Spanische Grammatik und Textlinguistik

Arten von prädikativen Sätzen

Satzarten: transitiv, intransitiv, aktiv, passiv, reflexiv, reziprok, unpersönlich (kein Subjekt, z. B. „Es regnet“).

Modalität: aussagend (enunciativa), fragend (interrogativa), ausrufend (exclamativa), zweifelnd (dubitativa), wünschend (desiderativa), befehlend (imperativa).

Verben und Zeitformen

Verben:

• Vergangenheit periphrastisch: Ich habe gegessen
• Past Simple: Ich aß
• Perfekt: Ich habe gegessen

Polyphonie: Die Stimmen im Text

Polyphonie: Die Gesamtheit der Stimmen, die an der Entwicklung der kommunikativen Situation beteiligt sind. Man unterscheidet:

1. Äußere Realität: Der eigentliche Verfasser des Textes (Emittent), der den Text wirklich produziert, und der tatsächliche Leser (Rezeptor) auf der anderen Seite.
2. Modell-Instanzen: Das Bild, das sich jeder Leser vom Autor macht, sowie der Modell-Leser (der ideale Lesertyp, den der Autor beim Schreiben im Sinn hat).
3. Sprecher (Locutor): Die Stimme, die den Text führt (z. B. der Erzähler in narrativen Texten). Er kann sich direkt an jemanden wenden (Lokutär).
4. Enunziator (Vortragender): Verschiedene Charaktere, die im Text ihre eigene Stimme einnehmen.

Wiedergabe von Rede (Speech Report)

Methoden, um die Worte anderer wiederzugeben oder zu schreiben:

• Direkte Rede (Discurso Directo): Wörtliche Wiedergabe. Beispiel: Laura sagt: „Ich will dich nicht einladen ...“ (1. Person, Anführungszeichen, deklaratives Verb).
• Indirekte Rede: Der Sprecher integriert die Mitteilung einer anderen Person mit textuellen Anpassungen. Beispiel: Laura sagt, dass sie nicht zurückkehren wird ... (Possessivpronomen, 3. Person, Imperfekt).
• Freie indirekte Rede: Kombiniert Merkmale der direkten und indirekten Rede. Beispiel: Laura sagte: Nie wieder ...

Intertextualität und Satzstrukturen

Intertextualität: Wir definieren Wörter oder Textauszüge aus anderen Quellen. Dies ist im akademischen Bereich sehr häufig; Verweise auf die Quellen sind erforderlich, um Plagiate zu vermeiden.

Zusammengesetzte Sätze:

• Koordiniert: (z. B. mit „und“)
• Nebeneinandergestellt: (Parataxe, z. B. durch Satzzeichen getrennt)
• Subordiniert: Abhängigkeitsverhältnisse (kausal, temporal, etc.)

Untergeordnete Substantivsätze (Oraciones Subordinadas Sustantivas)

Funktionen: Subjekt, Akkusativobjekt (CD), Attribut, Dativobjekt (CI), Präpositionalobjekt (CRV), Genitivattribut (CN).

Adjektivsätze

Relativsätze, die durch „der/die/das“ ersetzt werden können.

Textklassifizierung

• Exposition: Besteht aus Einführung, Themenentwicklung und Abschluss. Nutzt nonverbale Unterstützung, Titel und Fettdruck.
• Argumentation: Einführung, Entwicklung und Fazit. Merkmale: Dialogismus, Polyphonie, subjektive Adjektive, performative Verben (sagen, denken, meinen).
• Narration: Einleitung, Handlungsknoten und Ausgang. Merkmale: Direkte und indirekte Rede, Konnektoren, Verben der Handlung in der Vergangenheit.
• Beschreibung: Porträt oder Topographie. Struktur: Substantiv + Adjektiv + kopulative Verben.