Wissenschaftliche Methode, Forschung und Wissensbegriffe

Wissenschaftliche Methode, Forschung und Wissen

Begriff und Funktion von Methode

Methode = Ziel, Zweck und Mittel = Weg, Medien, Standards. Eine Methode ist ein Verfahren zur Verwirklichung eines Ziels. Sie beschreibt, was wir tun und die Art einer bestimmten Aktivität. Es ist ein strukturierter Leitfaden für ein Ziel oder ein logischer Prozess, um ein Ziel zu erreichen.

Induktive und deduktive Ansätze

Induktive und deduktive Methodik im Forschungsprozess umfasst typischerweise folgende Schritte:

• Planung der Forschung
• Analytische Phase
• Forschungsdesign
• Datensammlung
• Analyse und Datenverarbeitung
• Präsentation der Ergebnisse

Wissenschaftliche Methode (Scientific Method)

Scientific Method: Geplantes Vorgehen bei Untersuchungen, um Formen und Prozesse der Wirklichkeit zu erfassen und zu entdecken. Sie ist ein systematisches Verfahren zur Erzeugung verlässlichen Wissens.

Merkmale der wissenschaftlichen Methode

• Faktizität: Orientierung an Tatsachen und empirischem Bezug.
• Über die Fakten hinausgehen: Wissenschaftliche Erfahrungen versuchen, Wirklichkeit auch jenseits des unmittelbar Sichtbaren zu erfassen.
• Generalisierung: Einzelne Tatsachen werden zu allgemeinen Mustern zusammengeführt.
• Objektivität: Ziel ist es, Tatsachen als echte und objektive Daten darzustellen.

Allgemeine Phasen des wissenschaftlichen Verfahrens

Die typischen Phasen eines Forschungsprozesses sind:

1. Problemfindung / Fragestellung: Entdecken neuer Prozesse oder neuer Aspekte.
2. Problemdefinition: Das Problem muss angegeben und präzise definiert werden.
3. Hypothesenbildung: Formulierung von überprüfbaren Annahmen.
4. Testen von Hypothesen: Systematische Überprüfung durch Daten und Experimente.
5. Schlussfolgerungen und Entwicklung: Ziehen von Ergebnissen und Erarbeitung von Folgemaßnahmen.
6. Umsetzung: Anwendung und Umsetzung der gewonnenen Erkenntnisse.

Das Problem

Ein Problem bezeichnet etwas Unbekanntes: Fragen oder ein Bedürfnis, etwas zu wissen, wenn keine logische Antwort vorliegt. Probleme sind Ausgangspunkt jeder wissenschaftlichen Untersuchung.

Hypothese

Hypothese: Das Wort setzt sich zusammen aus 'hypo' = unter und 'thesis' = Aussage. Eine Hypothese ist ein vorgeschlagener Satz oder eine Position — eine begründete Vermutung, die als solides Grundlage für die Untersuchung dient.

Forschung und Grundlagen

Forschung ist der Prozess, durch den Erkenntnisse über bestimmte Sachverhalte gewonnen werden. Wissenschaftliche Erkenntnis ist bestrebt, objektiv zu sein.

Wesentliche Grundlagen (Kurzüberblick):

• 1) Forschungsmethoden: Auswahl geeigneter Methoden zur Beantwortung der Fragestellung.
• 2) Kohärenz zwischen Methoden und Maßnahmen: Methoden müssen zur Fragestellung passen.
• 3) Zunehmende Relevanz des Themas: Forschung sollte die Bedeutung und Relevanz des Themas klarstellen.
• 4) Genaue Berichterstattung: Ergebnisse und Methoden müssen transparent und präzise dokumentiert werden.

Begriff des Wissens

Begriff des Wissens: Wissen ist die Widerspiegelung der objektiven Realität im menschlichen Bewusstsein.

Elemente des Erkenntnisprozesses

Fachwissen: Die Kenntnisse und Fähigkeiten desjenigen, der Erkenntnis erlangt. Es umfasst sowohl bewusstes als auch implizites Wissen.

Zweck: Das Objekt, der Gegenstand oder das Element, das geprüft wird und erkannt werden soll.

Kognitive Aktivität: Zeitliche und handelnde Prozesse (Aktionen), die ablaufen, wenn der Erkennende den Gegenstand der Erkenntnis verarbeitet.

Arten des Wissens

• Alltagswissen (menschlich): Abgeleitet aus täglichen Aktivitäten und dem Kontakt mit Menschen; erworben durch Lesen, Beobachtungen etc.
• Empirisches Wissen: Ergebnis systematischer Beobachtungen und Experimente; es stützt sich auf Methoden und Instrumente.
• Wissenschaftliches Wissen: Rational, systematisch und genau; überprüfbar und zuverlässig.

Stufen (Grade) des Wissens

Man kann verschiedene Stufen oder Grade des Wissens unterscheiden:

• Sensorisches Wissen: Besteht aus Empfindungen, Wahrnehmungen und Vorstellungen.
• Logisches / Rationales Wissen: Besteht aus Begriffen, Urteilen und logischem Denken.
• Praktisches / Experimentelles Wissen: Besteht aus Experimentieren, Üben und Testen.