Guía completa para el análisis de poemas y dramas
Classified in Spanisch
Written at on 
Deutsch with a size of 4,04 KB.
Análisis de poemas
1. Introducción
2. Análisis del título
2.1 Resumen del contenido
- No usar citas directas.
- No hacer comparaciones.
- Usar presente del indicativo.
- Responder a las preguntas: ¿quién?, ¿qué?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?
- Redacción: oración introductoria + descripción detallada de la acción (interna y externa).
- Análisis estrofa por estrofa.
- Tema del poema: ¿Relación con el título?
- Yo lírico: ¿Quién habla y cómo lo sabemos? ¡Sin interpretación!
2.2 Análisis formal
- Verso y estrofa:
- Número de versos y estrofas.
- ¿Estilo de línea (coincidencia de fin de verso y fin de frase) o encabalgamientos?
- Cuartetos, tercetos, quintetos, sonetos (4 cuartetos, 2 tercetos).
- Ritmo y métrica:
- Yambo: átono-tónico.
- Troqueo: tónico-átono.
- Dáctilo: tónico-átono-átono.
- Anapesto: átono-átono-tónico.
- Número de sílabas (p. ej., yambo de 5 sílabas).
- Cadencia: última sílaba acentuada => masculina, no acentuada => femenina.
- ¿Hipotaxis (oraciones subordinadas) o parataxis?
- Esquema de la rima:
- Rima inicial: rima en las primeras sílabas de versos consecutivos.
- Rima interna: las palabras dentro de un verso riman.
- Rima final: las últimas sílabas al final del primer verso riman.
- Formas de rima: (aabb = rima pareada), (abab = rima cruzada), (aab/ccb = rima abrazada), (abba = rima envolvente), (aaa = rima continua).
- ¿Rima que abarca varias estrofas?
- Ritmo: ¿tranquilo, urgente, pesado, ligero?
- Situación comunicativa:
- ¿Quién habla a quién y en qué lugar?
- Yo lírico (¿versos hablados desde un"y")?
- Hablante: ¿Falta el yo lírico?
- Momento del habla (día, estación).
- Tiempo (relación temporal con lo que se dice).
- Lugar + perspectiva (información geográfica).
- ¿Lenguaje alegre/triste?
- Imágenes:
- Recursos estilísticos con funciones (¡subpuntos propios!).
- Motivo: nombrar el motivo central.
2.3 Interpretación
- Explicar y desarrollar el motivo.
- Justificar los recursos estilísticos.
- Establecer la referencia a la época.
- ¿Qué ambiente/sentimientos evoca el lenguaje?
- ¿En qué relación están el contenido y la función?
- ¡Aportar pruebas del texto!
3. Tarea adicional
- ¡Aportar pruebas del texto!
4. Conclusión
Análisis de dramas
1. Introducción
2. Análisis del contenido
2.1 Resumen del contenido
- Responder a las preguntas: ¿quién?, ¿qué?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?
- Redacción: oración introductoria + descripción detallada de la acción (interna y externa).
- Estilo objetivo.
- Usar presente del indicativo.
- ¡NO usar discurso directo!
2.2 Análisis de la situación
- Antecedentes, si se conocen.
- Constelación de personajes (relaciones entre los personajes).
- ¿Rol subordinado/superior?
- Importancia de la escena, si procede.
- Forma cerrada (conexión lógico-causal hacia el final, período de tiempo corto, pocos escenarios, héroe positivo que influye en la acción, pocos personajes [Lessing, Goethe]).
- O forma abierta (inicio in medias res, final abierto, largo período de tiempo, saltos temporales, muchos lugares, héroe pasivo o antihéroe [Sturm und Drang, Naturalismo]).