Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Ursprung der Inklusiven Bildung

Gefördert von der UNESCO:

• Konferenz 1990 (Jomtien, Thailand): Ein neues soziales Bewusstsein für Disparitäten bei der Ausübung der Menschenrechte, insbesondere Ungleichheiten bei der Erfüllung des Rechts auf Bildung, entsteht. Fördert die Idee der Bildung für alle. Sie markiert die erste Etappe der Integration.
• Konferenz 1994 (Salamanca): 88 Länder und 25 internationale Organisationen im Bereich Bildung greifen die Idee der Entwicklung von Bildungssystemen auf und fördern eine inklusive Orientierung. Die inklusive Orientierung (SEN) wird als Recht aller Kinder und Menschen verstanden, nicht nur derer, die als 'besonders' eingestuft werden. Sie verbindet inklusive Bildung mit allen Lernenden, die vom bestehenden

Definition von Wissenschaft

Aristoteles definiert Wissenschaft als die Erkenntnis der Dinge durch ihre Ursachen. Im Gegensatz zur verbreiteten Annahme, dass Wissenschaft nur die Kenntnis von Fakten sei, zielt die wissenschaftliche Erkenntnis darauf ab, die Ursachen der Dinge zu ergründen. Dies geschieht insbesondere nach der kritischen Auseinandersetzung mit dem empirischen Ursachenbegriff in der Philosophie.

Eine weit gefasste Definition von Wissenschaft kann alle Arten wissenschaftlicher Tätigkeit umfassen: "Der Wissensbestand, der sich auf dasselbe Objekt bezieht und systematisch miteinander verknüpft ist."

Die Wissenschaftliche Methode

Die Methode ist die systematische, zielorientierte Vorgehensweise, um ein Ergebnis zu erzielen; das heißt,... Weiterlesen "Grundlagen der Wissenschaft: Definitionen, Methoden und Erkenntnis" »

Grundlagen der Sprache: Definition und Konzepte

Sprache ist ein grundlegendes Kommunikationsmittel und ein zentraler Bestandteil jeder gemeinsamen Kultur.

Definitionen bekannter Linguisten

Ferdinand de Saussure

Für Saussure ist Sprache „die Fähigkeit, die der Mensch besitzt, um mit seinen Mitmenschen zu kommunizieren“ oder ein „System von Zeichen, das freiwillig verwendet wird, um unsere mentalen Phänomene auszudrücken.“

Edward Sapir

Laut Sapir ist Sprache „ein rein menschliches, nicht instinktives Mittel zur Kommunikation von Ideen, Gefühlen und Wünschen durch ein System bewusst erzeugter Töne.“

Es ist wichtig zu beachten, dass Sprache nicht ausschließlich menschlich ist; auch Tiere verfügen über Kommunikationssysteme, die als... Weiterlesen "Grundlagen der Sprache: Definitionen, Merkmale und Theorien" »

Das Verhaltensmodell in der Psychologie

Das Verhaltensmodell basiert auf der Idee, dass wir sind, was wir lernen und was wir tun. In seinen neuesten Ansätzen wird anerkannt, dass Menschen nicht nur durch externe Einflüsse gesteuert werden, sondern auch aktiv und zielstrebig handeln können. Eine seiner zentralen Ideen ist Thorndikes Gesetz der Wirkung, das besagt, dass in einer gegebenen Situation Verhaltensweisen, die angenehme Folgen haben, dazu neigen, sich ähnlich zu wiederholen. Das erfreuliche Ergebnis ist eine Verstärkung, die sozial oder materiell sein kann.

Verstärker können intrinsisch oder extrinsisch sein. Intrinsische Verstärker sind solche, die selbstbelohnend sind (z.B. Zufriedenheit oder Stolz). Extrinsische Verstärker... Weiterlesen "Das Verhaltensmodell: Grundlagen, Theorien & Anwendungen" »

Sprachliche Varietäten

• Geographische Varietät (Dialekt): Varietät, die von Sprechern geteilt wird, die aus einem bestimmten Ort oder einer historischen Region stammen.
• Zeitliche Varietät: Varietät, die eine sprachspezifische Epoche teilt.
• Soziale Varietät (Soziolekt): Varietät, die von Sprechern geteilt wird, die derselben sozialen Gruppe angehören.

Idiolekt

Die individuelle Sprachverwendung einer Person. Idiolekte sind nie von einer Person zur anderen identisch.

Angemessenheit

Die Verwendung von Sprache, die an die kommunikative Situation und den Kontext angepasst ist.

Standardvarietät

Diese Formen werden in der allgemeinen Sprache verwendet und sind für alle Sprecher einer Sprache leicht verständlich, unabhängig von ihrer Herkunft.

Register

Wir... Weiterlesen "Sprachliche Varietäten, Register und Satzarten" »

Yevar-Management-Prozess für einen Wagen dieser Verarbeitung benötigen: Planung, Organisation, Steuerung und Kontrolle. Schedule-Funktion ist es, uns Ziele zu definieren, die die Politik festlegt und Kriterien für die Entscheidung, stets die Absicht der Verwirklichung der Ziele zu verfolgen. Die eingestuften Pläne: strategische Pläne: Pläne für sehr lange Zeiträume (5 Jahre), operative Pläne für 1 Jahr und taktische Pläne. Der Planungsprozess umfasst folgende Stufen: 1. Analyse der Basislinie 2. Zielsetzung 3. Schaffung von Alternativen 4. Bewertung der Alternativen 5. Wahl 6. Kontrolle von Abweichungen. Organisationsfunktionen sind die Schaffung einer Struktur, die definiert, welche Funktionen durchgeführt werden müssen. Jeder... Weiterlesen "Yevar-Management-Prozess und seine Funktionen" »

Wichtige Rhetorische Figuren und Stilmittel

Antithese

Antithese: Verwendung von Wörtern mit entgegengesetzter Bedeutung.

Paradoxon

Paradoxon: Die Kombination von zwei Ideen, die im Prinzip unvereinbar scheinen.

Oxymoron

Oxymoron: Hierbei werden Begriffe kombiniert, die nicht nur unversöhnlich erscheinen, sondern es tatsächlich sind (z. B. „beredtes Schweigen“).

Gradation (Klimax und Antiklimax)

Gradation: Eine Reihe von Elementen wird in aufsteigender (Klimax) oder absteigender (Antiklimax) Intensität angeordnet.

Hyperbel und Ironie

Hyperbel: Übertreibung in der Darstellung der Realität.

Ironie: Ausdruck von Spott, indem das Gegenteil dessen kommuniziert wird, was gemeint ist. Dies erfordert eine sorgfältige Artikulation.

Vergleich (Simile)

Vergleich

Begriff und Herkunft

Et. lat.: in = in, hinein; vestigium = Spur, Marke, Zeichen oder Signal, das Überbleibsel von etwas. = Untersuchen; zu verfolgen, Spur oder Überbleibsel von etwas. Untersuchen investigare (lat.) = Verb: anfragen, beobachten, um etwas zu finden oder neues Wissen zu erlangen (Moreno-Hernández 1997).

Definitionen und Beschreibungen

Forschung ist die Suche nach Wissen und die Validierung dieses Wissens in wichtigen Fragen. Booth und Williams (2001) beschreiben Forschung als einen rigorosen Prozess, der Methoden und Techniken verwendet, um wahres Wissen zu erlangen, um auf Probleme sozialen oder natürlichen Ursprungs zu reagieren, die aus der Notwendigkeit oder aus Schwierigkeiten entstehen, die nicht unmittelbar mit der menschlichen

Konzept des Textes und seine Eigenschaften

Ein Text ist eine übergeordnete Einheit, bestehend aus Aussagen in mündlicher oder schriftlicher Form, die untereinander in Beziehung stehen. Jeder Text wird in einer bestimmten Situation mit einer spezifischen kommunikativen Absicht erstellt. Der Text weist zwei wesentliche Eigenschaften auf: Kohärenz und Kohäsion.

Kohärenz und Kohäsion

Kohärenz verleiht dem Text eine inhaltliche Einheit; sie sorgt dafür, dass die Informationen zu einem Thema relevant und organisiert sind. Kohäsion (Zusammenhalt) beschreibt die Beziehung zwischen den Teilen eines Textes mittels sprachlicher Elemente. Dazu müssen unterschiedliche Ressourcen genutzt werden:

• Die Wiederholung: Dies ist die Wiederholung eines Elements

Schulklima und -kultur: Bedingungen oder Treiber der Schuleffizienz

Schulklima und kulturelle Dimension

Schulklima und -kultur sind entscheidende Faktoren für die Fähigkeit einer Schule, effizient zu handeln, Begeisterung zu zeigen und Stärke zu beweisen. Sie sind entweder Bedingungen oder treibende Kräfte für die Leistungsfähigkeit der Schule.

Verallgemeinerungen zur Schulverbesserung

• Schulverbesserung und die Steigerung der Schuleffizienz sind unwahrscheinlich ohne ein positives Schulklima.
• Eine freundliche Schule mit einem qualitativ hochwertigen Klima, kombiniert mit pädagogischer Führung, ist ein wesentlicher Schlüssel zur Aufrechterhaltung der Bemühungen um Schulverbesserung und Effizienz.
• Lifestyle-Einrichtungen haben Richtlinien