Psychosexuelle Entwicklung: Phasen von Kindheit bis Adoleszenz

Psychosexuelle Entwicklung: Grundlagen und Phasen

Das Individuum durchläuft verschiedene Entwicklungsstufen, in denen sich sowohl das Individuum selbst als auch seine Beziehungen zu anderen verändern. Diese Phasen werden als Libido-Entwicklungsphasen bezeichnet, wobei die Libido die der Sexualität entsprechende Energie ist.

In diesen Phasen sucht das Individuum verschiedene Formen sexueller Befriedigung und Fantasien.

Die Latenzphase

Die Latenzphase ist eine Phase, in der das Individuum die für das Leben notwendigen Fähigkeiten erwirbt. Sexuelle Erfahrungen aus der Kindheit werden vergessen, und dieses Vergessen ermöglicht die Schulbildung.

In diesem Alter können Störungen auftreten, die sich in schulischen oder sozialen Schwierigkeiten äußern, da das Kind kein Vertrauen in sich selbst hat. Die Ursache kann eine tatsächliche geistige Behinderung sein.

Adoleszenz und die Genitalphase

Während dieser Phase findet eine Transformation statt, weshalb wir sie als eine Zeit des Wandels betrachten. Es gibt sexuelle Erregung, die jedoch nicht die erste ist. Sie wird als „sekundär“ bezeichnet, weil das Kind während der Kindheit bereits ein erstes sexuelles Erwachen erlebt hat.

Sexuelle Identität

Nach drei Jahren erwerben Kinder die grundlegende Geschlechtsidentität. Die geschlechtliche Identität reift jedoch in ihrer Ausprägung durch die sexuelle Adoleszenz.

Stadien der jugendlichen Sexualität

Unter Berücksichtigung individueller Merkmale werden die folgenden, weit verbreiteten Stufen beschrieben:

1. Frühadoleszenz (12-13 Jahre)

   Gekennzeichnet durch das Einsetzen der Geschlechtsreife, extreme Neugier auf den eigenen Körper und Gleichaltrige, viele sexuelle Fantasien, autoerotische Aktivitäten und intensive, aber noch nicht durchgesetzte physische Sexualität (Koketterie, platonische Liebe etc.).

2. Mittlere Adoleszenz (14-17 Jahre)

   Gekennzeichnet durch volle sexuelle Reifung, Narzissmus, hohe Expression sexueller Energie mit dem Schwerpunkt auf physischen Kontakt und exploratives sexuelles Verhalten (es können ungeplante homosexuelle oder heterosexuelle Erfahrungen auftreten), Verleugnung der Folgen sexuellen Verhaltens (aus einem Gefühl der Unverwundbarkeit, Mangel an Informationen und Aufklärung), sowie intensive und flüchtige Beziehungen.

3. Spätadoleszenz (über 18 Jahre)

   Gekennzeichnet durch eine vollständige körperliche und sozio-rechtliche Reifung, endgültige psychologische Ergebnisse, ausdrucksvolleres und stabileres sexuelles Verhalten in intimen Beziehungen, die ihre sexuelle Rolle definieren.

Sexuelle Entwicklung in der Pubertät

Die körperlichen Veränderungen während der Pubertät sind verantwortlich für die Entstehung von starken sexuellen Trieben, wie oben erwähnt. In diesem Stadium besteht die Gefahr, dass Jugendliche diesen Trieben unkontrolliert nachgeben, was ihr Leben erschweren kann. Sie versuchen, diese Bedürfnisse zu befriedigen, ohne auf jene zu hören, die Moral als eine Reihe nutzloser Tabus abtun.

Entwicklung in der Adoleszenz

Im Allgemeinen verläuft der Übergang von der Kindheit zum Erwachsenenalter nicht einheitlich oder kontinuierlich. Biologisches, kognitives, emotionales, soziales und psychosexuelles Wachstum kann sehr asynchron sein. Bei der Entwicklung in jedem dieser Bereiche treten oft Schwankungen auf, bis die Veränderung konsolidiert ist. Kenntnisse über die Bandbreite dieser Variationen ermöglichen es Fachleuten, zwischen dem, was als normal angesehen werden kann, und dem, was auf ein Problem hinweist, zu unterscheiden.