Pädagogische Konzepte: Inklusion, Wygotski und Jenaplan
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Integrative Pädagogik und Inklusion
Das Hauptziel dieses Textes ist die Information über Sonderschulen, ihre Aufgaben sowie die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen.
Hauptbegriffe
- Sonderschulen
- Physisch-psychische Mängel
- Gehörlosen-, Blinden-, Sprachheil- und Hilfsschulen
- Körperbehinderung und Nervenschäden
- Spezielle Fördermethoden
- Integration, Inklusion und gesellschaftliche Eingliederung
Unter dem Begriff Integration versteht man die Eingliederung von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Förderbedarfen in das Bildungssystem, damit sie trotz ihrer Einschränkungen am gesellschaftlichen Leben teilnehmen und sich entwickeln können. Das Ziel der Sonderschulen besteht darin, Kinder mit Behinderungen so zu fördern,... Weiterlesen "Pädagogische Konzepte: Inklusion, Wygotski und Jenaplan" »