Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme

Konjugation starker Verben

• anbieten, bietet an, bot an, hat angeboten
• anfangen, fängt an, fing an, hat angefangen
• anrufen, ruft an, rief an, hat angerufen
• ansehen, sieht an, sah an, hat angesehen
• aufstehen, steht auf, stand auf, ist aufgestanden
• ausgeben, gibt aus, gab aus, hat ausgegeben
• ausscheiden, scheidet aus, schied aus, ist ausgeschieden
• aushalten, hält aus, hielt aus, hat ausgehalten
• backen, bäckt/backt, buk/backte, hat gebacken
• beginnen, beginnt, begann, hat begonnen
• behalten, behält, behielt, hat behalten
• bekommen, bekommt, bekam, hat bekommen
• beraten, berät, beriet, hat beraten
• beschließen, beschließt, beschloss, hat beschlossen
• beschreiben, beschreibt, beschrieb, hat beschrieben
• besitzen, besitzt, besaß, hat besessen
• besprechen, bespricht,

Einleitung

• Alle sprechen aktuell von... kann man beschreiben als...
• Wir haben alle schon davon gehört... aber was bedeutet das?... kann man definieren als...

Überleitung zur Textwiedergabe

• Der vorliegende Text mit dem Titel [...] von [...] aus dem Jahr [...] informiert genauer über das Thema.
• Der Artikel [...] von [...] wurde im Jahr [...] veröffentlicht und thematisiert [...].

Textwiedergabe

• Im Text wird erzählt, dass...
• Die Mehrheit der Befragten ist der Meinung, dass...
• Der Autor berichtet, dass...
• Im Text steht, dass...

Überleitung zur Grafikanalyse

• Auch der vorliegende Text [...], geschrieben von [...], thematisiert genau diese Problematik.
• Nun komme ich zur Grafik, die ich beschreiben und auswerten möchte.

Rahmendaten der Grafik

• Die Grafik stammt

La época del Clasicismo Alemán

Características del Clasicismo Alemán

El Clasicismo Alemán se desarrolló durante la amistad y colaboración entre Goethe y Schiller en Weimar, desde el viaje de Goethe a Italia hasta la muerte de Schiller en 1805. Este período se caracterizó por un interés en la cultura de la Antigüedad y la búsqueda de la humanidad, entendida como la armonía entre la razón y los sentimientos, el cuerpo y el espíritu. Los héroes clásicos representan esta totalidad del ser humano y su integración positiva en la sociedad.

Ideales del Clasicismo Alemán

• Humanidad: Búsqueda de la armonía entre razón y sentimiento, cuerpo y espíritu.
• Forma clásica: Obras caracterizadas por la medida, la simetría y la proporción.
• Evolución

abholen/ ich hole...ab/ ich habe abgeholt/ aller chercher

anfangen/ ich fange...an, du fängst...an/ ich habe angefangen/ empezar

ankommen/ ich komme...an/ ich bin angekommen/ arriver

anmachen/ ich mache...an/ ich habe angemacht/allumer

anprobieren/ ich probiere...an/ ich habe anprobiert/ essayer (vet)

anziehen/ ich ziehe...an/ ich habe angezogen/ mettre (vet)

arbeiten/ ich arbeite/ ich habe gearbeitet/ travailler

ärgern/ ich ärgere/ ich habe geärgert/ embêter

aufhören/ ich höre...auf/ ich habe aufgehört/ arrêter

aufmachen/ ich mache...auf/ ich habe aufgemacht/ ouvrir

aufräumen/ ich räume...auf/ ich habe aufgeräumt/ ranger

aufstehen/ ich stehe...auf/ ich bin aufgestanden/ se lever

ausgeben/ ich gebe...aus, ich gibst...aus/ ich habe ausgegeben/... Weiterlesen "Verbos en alemán y su significado" »

Kontrast und Gegensätze ausdrücken

• während / while
• einerseits … andererseits … / on the one hand … on the other (hand) …
• auf der einen Seite … auf der anderen Seite … / on the one hand … on the other (hand) …
• hingegen / on the contrary
• wogegen / contrary to which
• jedoch / however
• umgekehrt / conversely
• allerdings / although/however
• nichtsdestotrotz / nevertheless
• im Gegensatz zu / in contrast to
• ganz anders als / unlike

Starke Kontraste hervorheben

• Das steht im krassen Gegensatz zu … / This is in stark contrast to …
• Das ist das genaue Gegenteil von … / This is exactly the opposite of …

Unvergleichbarkeit und große Unterschiede

• Die beiden sind nicht vergleichbar. / The two are not comparable.
• Die Fälle haben nichts gemeinsam/sind

Berufswünsche und Arbeitswelt: Analyse und Korrektur

Szenario 1: Wunschberuf Lehrer/in

Fragen und Antworten zur Lehrerlaufbahn

Was ich gerne werden möchte: Lehrer/in. Dafür muss ich zur Universität gehen. Der Nachteil ist, dass man viel Geduld mitbringen muss. Der Vorteil ist, dass man die Kleinen unterrichtet.

Berufswahl und Geschlechtergerechtigkeit

Land: Ich glaube, dass Transporter (möglicherweise: Logistikberufe) besonders beliebt sind, weil es viele Online-Einkäufe gibt.

Gibt es Jobs nur für Frauen oder nur für Männer? Nein, ich denke, dass Informatiker sehr wichtig sein werden.

Prioritäten: Arbeit vs. Studium

Hältst du es für wichtiger zu arbeiten als zu studieren? Ich denke, es ist wichtiger, in einem Job zu arbeiten, den man mag.... Weiterlesen "Berufswahl, Arbeitsmarkt und Vokabular: Korrigiertes HTML" »

Stabilisierungspolitik: Aufgaben und Ziele

Diese Aufgaben sind meist durch Eingriffe in den Markt gekennzeichnet und werden durchgeführt, weil das Ergebnis eines sich selbst regulierenden Marktes ineffizient oder sozial nicht zufriedenstellend ist.

Drei Säulen der Wirtschaftspolitik

• Stabilisierungspolitik: Gegen Konjunkturschwankungen.
• Allokationspolitik: Gegen Marktversagen.
• Distributions- oder Verteilungspolitik: Gegen Marktablehnung (soziale Ungerechtigkeit).

Konjunkturschwankungen und das BIP

Konjunkturschwankungen in einer Wirtschaft werden oft durch das reale Wachstum des BIP ausgedrückt. Das BIP bezeichnet die zu Marktpreisen bewertete Summe aller Güter und Dienstleistungen, die in einer Periode durch eine Volkswirtschaft erwirtschaftet... Weiterlesen "Grundlagen der Wirtschaftspolitik: Stabilisierung, Allokation und Verteilung" »

Grundlagen der Unternehmensfinanzierung

• Treasury: Ziel ist die Sicherung der Liquidität des Unternehmens.
• Corporate Finance: Fokussiert sich sowohl auf Gewinn als auch auf die Liquidität des Unternehmens.
• Risikomanagement: Verantwortlich für den systematischen Umgang mit allen Risiken.
• Cashflow: Gibt Auskunft über die Finanzlage, d.h. die Selbstfinanzierungskraft (Liquidität) eines Unternehmens.

Insolvenzverfahren

1. Insolvenzantrag durch Gläubiger oder Schuldner beim Amtsgericht.
2. Bekanntmachung: Zuerst wird bekannt gegeben, dass eine Firma insolvent ist.
3. Amtsgericht: Prüft, ob es genügend Gründe gibt, damit die Firma sich unter Insolvenz befindet. Wenn ja, Auswahl eines Insolvenzverwalters.
4. Insolvenzverwalter: Bestimmt die Gläubiger.
5. Gläubigerversammlung: