Satzzeichen und spanische Literatur

Die wichtigsten Satzzeichen

Das Komma (,)

Das Komma erzeugt eine kurze Pause und trennt Sätze oder Elemente, die zum selben Satz gehören. Es wird verwendet für:

• Trennung der verschiedenen Elemente einer Aufzählung, wenn sie nicht durch die Konjunktionen und, oder, noch verbunden sind. Beispiel: Auf seinem Schreibtisch lagen Bücher, Ordner, Papiere und vieles mehr.
• Begrenzung einer Position, die eine Klärung oder Erweiterung in die Mitte eines Satzes einfügt und dessen Entwicklung vorübergehend unterbricht. Beispiel: Anna, die sie gut kannte, sagte mir, ich solle mir keine Sorgen machen.
• Isolierung des Vokativs (der Name, der verwendet wird, um jemanden anzusprechen). Beispiel: Bitte, mein Herr, lassen Sie mich gehen.

Das Komma und das Semikolon (;)

Das Komma wird auch verwendet:

• Um die Tilgung einer verbalen Form zu markieren, die verstanden wird. Beispiel: Ich studiere im Zimmer, meine Schwester, im dritten.
• Nach einem Adverbialsatz, wenn dieser vor einem Satz steht. Beispiel: Wenn Sie anrufen, öffne ich sofort die Tür.
• Bei Ausdrücken zwischen Kommas wie es ist, oder so, aber, jedoch, in der Tat, also...

Das Semikolon zeigt eine Pause mittlerer Dauer an, etwas länger als das Komma und nicht so intensiv wie der Punkt. Es wird verwendet:

• Um die einzelnen Glieder oder Sätze einer langen Periode zu trennen, wenn sie ihrerseits bereits Kommas enthalten. Beispiel: Jeder war glücklich; Alicia, weil sie etwas Neues gesehen hatte; Eva, weil sie alte Freunde kennengelernt hatte; Quique, weil Irene sprechen konnte.
• Um unabhängige Sätze zu definieren, obwohl sie durch ihre Bedeutung im Zusammenhang stehen. Beispiel: Wenn Sie die Schule verlassen, esse ich zu Mittag; dann gehe ich für eine Weile in die Bibliothek; später spaziere ich ein wenig.
• In erweiterten Sätzen vor den Konjunktionen aber, dennoch, jedoch. Beispiel: Es schneite, es war sehr kalt und wir waren orientierungslos; aber wir haben es geschafft, anzukommen.

Der Doppelpunkt (:)

Der Doppelpunkt wird in den folgenden Fällen verwendet:

• Vor einer erläuternden Liste. Beispiel: Das ist, was er in seiner Brieftasche hatte: zwei Bücher, Handschuhe...
• Am Ende der Liste, gefolgt von ihrer Zusammenfassung oder Schlussfolgerung. Beispiel: Fußball, Schwimmen, Basketball: Ich mag alle Sportarten.
• Um wörtlich zu zitieren. Beispiel: Julia sagte das letzte Mal: "Ich bin mir sicher, er würde zugeben, dass er sehr gut vorbereitet war."
• Vor einer Behauptung, die eine Konsequenz, den Abschluss oder die Zusammenfassung des vorhergehenden Satzes ist. Beispiel: Die Schauspieler sind bereit, die Lichter gehen aus: Die Arbeit beginnt.

Die Auslassungspunkte (...)

• Am Ende eines Satzes, den Sie unvollständig lassen möchten.
• Um Wörter oder Sätze in einem Zitat wegzulassen.
• Um einen Satz zu unterbrechen, der als unnötig erachtet wird, weil der Leser ihn ergänzen kann.

Anführungszeichen (" ")

Anführungszeichen werden verwendet, um ein Wort oder einen Ausdruck hervorzuheben, oder weil sie einen besonderen Sinn haben (mit einem ironischen Sinn), weil es entweder ein Fremdwort ist, oder weil es falsch oder verfälscht geschrieben ist. Sie werden auch verwendet, um wörtlich wiedergegebene Worte eines Autors oder eines Gesprächs zu kennzeichnen.

Klammern ( )

Klammern werden verwendet, um Phrasen zu isolieren, die nicht mit dem Absatz verbunden sind.

Der Gedankenstrich (—)

Ein Gedankenstrich wird verwendet, um:

• Den Beginn der Beteiligung jedes Teilnehmers in einem Dialog zu kennzeichnen. Beispiel:

  — Wo bist du gewesen?
  — Dort, spazieren.

• Die Erklärung des Sprechers in der Mitte eines Absatzes einzufügen. Beispiel: "Guten Morgen", sagte der Kellner. "Was werden Sie essen?"
• Um Absätze, Wörter und Erklärungen in einem Satz zu beschreiben. Beispiel: Die romantischen Dichter, eine literarische Bewegung des neunzehnten Jahrhunderts, nutzten manchmal die Landschaft...

Der Bindestrich (-)

Der Bindestrich wird verwendet:

• Um die Silben eines Wortes zu trennen, das nicht an das Ende einer Zeile passt.
• Um die beiden Teile einiger zusammengesetzter Wörter zu verbinden. Beispiel: spanisch-deutsch, theoretisch-praktisch.
• Zwischen zwei Daten oder Ortsnamen. Beispiel: 1987-1934, der Barcelona-Paris-Zug.

Generation 98 und zeitgenössischer Roman

Historischer und kultureller Kontext

Die Ankunft des zwanzigsten Jahrhunderts. Zwischen 1890 und 1914 gab es soziale und kulturelle Veränderungen in der Welt. Diese Zeit, genannt "Krise des Jahrhunderts", ist durch folgende Merkmale gekennzeichnet:

• Großer technischer und wissenschaftlicher Fortschritt: erste Automobile, Elektrizität, Erfindung des Kinos, Radio...
• Industrielles und städtisches Wachstum.
• Krise des Positivismus und Rationalismus. Man zweifelt daran, dass Wissenschaft und menschliche Vernunft ausreichen, um die Welt zu erklären und zu verstehen. Irrationale und vitalistische Theorien erscheinen, die versuchen, das Leben aus einer subjektiven, individuellen Perspektive zu erklären.

In Spanien:

• "Desaster von 98": Verlust der letzten Kolonien (Kuba, Puerto Rico und die Philippinen) löste ein Gefühl der Unzufriedenheit aus.
• Allgemeine Rückständigkeit des Landes; nach Meinung der Intellektuellen und Schriftsteller brauchte es eine "Wiedergeburt", die zu Reformen von materieller und individueller Moral führen würde.
• Die Verzögerung wurde durch den Verfall der wirtschaftlichen Strukturen verursacht.

Generation 98

Dieser Name bezeichnet eine Gruppe von spanischen Schriftstellern, die im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert zu veröffentlichen begannen. Er kommt von einem historischen Ereignis, dem "Desaster von 1898", dem Verlust der Kolonien.

Schriftsteller, die in dieser Gruppe sind:

• Miguel de Unamuno
• Pío Baroja
• Azorín
• Antonio Machado
• Ramón del Valle-Inclán

Merkmale:

• Haltung des Protests gegen die Gesellschaft und den Stand der Literatur.
• Zu ihren Bedenken gehört die Frage von Spanien und philosophische Fragen.
• Der Roman wurde zu einem der beliebtesten Genres, mit Ausnahme von Machado.
• Der Roman ist oft um die Hauptfigur herum aufgebaut, die in der Regel die Ideen und Anliegen des Autors repräsentiert.

Miguel de Unamuno

Geboren in Bilbao im Jahre 1864. Er lebte von seiner Jugend an in Salamanca, wo er an der Universität lehrte. Er starb 1936. Seine Werke haben immer persönliche Themen: Gefühle des Lebens, Angst vor dem Tod, die Existenz Gottes, die Ewigkeit, das Thema Spanien... Er schrieb Essays (Leben des Don Quijote und Sancho), Poesie, Theater und Romane. Diese haben in der Regel einen Gewissenskonflikt als Thema. Seine großen Romane sind: Frieden im Krieg, Liebe und Pädagogik, Nebel und San Manuel Bueno, Märtyrer.

Pío Baroja

Geboren in San Sebastian im Jahre 1872. Obwohl er Medizin studierte, lebte er immer vom Journalismus und der Literatur. Er starb in Madrid im Jahr 1916. Die meisten charakteristischen Merkmale Barojas sind seine pessimistische Sicht des Lebens und der Welt, und sein skeptischer, einzelgängerischer und unabhängiger Charakter. Seine bekanntesten Werke sind: Zalacaín der Abenteurer (aus der baskischen Land-Trilogie), Die Suche (Trilogie Der Kampf ums Leben) und Der Baum der Wissenschaft (Trilogie Das Rennen).

Azorín

Pseudonym von José Martínez Ruiz, geboren in Monóvar (Alicante) im Jahre 1873 und gestorben in Madrid im Jahr 1967. Eines der auffälligsten Merkmale ist sein eleganter, einfacher und klarer Stil mit kurzen Sätzen. Er schrieb mehrere Romane (Der Wille, Bekenntnisse eines kleinen Philosophen) und Theaterstücke, aber seine bekanntesten Werke sind Essays. Die häufigsten Themen sind die impressionistische Beschreibung von Landschaften und Menschen in Spanien, vor allem von Kastilien, mit Beschwörungen von Figuren und Städten der Vergangenheit und die Interpretation spanischer Klassiker (Spanische Lesungen).

Antonio Machado

Geboren in Sevilla im Jahr 1875, lebte aber ab seinem achten Lebensjahr in Madrid. Im Jahr 1907 zog er nach Soria, wo er bis 1912 Französisch am Institut lehrte. In Soria heiratete er 1909 Leonor Izquierdo, damals 16 Jahre alt. Als Leonor 1912 starb, verließ Machado die Stadt. Als starker Befürworter der Republik war er gezwungen, nach Frankreich zu fliehen, kurz bevor der Bürgerkrieg im Januar 1939 endete, und starb einen Monat später in Collioure, einem Dorf an der französischen Küste. Machado schrieb vor allem Lyrik:

• Einsamkeiten, Galerien und andere Gedichte (von modernistischem Einfluss, das Thema war der Ausdruck von Gefühlen: Trauer, Sehnsucht, Tod, Erinnerung und Erinnerung an die Vergangenheit. Er verwendete Symbole wie das Rad, das Ende...).
• Campos de Castilla (Beschreibung der Länder von Soria und Reflexionen über Spanien und schmerzhafte Kritik. In dem Buch gibt es eine lange Romanze namens Alvargonzález).
• Neue Lieder (traditionelle metrische Formen und kurze philosophische Gedichte).

Romanische Sprachen

Sprachliche Situation

Kastilisch ist die offizielle Sprache Spaniens, die in den jeweiligen autonomen Gemeinschaften mit Katalanisch, Galizisch und Baskisch geteilt wird. Alle diese Sprachen außer Baskisch sind romanische Sprachen, die aus dem Lateinischen stammen. Spanien ist ein mehrsprachiges Land. Die kastilische Sprache wurde in einem Gebiet nördlich der Halbinsel geboren und erstreckte sich nach Süden. Die ersten Texte stammen aus dem 10. Jahrhundert. An der Ausbildung des Spanischen war die Akademie beteiligt, die ein Wörterbuch für die Rechtschreibung veröffentlichte und später die Grammatik. Spanisch wird auch in den meisten hispanoamerikanischen Ländern gesprochen. Außerdem wird es immer noch im jüdisch-spanischen Dialekt in den sephardischen Gemeinden des östlichen Mittelmeers gesprochen. All dies macht Spanisch zu einer der meistgesprochenen Sprachen.

Dialekte des Kastilischen

Aus dem Kastilischen entstanden viele südliche Dialekte. Im kanarischen Kastilisch gibt es Besonderheiten in der Phonetik und im Lexikon. Eine andere Variante des Kastilischen ist das amerikanische Spanisch. Auf der anderen Seite werden auf der Halbinsel zwei historische Dialekte aus dem Lateinischen gepflegt: das Leonesische und das Aragonesische.

Katalanisch

Katalanisch ist eine romanische Sprache, deren Ursprung im mittelalterlichen Katalonien liegt. Später wurde Katalanisch in den Süden und durch das Mittelmeer ausgeweitet. Die katalanische Literatur erreichte ihren Höhepunkt im 14. und 15. Jahrhundert, dann gab es einen Rückgang in der Verwendung der Literatur. Im 19. Jahrhundert erlebte die katalanische Kultur eine Wiederbelebung. Katalanisch gewann seine Präsenz in den verschiedenen Anwendungsbereichen zurück und belebte eine interessante nationale Literatur. Katalanisch wird von mehr als 7 Millionen Menschen gesprochen. Es gibt zwei Hauptbereiche: Westkatalanisch und Ostkatalanisch.

Galizisch

Im 10. Jahrhundert dehnte Galicien seine Macht nach Portugal aus, was zum Galizisch-Portugiesischen führte. Im Jahr 1350 kam es aus politischen Gründen zum Bruch zwischen den beiden Sprachen. In der Literatur sticht Alfons X. der Weise hervor, der im 13. Jahrhundert seine Cantigas de Santa Maria in galizisch-portugiesischer Prosa schrieb. Auch die galizische Lyrik bis zum 15. Jahrhundert ist hervorzuheben. Aber ab dem 16. Jahrhundert hörte Galizisch auf, die Sprache der Kultur zu sein, bis zum 19. Jahrhundert, mit Autoren wie Rosalía de Castro und Emilio Castelao. Galizisch hat Gemeinsamkeiten mit dem Portugiesischen, weil es früher eine einzige galizisch-portugiesische Sprache gab.

Baskisch

Es ist die einzige Sprache der Halbinsel, die nicht aus dem Lateinischen stammt. Es ist eine vorrömische Sprache, denn sie wurde auf der Halbinsel vor der Ankunft der Römer gesprochen. Über den baskischen Ursprung ist viel spekuliert worden, aber die am meisten akzeptierten Hypothesen sind zwei: Einige glauben, dass es Gemeinsamkeiten mit Sprachen in Nordafrika (Berber, Koptisch, Sudanesisch...) gibt, und andere, dass es mit den kaukasischen Sprachen verwandt ist, die in Gebieten zwischen Russland und der Türkei gesprochen werden. Schriftliche Texte sind nicht vor 1545 erhalten, aber es gibt eine mündliche literarische Tradition von alters her: die Improvisatoren, Dichter, die auf Partys improvisieren. Baskisch hat etwa eine Million Sprecher. Es wird im Baskenland, Navarra und im nördlichen Baskenland-französischen Gebiet der Pyrenäen gesprochen.

Die mehrsprachige Realität Spaniens

In Spanien leben mehr als 16 Millionen Menschen in einem Gebiet, in dem es mehr als eine offizielle Sprache gibt. Das bedeutet, dass über 40 % der Bevölkerung in einem Gebiet leben, in dem sie eine andere Sprache als Kastilisch sprechen (Balearen, Katalonien, Galicien...). Zweisprachigkeit ist die Situation, in der eine Person in der Lage ist, zwei Sprachen austauschbar zu sprechen, d. h. mit dem gleichen Wissensstand und der gleichen Anwendung beider Sprachen. Aber fast immer gibt es ein Ungleichgewicht, entweder weil eine Sprache häufiger verwendet wird als die andere, oder weil sie für bestimmte Anlässe bevorzugt und die andere für einen vertrauten oder informellen Kontext reserviert wird. In diesem Fall spricht man von Diglossie.