Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Spanisch

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Konzeptismo und Culteranismo im Barock

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Konzeptismo

Betrifft den Inhalt. Es zeichnet sich durch "geniale Ideen" und "Schärfe in Worten" aus. Es verwendet kurze Phrasen, Rhythmus und füllt seine Prosa mit Gegensätzen, Widersprüchen und Parallelen, was ihr Dynamik verleiht, aber auch Schwierigkeiten bereiten kann. Es findet sich sowohl in Prosa als auch in Lyrik.

Quevedo nutzt verschiedene Wortspiele, die mehrere Bedeutungen beitragen oder Wörter mit unterschiedlicher, aber klanglich ähnlicher Bedeutung gegenüberstellen. Er verwendet syntaktische Mittel wie den Hyperbaton, um die logische Satzreihenfolge zu stören. Er sammelt und umgeht Verfahren durch die Komposition und verzerrt die Realität lexikalisch, indem er Neologismen schafft. Die poetische Sprache bietet Antithesen... Weiterlesen "Konzeptismo und Culteranismo im Barock" »

Spanische Grammatik und Literatur: Wichtige Begriffe

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Grammatikalische Ergänzungen

Attribut

Ergänzung von Kopulaverben (Verben wie sein, werden, bleiben).

Prädikativkomplement (C. predicativo)

Stimmt in Genus (Geschlecht) und Numerus (Zahl) entweder mit dem Subjekt oder dem direkten Objekt überein.

Präpositionalergänzung (CPR)

Ergänzung, die ein Verb benötigt, um seine volle Bedeutung zu erlangen, und die durch eine bestimmte Präposition eingeleitet wird.

Direktes Objekt (CD)

Nominale Ergänzung transitiver Verben. Bezeichnet die Person, das Tier oder die Sache, auf die sich die Handlung direkt bezieht. Es kann durch die Pronomen lo, la, los, las ersetzt werden.

Literatur: Miguel de Cervantes

Miguel de Cervantes

Gilt als Hauptvertreter der kastilischen Literatur. Sein bekanntestes Werk, Don Quijote,... Weiterlesen "Spanische Grammatik und Literatur: Wichtige Begriffe" »

Die Krise des Realismus und die Moderne in Spanien (Siglo XX)

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Es ist eine Krise des Realismus. Man sucht nach Lösungen für diese Krise, die in verschiedenen Kulturen unterschiedliche Namen trägt; in Spanien wird sie Moderne genannt. Die Moderne zeichnete sich dadurch aus, dass das Element, das die bisherige Kultur stützte – die Vernunft – nun durch den Verlust des Glaubens an sie ersetzt wurde. Sie wird als irrational betrachtet. Mit dem Verlust des Glaubens an die Vernunft ging auch der Glaube an die Existenz des Fortschritts verloren.

Zur spanischen Moderne kam die Tatsache der sozialen Krise des Jahres 1898 hinzu, die neben dem Verlust der Kolonien auch politische Lähmung und eine kulturelle Krise mit sich brachte. Man war nicht in der Lage, auf neue Herausforderungen zu reagieren. Spanische... Weiterlesen "Die Krise des Realismus und die Moderne in Spanien (Siglo XX)" »

Barocktheater: Lope de Vega, Calderón de la Barca

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Barocktheater im 17. Jahrhundert

Die "Comedia Nacional"

Im 17. Jahrhundert revolutionierte Lope de Vega das Theater mit der Schaffung der Comedia Nacional. Die wichtigsten Merkmale sind:

  • Ablehnung der drei klassischen dramatischen Einheiten. In seinen Werken finden Ereignisse an verschiedenen Orten statt, und es gibt sekundäre Handlungen.
  • Mischung aus Tragik und Komik.
  • Aufteilung in drei Akte:
    • Im ersten Akt werden die Charaktere und die Situation vorgestellt.
    • Im zweiten Akt entwickelt sich die Handlung.
    • Im dritten Akt erfolgt die Auflösung, die in der Regel schnell ist.

Themen

  • Liebe: Sie ist der Auslöser der meisten Konflikte und die Hauptquelle der Verstrickung in den Komödien.
  • Ehre: Sie ist ein persönliches und familiäres Merkmal, nach dem Individuen
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Textlinguistik und Medientypen

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Grundlagen der Textlinguistik

Statements: Sind Wortfolgen mit ausgeprägter Intonation, die eine vollständige Idee kommunizieren.

Text: Die höchste linguistische Einheit, bestehend aus einer Gruppe von Aussagen, die denselben Inhalt und Zweck teilen.

Schlüsselkonzepte der Textqualität

  • Angemessenheit: Anpassung des Textes an die Kommunikationsumstände.
  • Kohärenz: Logische Beziehung zwischen den Aussagen eines Textes im Dienste einer globalen Bedeutung.
  • Kohäsion: Linguistische Verfahren, die die Beziehung zwischen den Sätzen eines Textes markieren.
  • Präsentation: Saubere und klare Informationsübertragung.

Struktur von Texten (Exposition)

  1. Einführung: Präsentiert das zu behandelnde Thema.
  2. Entwicklung: Enthält die Informationen, organisiert und
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Miguel de Cervantes: Leben, Werk und Einfluss

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Miguel de Cervantes

Leben

Miguel de Cervantes wurde 1547 in Alcalá de Henares geboren. Seine Kindheit und Jugend waren von wenig Stabilität geprägt. Er studierte in Madrid bei dem Humanisten Juan López de Hoyos, erreichte aber keinen Universitätsabschluss. 1575 wurde er auf seiner Rückkehr nach Spanien von türkischen Piraten gefangen genommen und nach Algier gebracht, wo er trotz mehrerer Fluchtversuche fünf Jahre in Gefangenschaft verbrachte. Nach seiner Freilassung wurde ihm aufgrund seiner jüdischen Herkunft möglicherweise eine Stelle als Steinkassierer verweigert. Diese Tätigkeit hätte ihn zu häufigen Reisen gezwungen. Stattdessen landete er im Gefängnis, weil die Bank, bei der er die gesammelten Gelder eingezahlt hatte, bankrottging.... Weiterlesen "Miguel de Cervantes: Leben, Werk und Einfluss" »

Realismus: Epoche, Merkmale und Autoren der Literatur

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Realismus: Ursprünge und Kontext

Der Realismus entstand infolge der erheblichen sozialen und wirtschaftlichen Veränderungen des 19. Jahrhunderts. Die Bourgeoisie festigte ihre Position als herrschende Klasse, und die Arbeiterschaft organisierte sich, um bessere Arbeitsbedingungen und soziale Gerechtigkeit zu fordern. Die Autoren dieser Epoche waren stark vom Empirismus und Positivismus beeinflusst, welche die Erkenntnis der Wirklichkeit durch Beobachtung und wissenschaftliche Methoden verteidigten. Die Realisten betrachteten den Roman als das für ihre Zwecke am besten geeignete Genre, da sie so die Gesellschaft möglichst wahrheitsgetreu darstellen konnten. Die soziale Situation führte auch zur Entstehung des Marxismus, einer Bewegung, die... Weiterlesen "Realismus: Epoche, Merkmale und Autoren der Literatur" »

Realismus, Poesie und Themen in Lorcas Werk

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Realität und Poesie in *La Casa de Bernarda Alba*

In La Casa de Bernarda Alba (LCBA) verbinden sich Realität und Poesie. Kein realistisches Drama, geht das Werk über die Grenzen des Realismus hinaus. Die Charaktere, die Situation, der Raum – alles wird aus einer poetischen Dimension betrachtet: die Übertreibung, die markierten Unterschiede zwischen Angustias und den anderen Schwestern, die Strukturierung des Werkes in zwei Ebenen. All dies spricht von einer Poetisierung der Realität. Lorcas größtes Verdienst ist, dass die poetische Sprache in die Rede der Charaktere integriert ist, so natürlich und spontan.

Realismus

Es gibt viele Merkmale und Notizen, die von der Realität übernommen wurden.

  • Im 1. Akt überrascht uns Poncia mit einer
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Ironie und Autorenschaft: Eine Analyse von Monzos Kurzgeschichte

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1.1. Über das Schreiben kurzer Geschichten

Ein Schriftsteller, der es gewohnt ist, lange Geschichten zu schreiben, um Seiten und mehr Seiten zu füllen, ohne sich Sorgen zu machen, diese zu kürzen, wird beauftragt, für eine Tageszeitung eine kurze Geschichte zu schreiben, die nicht weniger als dreißig Zeilen umfassen darf. Tatsächlich wird die Geschichte von Monzó, die genau dreißig Zeilen umfasst, nachdem er so die Voraussetzung der Umgang mit der Geschichte abgelaufen ist, einfach eine ironisch-demonstrative Beschreibung der Tatsache, dass ein Schriftsteller, nichts zu sagen hat, dass gleichwohl geeignet ist, eine mesuradíssim Geschichte zu diesem Thema nichts zu sagen haben.

1.2. Autor und Erzähler

Soweit die Geschichte geht, dass... Weiterlesen "Ironie und Autorenschaft: Eine Analyse von Monzos Kurzgeschichte" »

Spanische Literatur: Lyrik & Theater

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Lyrik: Die Generation der 68 und danach

Die "Novísimos"

Die "Mitte-6" (gemeint ist vermutlich Mitte der 1960er Jahre) brachte eine Jugendgruppe hervor, die die Welt der Poesie innovieren wollte und von Ästhetik und Kulturalismus geprägt war. Die Veröffentlichung der Anthologie "Nueve novísimos poetas españoles" von José María Castellet im Jahr 1970 bestätigte eine neue Dichtergruppe, die eine Veränderung der ästhetischen Tendenzen vorschlug.

Hauptmerkmale dieser Gruppe, die nach dem Bürgerkrieg geboren wurde:

  • Ablehnung vorheriger Generationen.
  • Breite, massenmedienbasierte Bildung.
  • Kulturelle Bildung spiegelt sich in ihren Gedichten wider (Kulturalismus).
  • Einfluss ausländischer Literatur.
  • Experimenteller Stil: surrealistische Techniken,
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