Die Rolle des Lehrers in der modernen Bildung

**Die Rolle des Lehrers in der modernen Bildung**

***Mission des Lehrers***

Der Lehrer ist heute wichtiger denn je. Er wird zum wichtigsten Unterstützer der wahren Motivation der Schüler. Zwischen der Unwahrheit von "gestern" und der Unwahrheit von "heute" ist es schön und notwendig, die Sehnsucht nach Wahrheit zu bewahren, deren wahre Bedeutung nur von Schülern wahrgenommen werden kann. Seine Aufgabe ist es, für eine Kultur der Gemeinschaft, der Liebe und des Lebens zu kämpfen.

***Kernpunkte für heutige Lehrer***

• Persönliche und teambasierte Reflexion über die Unterrichtspraxis
• Permanente Selbstkritik
• Ausgewogene Aktivität zwischen dem, was der Schüler "wissen muss" und dem, was er "weiß"
• Unterordnung der schulischen Aktivitäten unter die Bedürfnisse der Schüler
• Optimierung und dauerhafte Stärkung
• Verbindung von Autorität und Einfühlungsvermögen
• Förderung von Freiheit und Verantwortung der Schüler
• Lehrer sollten sich mit dem Bildungsauftrag identifizieren
• Beitrag zur Bildung eines positiven Selbstkonzepts der Schüler
• Selbstevaluation der pädagogischen Praxis

***Negative Einstellungen, die Erzieher vermeiden sollten***

• Ironie: Der Wunsch, lustig zu sein, entmutigt und verletzt.
• Autoritäres und impulsives Verhalten: Wirkt unheimlich.
• Aggressivität: Führt zu Demütigung und provoziert negative Gefühle bei den Schülern.
• Persönliche negative Einstellungen: Der Erzieher sucht Rache an den Lernenden.
• Parteilichkeit: Reizt, enttäuscht und verhindert eine persönliche Beziehung.
• Gleichgültigkeit: Legt Wert auf das, was gelehrt wird, und nicht auf die Lernenden.
• Ausübung von persönlichem Prestige: Verhindert den Blick auf die Bedürfnisse der Schüler.
• Improvisierte Unsicherheit: Ignoriert, was er will und wie er es erreichen kann.
• Verachtung des Neuen: Entfernt sich vom Komfort und von der akustischen Planung.
• Individualismus: Führt im Bildungsprozess und vergisst dabei die Schüler.

***Hochwertige Bildung erfordert hochwertige Erzieher***

Erzieher zu sein ist nicht nur ein Beruf, sondern eine Berufung. Es ist nicht nur eine professionelle Mission, das heißt, es geht nicht nur darum, Zeit mit Lehren zu verbringen, sondern auch um "Warten" und "Geben".

Gesucht werden Erzieher, die Bildung als eine Ethik verstehen, die Menschlichkeit und Bürgerschaft durch das eigene Beispiel widerspiegelt und die ein erfülltes Leben führen und anderen dabei helfen, dies zu tun. Menschlichkeit und Nähe, Liebe und Autorität, Demut und Authentizität, Akzeptanz und bedingungslose Annahme, Einfühlungsvermögen: Ohne Wissen aufzuzwingen, sollte der Geist geformt werden, ohne ihn zu führen, um eine dauerhafte Beziehung zur Wahrheit zu ermöglichen. Die folgenden Funktionen helfen dabei: Hingabe und Engagement.

Die Berufung des Erziehers erfordert besondere Fähigkeiten der Seele und des Herzens, eine ständige Bereitschaft zum Forschen und Erleichtern, zum Innovieren und Anpassen.

***Der christliche Lehrer***

Christliche Lehrer sind echte Partner Gottes. Sie müssen neben der echten Zusammenarbeit und Koordination im Bildungsbereich danach streben, durch ihr Beispiel, ihre Fachkompetenz, ihre Rechtschaffenheit und ihre christlich inspirierte Bildung ein lebendiges Zeugnis des Evangeliums zu geben. Sie sind auch Personen, die lieben, hoffen und glauben.

Eigenschaften christlicher Lehrer

• Offen für Dialog
• Persönliches und berufliches Prestige
• Beteiligt sich am Kollegium und an der Teamarbeit
• Verantwortungsbewusst in der pädagogischen Mission
• Aktualisiert sein Wissen und sein geistliches Leben
• Kindliche Treue zum Lehramt der Kirche
• Eine Person des Gebets, die von Gott zu den Menschen spricht
• Eine Person der Tat, mutig und entschlossen
• Eine menschliche Person, die sich selbst und andere akzeptiert
• Zeigt Spontaneität, Intimität und Bewunderung
• Integrität (persönlich, beruflich)
• Reife und autonomes Handeln
• Offen für Werte
• Beteiligt sich an der Suche und Entdeckung von Werten
• Wählt Werte in der christlichen Interpretation
• Gibt ein Beispiel für die Übereinstimmung mit frei angenommenen Werten
• Besitzt eine Berufung

Arten von Lehrern

• Abgestandener Lehrer: Ist gut, aber das, was er lehrt, ist es nicht wert.
• Pseudoprofessor: Ist nichts wert und das, was er lehrt, ist es auch nicht wert.
• Bester Lehrer: Dynamisch, er ist es nicht wert, aber das, was er lehrt, ist es wert.
• Lehrer-Erzieher: Ist wertvoll und das, was er lehrt, ist es auch wert.

Hauptmerkmale von Lehrern

• Organisieren: Begriffe, persönliche und funktionelle Klasse
• Erklären: Verständlich machen
• Motivieren: Stimulation der Schüler
• Führen: Persönlich, schulisch und beruflich