Sprachliche Zeichen, Stilmittel und Literarische Epochen

Eigenschaften Sprachlicher Zeichen

Willkür

Die Beziehung zwischen Signifikant und Signifikat ist willkürlich.

Diskontinuität

Das sprachliche Zeichen ist diskontinuierlich.

Linearität

Mündlich werden die Töne nacheinander ausgesendet, sodass sie den Empfänger erreichen.

Unveränderlichkeit

Sprachliche Zeichen sind in ihrer Form relativ stabil und unveränderlich.

Das Zeichen und seine Typen

Signifikant

Der Teil, den der Empfänger über einen seiner Sinne (Sehen, Hören, Riechen etc.) wahrnimmt. Zum Beispiel: Eine Ampel.

Signifikat (Bedeutung)

Die Bedeutung, die ein Zeichen für uns hat. Zum Beispiel: Die Bedeutung 'Gefahr' bei einer roten Ampel.

Referent

Die äußere Realität, auf die sich das Zeichen bezieht. Zum Beispiel: Die tatsächliche Gefahr im Straßenverkehr, die durch das Ampelsignal angezeigt wird.

Beziehungen und Konzepte in der Sprachwissenschaft

Homonymie

Beziehung zwischen zwei Wörtern, die denselben Signifikanten (Klangbild oder Schriftbild), aber unterschiedliche Bedeutungen haben. Dazu gehören Homophone (gleicher Klang, unterschiedliche Bedeutung und/oder Schreibweise) und Homographen (gleiche Schreibweise, unterschiedliche Bedeutung und/oder Klang).

Denotation

Die primäre, wörtliche Bedeutung eines Wortes, wie sie im Wörterbuch steht.

Konnotation

Die zusätzlichen, assoziativen Bedeutungen oder Werte, die mit einem Begriff verbunden sind.

Diglossie

Ein Zustand, in dem eine Sprachgemeinschaft mehrere Sprachen oder Sprachvarietäten spricht, aber einer Sprache ein höherer Status oder Wert zugeschrieben wird.

Anerkannte Sprachen in Spanien

• Katalanisch
• Galizisch
• Kastilisch (Spanisch)
• Valencianisch

Rhetorische Stilmittel und Literarische Gattungen

Rhetorische Stilmittel

Anapher

Wiederholung eines Wortes oder einer Wortgruppe am Anfang aufeinanderfolgender Verse oder Satzteile.

Polysyndeton

Wiederholung von Konjunktionen (z. B. "und", "oder") innerhalb eines Satzes oder Verses zur Verstärkung oder Betonung.

Apostrophe

Direkte Anrede an eine abwesende Person, eine abstrakte Idee oder einen Gegenstand.

Hyperbel

Starke Übertreibung zur Hervorhebung oder Dramatisierung dessen, worüber gesprochen wird.

Gleichnis (Simile)

Ein direkter Vergleich zweier Dinge, oft unter Verwendung von "wie" oder "als".

Literarische Gattungen und Epochen

Lyrik

Die Lyrik manifestiert Gefühle und Stimmungen. Sie wurde oft gesungen, nicht nur vorgetragen, und von Musik begleitet.

Minnesang

Entstanden in Frankreich, thematisierte der Minnesang die höfische Liebe, oft als unerfüllte Liebe, die dem Menschen unerträglichen Schmerz bereitet.

Mozarabische Lyrik (Jarcha)

Kurze romanische Gedichte, die als Schlussverse in arabischen oder hebräischen Moaxajas (Strophengedichten) eingebettet waren.

Galizisch-Portugiesische Lyrik

Bekannt für ihre Cantigas (Lieder) der Freundschaft, Liebe und Verachtung.

Epik

Die Epik umfasst erzählende Dichtungen in Versen, wie Epen und Chroniken, die die Taten eines Helden schildern. Sie wurden von Sängern aus dem Gedächtnis rezitiert, die durch die Städte zogen und sie vortrugen, um das Publikum zu unterhalten.

Kastilische Epik

Beispiele sind der Cantar de Roncesvalles, die Mocedades de Rodrigo und der Cantar de Mio Cid.

Cantar de Mio Cid

Erzählt die Heldentaten von Rodrigo Díaz de Vivar, einer historisch belegten Figur. König Alfons VI. beraubte ihn seines Besitzes und verbannte ihn aus Kastilien. Zentrale Themen sind die Loyalität zum König, die Bewährungsprobe, die Ehre und der Glaube an Gott.

Mester de Clerecía

Eine literarische Schule des 13. und 14. Jahrhunderts, die durch die Verwendung der Cuaderna Vía (einer vierzeiligen Strophe mit Alexandrinern) und die Absicht, belehrende Werke zu schaffen, gekennzeichnet ist. Werke wurden oft rezitiert.

Bekannte Werke des Mester de Clerecía

• Libro de Alexandre
• Libro de Apolonio
• Poema de Fernán González