die Spielecken mitbringen, was eine stärkere Bindung zu ihnen schafft.
• Die Materialien müssen zweckmäßig sein.

Präsentation und Spiel in den Spielecken

Die Präsentation der Spielecke sollte einfach und anregend sein, um Interesse zu wecken und die Erkundung zu fördern. In manchen Fällen ist es notwendig, einige Kinder zu ermutigen und ihnen zu helfen.

Altersempfehlung

Dieses Konzept kann ab zwei Jahren umgesetzt werden, da in diesem Alter die Fähigkeit zur Repräsentation bei Kindern bereits entwickelt ist.