Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Biologie

Bakterien

Definitionen

• AGAL: Ein Polysaccharid, das aus Algen gewonnen wird.
• Wachstumsfaktoren: Organische Verbindungen, die eine Zelle zum Wachsen benötigt, aber nicht selbst synthetisieren kann.
• Aerobier: Organismen, die Sauerstoff als Elektronenakzeptor verwenden.
• Anaerobier:
  • Strikt anaerob: Organismen, die einen anderen Elektronenakzeptor als Sauerstoff verwenden und durch Sauerstoff gehemmt werden.
  • Aerotolerant: Organismen, die Sauerstoff tolerieren, aber nicht nutzen.
  • Fakultativ anaerob: Organismen, die bevorzugt in Abwesenheit von Sauerstoff wachsen, aber auch andere Elektronenakzeptoren verwenden können.
• Aerobier (nach Sauerstoffbedarf):
  • Strikt aerob: Organismen, die nur Sauerstoff als Elektronenakzeptor verwenden.
  • Mikroaerophil: Organismen,

Monera: Bakterien

Monera sind Bakterien mit nackter DNA. Sie haben derzeit keinen definierten Kern und keine Zellorganellen und haben eine komplexe Wand. Sie kommen in allen Arten von Lebensräumen vor.

Morphologie der Bakterien

• Kokken: Diese Bakterien haben eine sphärische Morphologie. Sie erscheinen einzeln oder in Paaren gruppiert, in Form von linearen oder verzweigten Ketten.
• Bazillen: Sie haben eine verlängerte Morphologie und können isoliert oder in Ketten vorkommen.
• Gekrümmte Bakterien: Diese können von 3 Typen sein:
  • Vibrionen, wenn sie eine einzige Krümmung haben.
  • Spirillen, wenn sie wellenförmig sind.
  • Spirochäten, wenn sie mehrere Krümmungen aufweisen.

Sie können autotroph oder heterotroph sein.

Algen

Algen haben keine separate Einrichtung... Weiterlesen "Klassifizierung von Lebewesen: Monera bis zu vielzelligen Eukaryoten" »

Grundsätze der Zelltheorie

• Zellen sind die Grundeinheit der Lebewesen.
• Jede Zelle entsteht aus einer anderen Zelle (bereits vorhandenen Zellen).
• Übermittlung von Informationen von einer Generation zur anderen.

Zelltypen

Prokaryotische Zellen (Einzeller)

• DNA-Verteilung im Zytoplasma
• Ribosomen (Organellen)
• Zellwand
• Plasmamembran (Falten)
• Einige haben Geißeln
• Plasmamembran
• Ribosomale DNA
• Zellwand
• Zytoplasma
• Geißel

Eukaryotische Zellen (Mehrzeller: Tiere, Pflanzen, Pilze, Protozoen, Algen)

• DNA innerhalb des Zellkerns
• Zytoskelett
• Endoplasmatisches Retikulum
• Ribosomen
• Mitochondrien
• Golgi-Apparat
• Vakuolen
• Lysosomen

Tierische Zellen (E. Animal)

• Zentriolen
• Keine Zellwand
• Kleine Vakuolen
• Heterotrophe Ernährung

Pflanzliche Zellen (E. Vegetal)

• Zellwand
• Chloroplasten
• Autotrophe Ernährung
• Große

Ernährung

Die Ernährung umfasst die Prozesse des Materie- und Energieaustauschs eines Lebewesens mit seiner Umwelt, um seine interne Organisation aufrechtzuerhalten und Lebensfunktionen zu erfüllen.

Zelluläre Nahrungsaufnahme und Verdauung

• Intrazelluläre Verdauung

  Die Zelle nimmt Nahrungspartikel auf, die im Zytoplasma in einem Vesikel (Phagosom) eingeschlossen werden. Dieses Vesikel verschmilzt mit einem Lysosom, das Verdauungsenzyme enthält. Dadurch entsteht eine Verdauungsvakuole, in der die Nahrung verdaut wird. Die Nährstoffe gelangen durch die Membran der Vakuole ins Zytoplasma. Abfallstoffe werden ausgeschieden.

• Extrazelluläre Verdauung

  Lysosomen verschmelzen mit der Plasmamembran und geben Enzyme nach außen ab. Diese Enzyme zersetzen

Die Heilige Kuh im Hinduismus

Hindus verehren Kühe als heilig und denken, sie seien ein göttliches Symbol, das alles repräsentiert, was Leben bedeutet. Dies führt jedoch auch zu Situationen der Armut, des Elends und des Hungers. Hindus essen kein Rindfleisch und töten ihre Kühe auch dann nicht, wenn sie krank sind und man sagen kann, dass sie völlig unproduktiv sind. Dies wirkt sich auf viele Bereiche der Gesellschaft aus, denn da die Kühe so lange leben, müssen sie ernährt werden und fressen oft auf den Feldern die Pflanzen, die eigentlich für die Bevölkerung bestimmt wären. Regierungsbeamte haben Unterkünfte für kranke Kühe eingerichtet, da Kühe, die durch die Straßen ziehen, Staus, Infektionen und Schmutz verursachen. Ein... Weiterlesen "Kulturelle Tierbilder: Kuh und Schwein" »

Genetik: Die Wissenschaft der Vererbung

Die Genetik ist der Zweig der Biologie, der sich mit der Vererbung von Merkmalen befasst.

Grundlegende Konzepte

• Gen: Die Grundeinheit der genetischen Vererbung.
• Genotyp: Die Gesamtheit der Gene eines Individuums.
• Phänotyp: Die beobachtbaren Merkmale eines Individuums.
• Allel: Eine von mehreren Varianten eines Gens.
• Dominantes Allel: Ein Allel, das die Ausprägung eines anderen Allels für dasselbe Merkmal verhindert.
• Rezessives Allel: Ein Allel, das nur dann ausgeprägt wird, wenn kein dominantes Allel vorhanden ist.

Mendelsche Gesetze

1. 1. Mendelsches Gesetz (Uniformitätsgesetz): Bei der Kreuzung zweier reinerbiger (homozygoter) Individuen sind alle Nachkommen der ersten Generation (F1) in Genotyp und Phänotyp

Funktionen des Nervensystems

Das Nervensystem hat folgende Aufgaben:

• Empfangen von Informationen von den Sinnesorganen
• Übertragen und Verarbeiten dieser Informationen
• Entwickeln von angemessenen Reaktionen
• Übertragen von Befehlen an die Effektororgane
• Koordinieren der Körperfunktionen
• Steigern der geistigen und intellektuellen Fähigkeiten
• Verantwortlich für Emotionen und Gefühle

Nervenzellen und Synapsen

Nervenzellen (Neuronen) besitzen die einzigartige Fähigkeit, Nervenimpulse zu erzeugen und weiterzuleiten. Diese Impulse wandern von den Dendriten zum Axon. Neuronen sind nicht direkt miteinander verbunden, sondern bilden funktionelle Verbindungen, die als Synapsen bezeichnet werden. Synapsen ermöglichen die Übertragung von Nervenimpulsen von... Weiterlesen "Nervensystem: Funktionen, Aufbau und Hormone" »

1. Dauer

• Chronisch: Erscheinen langsam und dauern lange, manchmal für immer. Beispiel: Leberzirrhose.
• Akut: Erscheinen und enden schnell. Beispiel: Masern.

2. Prognose

• Gutartig: Haben selten Komplikationen und sind leicht zu heilen. Beispiel: Erkältung.
• Bösartig: Sehr ernst, schädigen in erheblichem Umfang, mit schlechter Prognose. Beispiele: AIDS, Krebs.

3. Häufigkeit

• Endemisch: Typisch für einen bestimmten Ort und eine bestimmte Zeit und dauerhaft. Beispiele: Malaria, Cholera.
• Sporadisch: Treten gelegentlich zu jeder Zeit und an jedem Ort auf. Beispiele: Heuschnupfen, Erkältung.

4. Auslösender Faktor

• Umweltbedingt: Verursacht durch verschiedene Faktoren (Strahlung, Kälte, Hitze, Chemikalien usw.) in der Umgebung. Beispiele: Erfrierungen, Hitzschlag,

Die Rolle von Blättern, Stämmen und Wurzeln in Pflanzen

Blätter tauschen Gase mit der Umwelt durch die Stomata aus. Sie atmen Gase ein und geben sie wieder ab, einschließlich Wasserdampf durch Transpiration. Die Blätter sind der Hauptort der Photosynthese. Blattzellen haben viele Chloroplasten, die Organellen, in denen die Umwandlung von anorganischen in organische Stoffe erfolgt.

Der Stamm transportiert den Rohsaft durch die Xylem-Gefäße und den verarbeiteten Saft durch die Phloem-Gefäße. Er hat auch andere Funktionen, wie z. B. die Speicherung von Nährstoffen und die Photosynthese in grünen Stängeln oder die Speicherung von Reserven.

Die Wurzel nimmt Wasser und Mineralsalze auf. Bei Wasserpflanzen erfolgt die Wasseraufnahme direkt,... Weiterlesen "Photosynthese und Zellatmung in Pflanzen" »

Mendelsche Gesetze

Mendels Gesetze sind eine Reihe von Grundregeln über die Vererbung von Merkmalen von Eltern auf ihre Nachkommen. Sie bilden die Grundlage der klassischen Genetik.

1. Uniformitätsgesetz

Beim Kreuzen zweier reinerbiger Rassen sind alle Nachkommen der ersten Generation (F1) untereinander gleich (uniform).

2. Spaltungsgesetz

Die Erbfaktoren, die ein Merkmal bestimmen, verschmelzen nicht, sondern bleiben während des gesamten Lebens eines Individuums erhalten. Sie trennen sich bei der Bildung der Gameten wieder.

3. Unabhängigkeitsgesetz

Die Erbfaktoren werden unabhängig voneinander vererbt und in den Nachkommen zufällig neu kombiniert.

Weitere genetische Konzepte

Kopplung (Linkage)

Die Tendenz von Genen, die auf demselben Chromosom... Weiterlesen "Genetik: Mendel, Mutationen, Klonen und Epidemiologie" »