Theorien und Konzepte der Intelligenz
Eingeordnet in Lehre und Ausbildung
Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 4,06 KB
Definitionen
a) Einige Theorien behandeln Intelligenz als die Fähigkeit zur Anpassung an verschiedene Personen, insbesondere im Hinblick auf neue Situationen. Darüber hinaus unterstreichen Vielseitigkeit und Anpassungsfähigkeit wesentliche Merkmale der Intelligenz.
b) Andere Ansichten vertreten die Meinung, dass Intelligenz darin besteht, zu wissen, wie man Probleme so effizient wie möglich löst. Auf diese Weise werden Originalität und kreatives Denken in den Bau von Intelligenz unterstrichen.
c) Einige kognitive Theorien legen den Schwerpunkt stärker auf einen anderen Aspekt der Intelligenz: Sie betonen auch die Rolle der Vernunft und des logischen Denkens.
Intelligenz-Konzept
Das Konzept der Intelligenz umfasst eine Reihe von Fähigkeiten (Lernen, Gedächtnis, Speicherung von Informationen), die es dem Menschen ermöglichen, sich an die Welt um ihn herum anzupassen und ihre Probleme wirksam zu lösen.
Frühe Forschung: Sozialdarwinismus
Darwin hatte die Gültigkeit der natürlichen Selektion bei Tierarten gezeigt, indem er darauf hinwies, dass die meisten Menschen in der Lage sind, in ihrer Umwelt zu überleben, während die Anpassung der Ungeeigneten zum Verschwinden führt. Intelligenz wurde als die Anpassungsfähigkeit der Menschen betrachtet, wobei die Stärkeren und Klügsten die beste Anpassung erreichen, während Unintelligentere zurückbleiben. So erklärt sich die geistigen Unterschiede zwischen den Menschen. Es wird ein Nachweis über die soziale Ordnung erbracht, mit dem Argument, dass die Existenz der Reichen und Mächtigen nicht auf die Ausbeutung einer Klasse über eine andere zurückzuführen ist, sondern weil ihre Intelligenzniveaus wesentlich höher sind als die der armen Klasse. Das gleiche Argument wurde verwendet, um die Vorherrschaft der weißen Rasse über andere oder einiger Länder gegenüber anderen zu rechtfertigen.
Theorien Faktor
Spearman erteilte im Jahr 1927 seine berühmte Theorie der Intelligenz, die Theorie der zwei Faktoren oder Zwei-Faktor-Theorien. Er sagte, es gibt eine allgemeine Intelligenz, die in allen geistigen Prozessen, die von Menschen durchgeführt werden, präsent ist: das g, das durch eine bestimmte Kennzeichnung gekennzeichnet ist. Neben der allgemeinen Intelligenz gibt es einen weiteren spezifischen Faktor, der für das Geschick verantwortlich ist, das benötigt wird, um eine bestimmte Aufgabe zu erfüllen. Letzterer hat eine ergänzende Rolle, wobei der wichtigste Faktor g ist. Diese Forschung hat sich bis heute fortgesetzt, und die meisten Spezialisten für multifaktorielle Theorien sind sich einig, dass Intelligenz zahlreiche Fähigkeiten umfasst, die hinreichend deutlich und relativ unabhängig sind. Die ersten, die ein ähnliches Modell vorschlugen, waren Thurstone, der aus den Daten in den Studien vieler Variablen die zählbaren Faktoren der Intelligenz vorschlug: besondere Begabung, ein Verständnis der sprachlichen Bedeutungen, verbale Gewandtheit, Schnelligkeit der visuellen Wahrnehmung sowie Möglichkeiten der Induktion und Deduktion.
Test der Intelligenz
Ein Intelligenztest ist ein Test, der entwickelt wurde, um die Fähigkeiten, das Wissen und die Fertigkeiten des Einzelnen zu messen. Er besteht aus einer Reihe von gemeinsamen Übungsfragen für alle Fächer, deren Funktion durch einen numerischen Score bestimmt wird. Normalerweise sind die Elemente so angeordnet, dass sie mit steigendem Schwierigkeitsgrad zunehmen.
Die Zuverlässigkeit
Die Zuverlässigkeit wird genauer, je besser die Geschichte gelöscht wird, die aufgrund zufälliger Faktoren (Veränderungen in einem einzelnen von Nervosität, Fehlern usw.) entstanden ist.
Gültigkeit
Die Faktoren, die entwickelt wurden, um zu messen, sollten nicht mehr gültig sein, wenn sie Emotionen messen.
Interne Konsistenz
Die Prüflinge müssen sich beziehen.
Stabilität
Wenn ein Prüfling einen Test zum zweiten Mal durchführt, sollten ihre Ergebnisse die gleichen oder ähnliche sein.