Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

ISO 9000: Qualitätsmanagementsysteme

ISO 9000 ist eine Reihe von Normen, die sich auf Qualitätsmanagement und die Grundlagen von Qualitätsmanagementsystemen beziehen. Sie legen die Terminologie fest und beschreiben die Prinzipien. Die Anwendung dieser Normen kann für alle Organisationen von Vorteil sein, die ihre Qualität verbessern und die Kundenzufriedenheit steigern möchten.

Die Normenreihe ISO 9000 basiert auf acht Grundsätzen des Qualitätsmanagements:

1. Kundenorientierung
2. Führung
3. Einbeziehung der Personen
4. Prozessorientierter Ansatz
5. Systemorientierter Managementansatz
6. Kontinuierliche Verbesserung
7. Sachbezogener Entscheidungsfindungsansatz
8. Lieferantenbeziehungen zum gegenseitigen Nutzen

Wichtige Dokumente in Qualitätsmanagementsystemen (ISO

Soziale Varietäten der Sprache

Sprachen weisen keinen einheitlichen Code für alle ihre Sprecher auf, sondern zeigen Variationen. Dies geschieht aus mehreren Gründen:

• Soziokulturelle Faktoren: Unterschiede im sozialen und kulturellen Bildungsniveau, im sozialen Status und im Alter der Mitglieder verschiedener sozialer Gruppen.
• Kommunikative Absicht und Situation: Die Umstände, die sich aus der Absicht der Sprecher und der jeweiligen Kommunikationssituation ergeben.
• Geografische Faktoren: Die unterschiedlichen geografischen Gebiete, in denen die Sprache gesprochen wird.

Soziale Varietäten (auch Soziolekte genannt) sind das Ergebnis der unterschiedlichen Kenntnisstände, die jeder Sprecher bezüglich der Verwendungsregeln seiner Sprache hat.

Standardsprache

Audiovisuelle Textelemente

Visuelle Elemente: Jedes visuelle Element ist eine Repräsentation einer Tatsache, die durch die Vieldeutigkeit eine große Interpretationsfähigkeit suggeriert.

Sound-Elemente: Vier Arten: verbale Elemente, Musik, Soundeffekte und Stille. Integriert in Realitäten aller Art, sowohl natürliche als auch künstliche.

Technische Elemente: Eine Reihe technischer Ressourcen bereichern die Ausdrucksmöglichkeiten audiovisueller Botschaften.

Mündliche Genres

Spontane Genres

TV- oder Radioprogramme, in denen der Text nicht vorgefasst ist, sondern improvisiert wird. Verwendung von alltäglicher mündlicher Sprache.

Geplante Genres

Mündliche Texte, die zuvor geschrieben wurden. Die meisten Programme im Fernsehen und in Verlagen... Weiterlesen "Audiovisuelle Textelemente und Sprachgebrauch in der Werbung" »

Geographische Aspekte in der Designpädagogik

Die Geographie spielt eine entscheidende Rolle in der Designpädagogik, indem sie das Verständnis für räumliche Konzepte und deren Auswirkungen auf den Menschen fördert. Zu den Kernaspekten gehören:

1. Erkennung und Unterscheidung von Familien- und sozialen Rollen.
2. Erkennung und Unterscheidung von Wohnräumen, auf die sie wirken: Zuhause, im Klassenzimmer. Verständnis, wie der nächste Raum menschliche Aktivitäten widerspiegelt.
3. Anerkennung räumlicher Verhältnisse in bestimmten Bereichen: Standort, Ausrichtung, Abstand.

Maria Pineiro analysiert, dass Kinder ab 4 oder 5 Jahren in der Lage sind, Objekte zu identifizieren, die einen Platz einnehmen, und Elemente zu symbolisieren, die in einer Luftaufnahme... Weiterlesen "Räumliches Lernen in der Designpädagogik: Geographische und Psychologische Aspekte" »

Was ist eine Sitzung?

Eine Sitzung ist die praktische Umsetzung eines Themas innerhalb einer Unterrichtseinheit. Sie stellt die Verbindung zwischen der theoretischen Planung und der praktischen Durchführung der ausgewählten Aktivitäten dar.

Konzept der Sitzung

Sitzungen sollten sorgfältig geplant werden, um folgende Prinzipien zu gewährleisten:

• Progressive Entwicklung der Inhalte
• Sinnvolle Zeiteinteilung
• Effiziente Nutzung von Geräten und Raum
• Geeignete Auswahl von Lernaktivitäten und Methoden

Das Ziel ist die Erreichung bestimmter Lernziele, deren Erfüllung die Qualität der Lehre und die Effizienz der eingesetzten Techniken widerspiegelt.

Bewertungskriterien für Sitzungen

• Intensität: War die Arbeitsbelastung ausreichend? (Bewertung basierend

CDIAT-Intervention

Erstbewertung

A) Informationsbeschaffung:

1. Kontakt mit der Familie (mit 2 Mitgliedern). Aktives Zuhören zu Anliegen, Sorgen und Erwartungen. Berücksichtigung weiterer Daten von Fachleuten, die mit dem Kind arbeiten. Alle Informationen in einer gemeinsamen und einzigartigen Geschichte organisieren.

B) Evaluation des Kindes und seines Umfelds:

Nutzung verschiedener Ressourcen:

1. Beobachtung des spontanen Verhaltens des Kindes
2. Funktionelle Bewertung: Qualitative Bestimmung der Schwierigkeiten des Kindes, unabhängig von der Ursache.
3. Standardisierte Tests
4. Beobachtung zu Hause
5. Prüfungen

C) Entwicklung von Hypothesen und Aktionsplan:

Berücksichtigung bio-psycho-sozialer Faktoren auf allen drei Ebenen:

1. Funktionelle Diagnose: Qualitative

1. Thema und Einführung

In diesem Dokument werden wir die Struktur und die sprachlichen Merkmale eines Textes analysieren. Dazu gehören die Angemessenheit des Textes an die kommunikative Situation, die Kohäsionsmechanismen und die Organisation der Inhalte. Der Text kann Kritik, Beschwerden, Kündigungen oder Lob enthalten.

2. Gliederung

Die Struktur des Textes umfasst eine Einleitung, eine Argumentation und ein Fazit. Die Hauptideen und die Argumente werden in Zeilen und Absätzen klar gegliedert.

3. Zusammenfassung

Die Hauptideen des Textes und die durchgeführte Arbeit werden in einer Zusammenfassung dargestellt.

Angemessenheit

Die Angemessenheit bezieht sich auf die Anpassung des Textes an die jeweilige kommunikative Situation. In diesem Fall... Weiterlesen "Textstruktur und sprachliche Kohäsion" »

Nominale Gruppentechnik

Die Nominale Gruppentechnik wird zur Entscheidungsfindung, Formulierung von Zielen und Generierung von Alternativen verwendet. Diese Brainstorming-Technik führt zu objektivierten Ergebnissen. Sie ist besonders sinnvoll, wenn gemeinsame Schlussfolgerungen oder Vorschläge erzielt werden sollen und die Schwierigkeit, eine einstimmige Einigung zu erzielen, vermieden werden soll oder wenn die kollektiven Ziele klar definiert werden müssen. Sie kann in Gruppen von nicht mehr als zwölf Personen durchgeführt werden. Die Sitzung verbindet individuelle Reflexion und Gruppeninteraktion. Es ist wichtig, dass die Gruppe homogen ist, da versucht wird, einen Konsens über einen konkreten Vorschlag für Maßnahmen zu erreichen.... Weiterlesen "Effektive Meeting-Techniken: Nominale Gruppe, BrainWriting & mehr" »

Sicherheitsstrategie: Planung & Ziele

Die Entwicklung einer Sicherheitsstrategie obliegt dem Sicherheitsbeauftragten oder externen Beratern. Sie basiert auf einer fundierten Kenntnis der aktuellen Lage, einschließlich der Sicherheitspolitik des Vorstands, bestehender organisatorischer Herausforderungen und wahrgenommener Bedrohungen aus dem internen und externen Umfeld. Eine Strategie definiert langfristige Ziele, erforderliche Entscheidungen und die Zuweisung notwendiger Ressourcen zur Erreichung dieser Ziele. Sie ist die Grundlage für die Entwicklung eines umfassenden Sicherheitsprogramms. Die Formulierung einer Strategie drückt die Überzeugung aus, dass Betriebssicherheit erreichbar ist – im Sinne eines begründeten Vertrauens,... Weiterlesen "Sicherheitsmanagement: Strategien, Administration und Hotelsicherheit" »