Syntax, Satzarten und Texttypen

**Syntax**

**Koordinierte Sätze:**

• Kopulativ: (und, gerade)
• Disjunktiv: (oder, oder, oder nicht)
• Adversativ: (aber, jedoch, im Gegensatz dazu, dennoch, trotzdem, obwohl, allerdings)
• Distributiv: (weder... noch, entweder... oder, jetzt... jetzt, nicht nur... sondern auch, hier... dort, einerseits... andererseits)
• Illativ: (weil, also, daher)
• Erklärend: (das heißt, das bedeutet, also)
• Fortführend: (und dann, darüber hinaus, auch, aber)

**Substantivsätze:**

• Funktionen: Subjekt, direktes Objekt, indirektes Objekt, Attribut, Prädikativ, Adverbial, Präpositionalobjekt

  • Beispiele:
    • Subjekt: Mich stören keine Anrufe.
    • Direktes Objekt: Ich möchte, dass alle glücklich sind.
    • Präpositionalobjekt: Er weigerte sich, es zu benutzen.
    • Attribut: (sein, scheinen)
    • Prädikativ zum Subjekt: Ich bin sicher, dass sie kommen werden.
    • Prädikativ zum Objekt: Ich halte ihn für einen Experten.

• Arten (nach Bindewort):

  • Relativsätze: (der, die, das – Relativpronomen)
  • Kompletivsätze: (dass)
  • Infinitivsätze: (Infinitiv)
  • Interrogativsätze: (wer, was, wie, wo... – Interrogativpronomen)

**Adjektivsätze:**

• Funktion:

  • Funktionieren wie Adjektive.

• Bindewörter: wo, was, wie...

• Funktionen innerhalb des Satzes:

  • CN (Attribut eines Nomens)
  • CD (Direktes Objekt)
  • CRV (Präpositionalobjekt)
  • Attribut

**Substantivierte Adjektivsätze:**

• Funktionen:

  • Subjekt: Wer zuerst kommt, mahlt zuerst.
  • Direktes Objekt: Klicke auf das, was ich dir geschickt habe.
  • Indirektes Objekt: Ich weiß, wem ich es angeboten habe.
  • Präpositionalobjekt: Ist dir nicht klar, was du getan hast?
  • Attribut: Dein Bruder ist der Schlaumeier, der das Spiel gewonnen hat.
  • CN (Attribut eines Nomens): Die Angst vor dem, was passieren könnte, ist unbegründet.
  • Adjunkt: Ich bin glücklich über das, was ich erreicht habe.

• Bindewörter: wer, was, wo, weshalb, derjenige, der...

**Adverbialsätze:**

• Funktionieren wie Adverbien.

• Arten, Funktionen und Bindewörter:

  • Ort (Lokal): (CCL) – wo, wohin, woher, überall, irgendwohin
  • Zeit (Temporal): (CCT) – wann, während, als, nachdem, sobald, bevor
  • Art und Weise (Modal): (CCM) – wie, als ob, gemäß
  • Vergleich: so... wie, so gut... wie, besser... als, schlechter... als, mehr... als, weniger... als
  • Bedingung (Konditional): wenn, falls, sofern, es sei denn
  • Grund (Kausal): weil, da, zumal, angesichts, denn
  • Zweck (Final): damit, um zu, auf dass
  • Folge (Konsekutiv): so, so sehr, dass, so... dass, zu... um zu
  • Einräumung (Konzessiv): obwohl, obgleich, auch wenn, trotz, ungeachtet

**Bewerbungsschreiben**

• Dokument, in dem eine Person Informationen von einer Behörde anfordert.
• Sender und Empfänger verwenden die 1. Person Singular (ich) oder die 2. Person Plural (Sie).
• Struktur:
  • Persönliche Daten (der antragstellenden Person)
  • Darlegung (beginnt mit Ich stelle fest, dass...)
  • Antrag (beginnt mit Ich beantrage...)
  • Datum und Unterschrift am Ende und oben auf der Seite.

**Lebenslauf**

• Titel + Name + Foto (optional)
• Persönliche Daten
• Ausbildung (formale Abschlüsse, Studiengänge und Kurse)
• Berufserfahrung
• Zusätzliche Informationen (Fahrzeug, Führerschein...)

**Expositorischer oder wissenschaftlicher Text**

• Ziel: Informationen objektiv, logisch und klar darzustellen.
• Absicht: Informieren, nicht überzeugen.
• Merkmale: Neutralität und Objektivität.
• Erklärend: Soll komplexe Sachverhalte verständlich machen.
• Zweck: Informativ oder didaktisch.
• Beispiele: Handbücher, Prüfungen, Wörterbuchdefinitionen, Berichte, Nachrichten, Konferenzen, Reden.
• Merkmale:
  • Ordnung: Berichte, Beschreibungen, Erzählungen, Argumentationen, Fachbegriffe, ordnende Konjunktionen, kopulative Verben, Abkürzungen, Symbole, Fremdwörter, Zahlen, Aufzählungen, rhetorische Fragen, Erläuterungen, Beispiele, spezifizierende Adjektive.
  • Struktur: Einleitung, Entwicklung des Themas und Schlussfolgerung.

**Texte aus Technik, Wissenschaft und Geisteswissenschaften**

• Textgattung:

  • Fachbereich: Austausch von Ideen zwischen Experten (Diskussionen oder Dissertationen).
  • Akademischer Bereich: Wissensvermittlung durch Lehre (Unterricht oder Themen).
  • Verbreitungsbereich: Informationen für die breite Öffentlichkeit (Vorträge oder Handbücher).
  • Unterscheidung nach Merkmalen der Gattung, des Kanals und der spezifischen Thematik.

• Textsorten: erklärend, argumentativ, narrativ, deskriptiv, induktiv, deduktiv.

• Diskursive Operationen: Kognitive Prozesse, die für den Wissensaufbau erforderlich sind.

  • Technisch-wissenschaftlich: darstellen, berechnen, prüfen, zeichnen, anwenden, demonstrieren, verifizieren, bewerten, synthetisieren.
  • Humanistisch: bewerten, diskutieren, synthetisieren, zusammenfassen, vergleichen, argumentieren, kritisieren, vorschlagen, interpretieren.
  • Gemeinsam: strukturieren, beschreiben, analysieren, vergleichen, rechtfertigen, beobachten, veranschaulichen, begründen, ableiten, bewerten, sortieren, auswählen, klassifizieren, verallgemeinern, identifizieren.

• Zeichentypen: Verbale und nonverbale Zeichen.

• Satzmodalität: Aussagesatz, Fragesatz, Ausrufesatz, Zweifelsatz, Imperativsatz, Wunschsatz.

• Morphologische Merkmale:

  • Struktur: Nominalsatz häufig verwendet, gefolgt von Verb und Adverb.
  • Adjektiv: Vorherrschen von spezifizierenden Erklärungen.
  • Verb: Nominalisierung (Verben, die die Bedeutung eines Nomens annehmen).
  • Zeitformen: Kopulative Verben.
  • Tempus: Zeitloses Präsens (Handlung außerhalb der Zeit, allgemeingültig).
  • Verb-Modus: Indikativ (objektive Realität), Konjunktiv und Imperativ (Subjektivität).
  • Grammatische Person: 3. Person Singular.

• Syntaktische Merkmale:

  • Satzbau: Aktiv, Passiv, Reflexivpassiv und unpersönliches Passiv.
  • Ergänzungen: Nominal und verbal.
  • Syntax: Einfache und logische Konjunktionen (ordnend und strukturierend).

• Lexikalisch-semantische Merkmale:

  • Monosemie: Ein Wort hat eine Bedeutung und einen Bezug.
  • Hyponymie: Unterbegriff (Rose ist ein Hyponym von Blume).
  • Hyperonymie: Oberbegriff (Blume ist ein Hyperonym von Rose).
  • Homonymie: Verschiedene Wörter, die gleich geschrieben werden (z.B. Puppe – Spielzeug und Körperteil).
  • Denotation: Wörter werden in ihrer wörtlichen Bedeutung verwendet.

• Wortbildung:

  • Neologismen: (aus dem Griechischen und Lateinischen: makrozephal, fronto-okzipital).
  • Lehnwörter: (aus anderen Sprachen: Scanner).
  • Semantische Spezialisierung: Ein existierendes Wort erhält eine spezifische Bedeutung (Funktion).
  • Syntagmatische Komposition: Kombination von Elementen, die eine neue Bedeutung ergeben.
  • Akronyme: (RADAR, UFO).
  • Metonymie: Übertragung der Bedeutung (z.B. Newton für eine Person oder ein Objekt).