Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

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Informationssysteme, Entscheidungsfindung und Anforderungsanalyse

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Informationssysteme und Entscheidungsfindung

Informationssysteme

Informationssysteme umfassen alle Elemente, die zur Verwaltung, Verarbeitung, zum Transport und zur Verteilung von Informationen innerhalb eines Unternehmens gehören.

Entscheidungsfindung

Entscheidungsfindung ist der Prozess, bei dem eine Wahl zwischen Alternativen getroffen wird, um Probleme zu lösen oder Lebensentscheidungen zu treffen.

Entscheidungsfindung auf individueller Ebene

Entscheidungsfindung auf individueller Ebene ist bemerkenswert, da eine Person ihre Argumentation und ihr Denken nutzt, um ein Problem zu lösen und eine Entscheidung zu treffen.

Klassen von Entscheidungen

  • Geplante Entscheidungen: Werden häufig getroffen, es gibt Alternativen, und ihre Durchführung wird
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Forschungsmethoden und -designs: Ein umfassender Leitfaden

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Was ist eine Variable?

  • Wird üblicherweise als Synonym für „Merkmal“, „Eigenschaft“ oder „Dimension“ eines Objekts oder einer vorübergehenden Erscheinung verwendet, die Schwankungen bei aufeinanderfolgenden Messungen aufweist.
  • Ein beobachtbarer oder erkennbarer Aspekt eines Studienobjekts, der in mehreren Kategorien ausgedrückt werden kann.

Methodologie

Merkmale:

  • Umsetzung des Forschungsproblems als empirisches Phänomen.
  • Bietet ein Modell zur Überprüfung, das die notwendigen Schritte zur Durchführung festlegt.
  • Definiert, wie geforscht wird.

Design:

  • Strategie oder Plan zur Beantwortung der Forschungsfrage.
  • Bietet ein „Überprüfungsmodell“, das es ermöglicht, Theorien mit Fakten abzugleichen.
  • Operationen, die zur Erreichung der
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Effektive Interviewführung: Skript, Kriterien & Körpersprache

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Effektive Interviewführung: Skript, Kriterien & Körpersprache

Das Interviewskript

Obwohl viele Autoren das Fehlen eines Skripts in ausführlichen Interviews befürworten, begünstigt die Formulierung eines solchen Skripts die Steuerung des Prozesses, insbesondere wenn Interviews mit verschiedenen Personen desselben Forschungsteams durchgeführt werden müssen. Dieses Skript stellt in diesem Fall sicher, dass alle wesentlichen Aspekte des gerade untersuchten Themas berührt werden. Es muss nicht in allen Fällen der gleichen Reihenfolge folgen wie bei standardisierten Interviews, da diese Reihenfolge durch die Äußerungen des befragten Themas konfiguriert wird.

Das Interviewskript umfasst die Themen und Fragen zum Studiengegenstand, und... Weiterlesen "Effektive Interviewführung: Skript, Kriterien & Körpersprache" »

Humanistische Texte: Merkmale, Essay und Argumentation

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Humanistische Texte

Humanistische Texte behandeln Themen, die sich auf den Menschen und seine kulturellen Produkte beziehen. Sie reichen von den Geisteswissenschaften (Philosophie usw.) bis zu den Sozialwissenschaften (Wirtschaft usw.).

Sprachliche Merkmale

Sie weisen einige sprachliche Merkmale auf:

* Es gibt viele abstrakte Begriffe, Fachjargon und Neologismen (Logos, Praxis...), viele davon mit dem Suffix -ismus, um bestimmte Lehren zu beschreiben. * Substantivierte Adjektive sind ebenfalls häufig. * Polyseme Begriffe (ein Signifikant mit mehreren Bedeutungen) werden oft verwendet, aufgrund der unterschiedlichen Richtungen und Schulen innerhalb derselben Disziplin. * Synonyme, wie Name und Substantiv, werden ebenfalls häufig verwendet.... Weiterlesen "Humanistische Texte: Merkmale, Essay und Argumentation" »

Methoden, Phasen und Teamarbeit in den Sozialdiensten

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Phasen der Intervention und Projektentwicklung

  • Bestandsaufnahme der Annahmen

    Die Bestandsaufnahme der gegenwärtigen Annahmen über die Situation am Ende der Intervention sollte eine visuelle Skizze eines Bildes erklärender Theorien sein, unter Berücksichtigung, dass diese Annahmen sehr gut verträglich sein und nicht im Widerspruch zueinander stehen sollten.

  • Definition der Verhandlungsziele

    Die Definition der Arbeitsziele erfolgt im Hinblick auf eine doppelt abgestimmte Projektentwicklung, die Beschreibung der Medien und die anschließende objektive Bewertung. Ein Ziel ist eine konkrete Prognose der Situation, die wir in einer gegebenen Zeit erreichen wollen. Diese Situation sollte deskriptiv sein. Die Erreichbarkeit wird durch die Definition

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Formulare und Interviews in der Systemanalyse

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Einheit 2: Formulare

Formulare sind für den Transport von Daten unerlässlich. Sie kommen in allen Formen und Größen vor und werden für sehr unterschiedliche Zwecke verwendet, z. B.:

  • Bestellen von Verbrauchsmaterial für ein Restaurant
  • Kontostand
  • Berichte über bestimmte Elemente
  • Anträge für Zulassungsbescheinigungen
  • Prüfungen

Interviews

Das Interview ist eine Technik zur Informationsbeschaffung, bei der die Befragten direkt nach Informationen im Zusammenhang mit ihrem Dienstalter befragt werden. Auf diese Weise sollten auf Entscheidungsebene Informationen über das Gesamtbild der Organisation, ihre Ziele und Strategien, die Ansichten über die Probleme und welche Funktionen und Personen zuständig sind, eingeholt werden.

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Theoretische Konstrukte und psychologische Prozesse im Verhalten

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Theoretische Konstrukte: Intervenierende und Hypothetische Variablen

Theoretische Konstrukte können als intervenierende Variablen oder hypothetische Konstrukte angesehen werden.

Intervenierende Variablen

Laut Marx (1963) ist eine intervenierende Variable eine rein abstrakte Konstruktion, deren Bedeutung von Stimuli und beobachtbaren Reaktionen abgeleitet wird. In diesem Sinne kann die intervenierende Variable operativ anhand ihrer empirischen Referenten definiert werden, ohne eine Grundlage für ihre physische, physiologische oder elektrochemische Beschaffenheit anzunehmen.

Hypothetische Konstrukte

Hypothetischen Konstrukten wird mehr Bedeutung zugeschrieben als jener, die von den Referenten der beobachtbaren Reize und Antworten bereitgestellt... Weiterlesen "Theoretische Konstrukte und psychologische Prozesse im Verhalten" »

Persönlichkeitsstörungen: Merkmale & Diagnosekriterien

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Vermeidende Persönlichkeitsstörung (F60.6 / DSM-5: 301.82)

Die Vermeidende Persönlichkeitsstörung ist gekennzeichnet durch ein tiefgreifendes Muster sozialer Hemmung, Gefühle der Unzulänglichkeit und eine erhöhte Empfindlichkeit gegenüber negativer Bewertung. Diese Merkmale beginnen im frühen Erwachsenenalter und zeigen sich in verschiedenen Kontexten, wie durch vier (oder mehr) der folgenden Punkte gekennzeichnet:

  1. Vermeidet berufliche oder schulische Aktivitäten, die bedeutsamen zwischenmenschlichen Kontakt beinhalten, aus Furcht vor Kritik, Missbilligung oder Ablehnung.
  2. Ist nur widerwillig bereit, sich mit Menschen einzulassen, es sei denn, die Person ist sich sicher, dass sie gemocht wird.
  3. Zeigt Zurückhaltung in intimen Beziehungen
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Praxis und Design qualitativer Interviews

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Interview-Taktiken

6. Taktik der Klarstellung

Es ist manchmal notwendig, die Befragten zu bitten, bestimmte Punkte ihrer Rede zu klären, besonders wenn eine Taktik nicht erfolgreich war und nicht wahrgenommen wurde, dass dieser Punkt im weiteren Gespräch angesprochen werden sollte. Dies kann durch die Bitte um eine chronologische Darstellung oder durch direkte Fragen geschehen, wie z. B. „Warum glaubten Sie...?“, „Was geschah in der Zeit zwischen... und...?“ oder „Wie wurde diese Entscheidung getroffen?“.

7. Taktik des Themenwechsels

Dies ist eine Taktik, die vermieden werden sollte. Sie ist in der Regel das Ergebnis mangelnden Know-hows des Interviewers (oder von Verlegenheit) oder einer Sättigung bei der Behandlung bestimmter Gesprächspunkte.... Weiterlesen "Praxis und Design qualitativer Interviews" »

Emotionen und Gefühle: Ein Überblick

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Emotionen und Gefühle spielen eine wichtige Rolle im emotionalen Leben. Es ist wichtig, die verschiedenen Gefühle, die eine Person empfinden kann, zu bewerten und zu verstehen.

Emotionen und Gefühle sind affektive Zustände. Sie gehören zum Bereich der affektiven Erlebnispädagogik.

Grundlegendes zu Emotionen

Emotionen entstehen ab dem 3. Quartal der intrauterinen Entwicklung. Aufregung entsteht in plötzlichen, unerwarteten Situationen. Sie ist instinktiv und angeboren, kann aber auch durch Lernprozesse, kulturelle Einflüsse und persönliche Erfahrungen erworben werden.

Emotion ist ein adaptiver psychologischer Prozess. Sie koordiniert andere psychologische Prozesse, um auf Veränderungen in der Umwelt zu reagieren.

Emotionen umfassen:

  • Beobachtbares
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