Imperativ, Konjunktiv und Textkohäsion im Portugiesischen

Der Imperativ im Portugiesischen

Imperativ

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Die Klassifizierung des Imperativs in unserer Analyse erfordert traditionell, dass er als eigenständiger Modus oder teilweise im Vergleich zu Indikativ und Konjunktiv betrachtet wird. Eine genaue Untersuchung ist unerlässlich, da sie zeigt, wie bestimmte Ansätze den Konjunktiv verwenden. Er wird auch eingesetzt, um einen dringenden Befehl durch die Umsetzung von Rechtsmitteln auszudrücken. Handlungen werden vom Sprecher nicht willkürlich geäußert, sondern spiegeln sich in der Regel im Konjunktiv wider. Die Klassifizierung des Imperativs als eigenständiger Modus ergibt sich aus einigen Besonderheiten, wie der Tatsache, dass diese Zeitform nicht nur in bestimmten Sätzen verwendet wird.

Der Imperativ der zweiten Person hat nur Formen für bestimmte Personen und wird nur in positiven Sätzen verwendet. Um negative Sätze oder andere Personen zu konstruieren, die dennoch die typische Funktion des Imperativs erfüllen, wird der Konjunktiv Präsens verwendet.

Förderung einer Handlung

Um einen Befehl oder eine Ermahnung auszudrücken, appelliere ich an die zweite Person durch die Verwirklichung der Handlung unter Nutzung des Imperativs. Beispiele:

Cumpre as tarefas que te cabem.

Deixa passar um tempo, para que a poeira assente.

Experimenta esta bebida.

Konjunktiv Präsens und Imperativ

Der Konjunktiv Präsens ist in ähnlichen Zusammenhängen unerlässlich. Dies geschieht, wenn negative Ausdrücke verwendet werden oder das Verb in der dritten oder ersten Person gebeugt ist. Beachten Sie folgende Reihe:

Luta tu pelos teus direitos.
Lutai vossos pelos direitos.

Lute pelos seus direitos.
Lutemos pelos nossos direitos.
Lutem pelos seus direitos.
Não esqueças do teu compromisso.
Não esqueça do seu compromisso.
Não esqueçamos dos nossos compromissos.
Não esqueçais dos vossos compromissos.
Não esqueçam dos seus compromissos.

Die ersten beiden nutzen Imperativsätze, da es sich um bejahte Verben in der zweiten Person handelt. In den übrigen Ausdrücken der Reihe wurde der Konjunktiv Präsens eingesetzt, da sie entweder negativ sind oder eine andere Person als die zweite Person aufweisen.

Historische Entwicklung und Verwendung

Die Überschneidung von Anwendungen zwischen dem Konjunktiv Präsens und dem Imperativ lässt sich historisch erklären. Beide verbalen Zeitformen haben ihren Ursprung im Lateinischen. In dieser Sprache wies der affirmative Imperktiv nur die zweite Person auf. Bei der Entstehung des Portugiesischen wurde die Verwendung für die dritte Person gebräuchlich. Dadurch wurde die Verwendung dieser verbalen Zeitformen angepasst, um der Notwendigkeit gerecht zu werden, eine Handlung in der dritten Person auszudrücken. Es war auch eine Lösung, um die erste Person Plural zu einer Handlung anzuregen. Das Ergebnis war ein System, in dem der Konjunktiv Präsens Lücken des Imperativs ausfüllt. Der Konjunktiv Präsens wird immer dann verwendet, wenn der Imperativ semantisch nicht zwingend erforderlich ist.

Aufgrund des Rückgangs der Verwendung der zweiten Person im Portugiesischen werden die Regeln des Imperativs von einem Großteil der Sprecher nicht mehr perfekt verstanden. Man beobachtet dies selbst in formalen Kontexten, wo es eher als kultivierte Variante angesehen wird. Es ist schwer messbar, inwieweit die Regeln des Imperativs in der Umgangssprache befolgt werden; wahrscheinlich treten Vertauschungen auf, bei denen Indikativ und Konjunktiv im Alltag häufiger genutzt werden, als es der formale Ausdruck verlangt.

Die Zeitform und Kategorie des Imperativs

Die Zeitform im Imperativ ist unbestimmt. Wenn er verwendet wird, um zu einer Handlung anzutreiben, weiß man, dass die Handlung noch nicht stattgefunden hat und erst nach dem Ausspruch des Satzes ausgeführt wird. In gewisser Weise birgt der Imperativ eine zukünftige Ausrichtung in sich.

Verbale Zeiten des Subjunktivs

01) Präsens:

Drückt einen aktuellen Wunsch aus oder eine Ungewissheit im Moment des Sprechens.

Ex: Espero que eu caminhe no ano que vem.

O meu desejo é que eu ainda estude muito.

Duvido que eu confie nele novamente.

02) Präteritum Imperfekt:

Drückt eine Hypothese aus und wird in der Regel mit dem Konditional verwendet.

Ex: Caminharia todos os dias, se não trabalhasse tanto.

Estudaria mais se não morasse em Londrina.

Eu confiaria mais uma vez naquele amigo, se ele não me traísse mais.

03) Zukunft:

Drückt eine zukünftige Hypothese aus.

Ex: Quando eu começar a caminhar todos os dias, sentir-me-ei melhor.

Quando eu estudar mais, aprenderei novas coisas.

Quando ele não me prometer que me trairá mais, voltarei a confiar nele.

Der Imperativ drückt Befehl, Aufforderung oder Rat aus.

Ex: Caminha todos os dias, para a saúde melhorar.

Estude mais! Confie em mim!

Coerência e Coesão

Coerência e Coesão
Die gesprochene und auch die geschriebene Sprache bestehen nicht nur aus Wörtern oder einer unzusammenhängenden Folge von Sätzen. Die Aneinanderreihung von Aussagen in schriftlicher Form bildet eine Kette, die weit über eine einfache Sequenzialität hinausgeht: Es gibt eine bedeutsame Verflechtung, die gesprochene und geschriebene Texte einander annähert. Die sprachlichen Mechanismen, die Konnektivität und Textkohäsion garantieren, stellen sicher, dass jedes Gesagte Sinn und Bedeutung sowie Beziehungen zu den Elementen aufbaut, die vorausgehen oder nachfolgen, und so ein inhaltliches Gefüge bildet. Diese Kohäsion, die dem Text Einheit verleiht, wird durch verschiedene lexikalische und grammatikalische Verfahren aufgebaut. (Vergiss nicht, dass es in einem Text keine überflüssigen Elemente gibt oder geben sollte. Sie konstruieren den Text und sind die Artikulationen zwischen Vokabeln, zwischen Teilen einer Oratio, zwischen Orationen und zwischen Absätzen, die Referenzierung und Verknüpfung bestimmen und Sinn stiften.)
Besondere Aufmerksamkeit sollte darauf gerichtet werden, dass diese Verfahren Kohäsion und Kohärenz im Text garantieren. Es sind diese Prozesse, die eine Dynamik entwickeln, die Progression und Textartikulation gewährleisten.
Die sprachliche Manifestation von Kohäsion erfolgt durch Beziehungen zwischen aufeinanderfolgenden Elementen (Artikel, Pronomen, Adjektive in Bezug auf Substantive; Subjekte in Bezug auf Verbformen; Zeitformen in raum-zeitlichen Beziehungen des Textes usw.), in der Organisation von Absätzen und Textteilen, damit eine Kette ein Thema oder eine Texteinheit entwickeln kann. Grammatikalische und lexikalische Mechanismen verleihen dem Text formale Einheit.

1. Lexikalische Kohäsion

Sie kann durch Wiederholung, Substitution und Assoziation erfolgen.
Sie wird garantiert durch:

• Sätze mit semantischen Verknüpfungen durch Wiederholung. Die Botschaft des Textes wird durch die Verknüpfung lexicaler Einheiten gestützt. Dies kann durch einfache Iteration (Wiederholung) geschehen. Dabei ist zwischen einer bloßen Armut des Wortschatzes und dem bewussten Einsatz von Wiederholungen als Stilmittel zu unterscheiden. (Bsp.: „As contas do patrão não andavam bem, arranjava o tinto e matadores, mas sabia que as contas estavam falsas e Fabiano ia enganando o patrão. Enganava o patrão.“ – Vidas Secas, S. 143);
• Lexikalische Substitution, die durch Synonyme oder fast synonyme Wörter gegeben ist. Hierzu zählen auch Wörter aus denselben ideologischen Familien und assoziativen Feldern, z. B. esvoaçar, revoar, voar;
• Hyponyme und Hyperonyme;
• Nominalisierungen (wenn ein Fakt oder ein Ereignis zuerst in Verbform und später als Substantiv erscheint, z. B. consertar / conserto, viajar / viagem);
• Universelle Stellvertreter (z. B. „João trabalha muito. Eu também o faço“, wobei das Verb fazer die Arbeit ersetzt);
• Aussagen zur globalen Rekapitulation von Ideen. (Bsp.: „O curral vazio, o chiqueiro ruído e o mato das cabras, sem vaqueiro nem cabras, tudo anunciava a desgraça.“ – Vidas Secas, S. 11). Dies wird als konzeptuelle Anaphora bezeichnet.

2. Grammatikalische Kohäsion

Sie stützt sich auf:
Bestimmte Pronomen (Personal-, Demonstrativ-, Possessivpronomen), Adverbien und adverbiale Ausdrücke, Artikel, Konjunktionen, Numeralien sowie Ellipsen. Die Ellipse ist gerechtfertigt, wenn das ausgelassene Wort aus dem vorherigen Kontext leicht identifizierbar ist. Die Identifikation kann auch durch den Kontext oder extraverbale Elemente (wie Warnschilder oder Ausrufe) erfolgen.
Deiktika erfüllen diese Funktion der Textprogression par excellence. Sie sind nicht nur bedeutungstragend, sondern verweisen direkt auf die Komponenten der Kommunikationssituation (Sprecher, Hörer, Zeitpunkt der Äußerung).

Elisa Guimarães erklärt dazu: Die Personalpronomen und Verbendungen indizieren die Teilnehmer des Redeakts. Die Demonstrativpronomen und Orts- bzw. Zeitadverbien referenzieren auf das Moment der Enunziation und drücken Gleichzeitigkeit, Vorzeitigkeit oder Nachzeitigkeit aus (z. B. dieser, jetzt, heute, kürzlich, gestern, in Zukunft).

Maria da Graça Costa Val erinnert daran, dass diese sprachlichen Ressourcen nicht nur Beziehungen innerhalb eines Satzes ausdrücken, sondern auch zwischen Sequenzen von Sätzen und Phrasen im Text.

Nicht nur die ausdrückliche Kohäsion ermöglicht das Textverständnis. Oft erfolgt Kommunikation über eine implizite Kohäsion, die auf dem gemeinsamen Vorwissen der Kommunikationspartner beruht.