Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Ziele des Sprachunterrichts

Die Studierenden erwerben Kenntnisse über ihre Sprache und Linguistik. Die Kreativität wird angeregt, Lehrsprache und Grammatik werden nicht isoliert betrachtet. Der Sprachkurs dient praktischen und aktiven Lehr- und redaktionellen Praktiken. Es werden verbale Fähigkeiten im Ausdruck und im Verstehen entwickelt, wobei der Schwerpunkt auf der praktischen Anwendung der Sprache liegt, einschließlich Lesen. Es wird Wissen über die Sprache vermittelt, ohne die Vermittlung von Literatur oder Textanalyse in den Vordergrund zu stellen.

Methodische Richtlinien

Die Rolle des Lehrers ist es, die kommunikative Kompetenz der Schüler zu verbessern. Pädagogische Interventionen umfassen: Probleme aufwerfen, Ziele formulieren,... Weiterlesen "Sprachziele, Methodik und Kompetenzen im Sprachunterricht" »

Phase III - Betrieb

Zweck: Beantragung einer angemessenen Allokation von Ressourcen für die Verwaltung und Organisation des Projekts.

Aufgaben:

• Physische und wirtschaftliche Institutionen.
• Normaler Betrieb der Tätigkeiten des Investitionsvorhabens.
• Produktive Phase des Produkts und/oder einer Dienstleistung.

Struktur eines Investitionsprojekts

Standort: Wo wird produziert oder der Service angeboten? Welches ist der am besten geeignete Standort?

Größe: Bestimmung der Anlagenkapazität und der Produktionskapazität des Projekts.

Technologie: Systemdesign und -verfahren für die Produktion von Waren oder Dienstleistungen.

Markt: Bereich, in dem die Kräfte von Angebot und Nachfrage zusammenwirken.

Soziale Bewertung: Ein Unternehmen, das für eine Privatperson... Weiterlesen "Investitionsprojekte: Phasen und Struktur" »

Konzept

Die Fähigkeit zur Produktion von Gutem und Wertvollem.

Merkmale kreativen Denkens

• Gegen die Gewohnheit
• Mittlere Veränderung
• Ist etwas Neues
• Beinhaltet das Eingehen von Risiken
• Hat einige Schwierigkeiten
• Erfordert Anstrengung

* Eine Gewohnheit ist ein sich wiederholendes Verhalten, Wissen, Sicherheit, einfach durchzuführen und der Körper wird durch die Trägheit getrieben.

Phasen des kreativen Prozesses

Um etwas zu schaffen, müssen Sie die Realität strukturieren, dekonstruieren, restrukturieren und in einer neuen Form realisieren.

1. Hinterfragen: Beobachten und sich fragen, was die Dinge um uns herum sind.

2. Datenerhebung: Suchen von Daten, die uns die Realität verstehen lassen.

3. Inkubation: Reifen von Ideen.

4. Beleuchtung: Moment der Klarheit... Weiterlesen "Kreatives Denken: Konzept, Phasen, Komponenten und Problemlösung" »

Aktuelle Methoden und Psychologie

Funktionalismus (Zustände des Bewusstseins, Introspektion). Behaviorismus (Beobachtung, Verhalten, Extrospektion). Psychometrie (Quantifizierung der psychischen Phänomene, Tests). Gestaltpsychologie (Person-Welt-Beziehung, Ganzheitlichkeit). Psychoanalyse (das Studium des Unbewussten, psychoanalytisch).

Freuds Theorie der Persönlichkeit

Freuds Ansichten unterscheiden sich an verschiedenen Stellen: dynamisch (Energiequelle), ökonomisch (die Mengen an Energie), topographisch (Lehre vom psychischen Apparat). Reize, Triebe.

Das Unbewusste System

Agieren durch visuelle Spuren (Bilder), die durch die Triebe dargestellt werden. Primäres Unbewusstes (alles ist in unserem Unbewussten und unbekannt). Sekundäres Unbewusstes... Weiterlesen "Psychologie: Methoden, Theorien und Konzepte erklärt" »

Der Mensch: Eine Synthese aus Natur und Kultur

Das Menschsein (Homo sapiens) ist durch eine einzigartige Kombination aus genetischer Veranlagung und kultureller Prägung gekennzeichnet. Die genetische Ausstattung bestimmt die biologischen Grundlagen, während die Kultur die erlernten Verhaltensweisen, Überzeugungen und Traditionen umfasst.

Die biologische Natur des Menschen

Die biologische Natur des Menschen umfasst alle Fähigkeiten und Eigenschaften, die im Genom eines Individuums festgelegt sind. Diese genetischen Merkmale werden von allen Mitgliedern der Spezies geteilt, wobei individuelle Unterschiede bestehen bleiben. Gemeinsame genetische Faktoren definieren die Zugehörigkeit zur Art Homo sapiens.

Kultur: Das Erlernte und Erworbene

Kultur... Weiterlesen "Der Mensch: Natur, Kultur und ihre Wechselwirkungen" »

PUNKT 5: MENTORING-AKTIONSTUTORIAL

1. Definition von Mentoring

Mentoring ist ein Feature, das durch die persönliche Beziehung einer Person zu einer anderen erworben wird. Es ist eine inhärente Funktion von Lehrern, die sowohl individuell als auch kollektiv durchgeführt wird, um die Integration der Schüler in den Lernprozess zu erleichtern. Mentoring wird mit der gleichen Intensität und parallel zum Unterricht durchgeführt. Es ist ein Prozess, der die Schulberatung einschließt. Das Interesse konzentriert sich auf Lehr-Tutorial-Prozesse als Ausgangspunkt, analysiert aber den gesamten Kontext des Themas. Die Mentoring-Rolle betrifft das schulische Umfeld und die anderen Dimensionen des Themas und schlägt vor, nur informiert zu werden. In... Weiterlesen "Mentoring-Aktionsplan: Leitfaden für Tutoren" »

Evolutionäre Psychologie und zeitliche Entwicklung

Die Evolutionäre Psychologie interessiert sich für die Erklärung der Veränderungen, die bei Menschen im Laufe der Zeit auftreten. Diese Studien umfassen beispielsweise physiologische Veränderungen während des gesamten menschlichen Lebens. Als Psychologie versucht sie im Nachhinein, durch die Vergangenheit eine Situation oder ein Ereignis zu erklären, das geschieht. Entwicklung bezieht sich auf Veränderungen über die Zeit, die sich auf das Alter beziehen, wie ontogenetische und phylogenetische Veränderungen. Es ist auch bemerkenswert, dass Entwicklung als kontinuierlich, umfassend und mit großer Flexibilität verstanden werden muss.

Baltes betrachtet Entwicklung als eine Reihe menschlicher... Weiterlesen "Evolutionäre Psychologie: Entwicklung, Dimensionen und Einflüsse" »

Förderung der sozialen Eingliederung der Roma-Bevölkerung

Die Herausforderung der sozialen Ungleichheit

Die Roma-Gemeinschaft, eine der größten ethnischen Minderheiten in Europa, sieht sich in vielen Ländern mit erheblichen sozialen Ungleichheiten konfrontiert. Diese manifestieren sich in schlechten Lebensbedingungen, eingeschränktem Zugang zu Bildung, Beschäftigung und Gesundheitsversorgung sowie Diskriminierung und sozialer Ausgrenzung.

Verfassungsrechtliche Garantien und rechtliche Rahmenbedingungen

Die Verfassung garantiert allen Bürgern die Gleichheit vor dem Gesetz und verbietet Diskriminierung aufgrund von Herkunft, Rasse, Geschlecht oder Religion. Internationale Menschenrechtsabkommen und nationale Gesetze, wie das Autonomiestatut... Weiterlesen "Förderung der sozialen Eingliederung der Roma-Bevölkerung: Maßnahmen und Strategien" »

Hintergrund für Lehrplananpassungen in der Grundschule

Jeder weiß, dass in einem Klassenzimmer Kinder eine große Variabilität aufweisen, ebenso wie Lehrer, die verschiedene Möglichkeiten haben, in ihrem Klassenzimmer intuitiv zu handeln und Probleme zu lösen. Diese fast instinktive Realität prägt die Bildung und die Phase der Entwicklung. Aus der Beobachtung heraus ändern Lehrer ihr Verhalten, um sich an das Lerntempo jedes Kindes anzupassen und darauf zu reagieren. Dies geschieht lange in der täglichen Praxis und führt zu Anpassungen im Unterricht. Es sollte jedoch darauf hingewiesen werden, dass wir manchmal viel komplexere und schwierigere Probleme vorfinden, deren Lösung nicht durch einfache Beobachtung und Lehrerausbildung gefunden... Weiterlesen "Lehrplananpassungen in der Grundschule: Hintergrund, Zugang und Strategien" »

Was ist ein Szenario in der Zukunftsforschung?

Konzeptionelle Konstruktionen beruhen auf Annahmen. Sie stellen ein globales Bild des zu analysierenden Phänomens dar. Hypothetische Szenarien stellen Zukunftsvisionen dar, die auf der Entwicklung einer Reihe von aktuell verfügbaren Prämissen basieren.

Was ist ein Indikator?

Indikatoren sind Instrumente, um genaue Ziele und Auswirkungen zu klären und zu definieren. Sie sind überprüfbare Maßnahmen, Änderungen oder Ergebnisse, die einen Standard bieten, anhand dessen Fortschritte bei vordefinierten Zielen beurteilt, bewertet oder aufgezeigt werden können.

Ziele der Zukunftsforschung nach Roy Amara

Roy Amara zufolge hat die Zukunftsforschung unterschiedliche Ziele, darunter:

• Identifizieren und