Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme

Einleitung

• Alle sprechen aktuell von... kann man beschreiben als...
• Wir haben alle schon davon gehört... aber was bedeutet das?... kann man definieren als...

Überleitung zur Textwiedergabe

• Der vorliegende Text mit dem Titel [...] von [...] aus dem Jahr [...] informiert genauer über das Thema.
• Der Artikel [...] von [...] wurde im Jahr [...] veröffentlicht und thematisiert [...].

Textwiedergabe

• Im Text wird erzählt, dass...
• Die Mehrheit der Befragten ist der Meinung, dass...
• Der Autor berichtet, dass...
• Im Text steht, dass...

Überleitung zur Grafikanalyse

• Auch der vorliegende Text [...], geschrieben von [...], thematisiert genau diese Problematik.
• Nun komme ich zur Grafik, die ich beschreiben und auswerten möchte.

Rahmendaten der Grafik

• Die Grafik stammt

Physikalische Grundlagen: Teil 1

Masse, Volumen und Dichte

Masse: P mal V

Volumen: m / P

Dichte: m / V

Dichte bestimmen: mit Zylinder, mit Wasser

Vorgehensweise bei Textaufgaben

Textaufgaben:

• Gegeben
• Gesucht
• Formel
• Einsetzen
• Rechnen
• Antwortsatz

Bewegungslehre

Die Geschwindigkeit gibt an, wie schnell sich ein Körper bewegt.

Gleichförmige und ungleichförmige Bewegungen

Die Bewegung eines Körpers wird durch die Angabe von Richtung und Geschwindigkeit beschrieben.

Bewegungen im Zeit-Weg-Diagramm

1. Achsen zeichnen
2. Achsenabstand optimal wählen
3. Messwerte eintragen
4. Messkurven einzeichnen

Wirkungen des elektrischen Stroms

• Wärmewirkung: Ein Blitz trifft einen Baum und dieser geht in Flammen auf.
• Lichtwirkung: Die Batterie sorgt dafür, dass dieser Apparat funktioniert.
• Chemische

Wortschatz (Deutsch – Italienisch)

• allergisch sein gegen + A – essere allergico a
• anzünden – accendere
• auf leeren Magen – a stomaco vuoto
• aus Liebe zu + D – per amore di
• aus ökologischem Anbau – di agricoltura biologica
• aus sein mit + D – essere finita con
• einen Bärenhunger haben – avere una fame da lupi
• der Becher, - – vasetto
• die Beschwerde, -n – sintomo
• der Bioladen, -
• das Bioprodukt, -e
• Diät machen
• die Dose, -n – lattina
• einnehmen (er nimmt ... ein) – prendere per bocca (medicine)
• das Fett, -e – grasso
• der Frutarier
• fettarm – magro
• gentechnisch verändert – geneticamente modificato
• der Geschmack, "-e – gusto (nach meinem Geschmack – di mio gusto)
• das Gluten
• haltbar bis – abitualmente, di di solito
• der Heuschnupfen –

Heinrich Heine: Leben und Werk

Heinrich Heine wurde 1797 in Düsseldorf geboren. Er reiste viel und arbeitete als Journalist sowie als freier Schriftsteller.

Im Jahr 1835 wurden seine Schriften in Preußen verboten. Er lebte daraufhin im Exil und war international bekannt. Heine starb 1856 in Paris.

Politisches Engagement und literarischer Stil

Heine war ein politisch engagierter Journalist, der die gesellschaftlichen Zustände in Deutschland kritisierte und einen demokratischen Staat forderte. Aufgrund seiner Ansichten wurde er von vielen Zeitgenossen abgelehnt.

Als Spätromantiker thematisierte er in seinen Werken vor allem Liebe und Gefühle. Seine Gedichte sind populär, zeichnen sich jedoch durch eine feine Ironie und eine elegante, leichte... Weiterlesen "Heinrich Heine und Theodor Fontane: Literatur des Realismus" »

Goethes Werther: Fragen und Antworten

• Wie heißt Goethes erster Roman? Wann erschien er?
  Goethes erster Roman heißt „Die Leiden des jungen Werthers“ und erschien 1774.
• Was für ein Roman ist Werther?
  Es ist ein Briefroman.
• Was verursachte das Werk?
  Das Werk löste eine Werther‑Mode in Kleidung und Lebensstil aus.
• Welches Ereignis bildet den autobiografischen Hintergrund des Werthers?
  Der Roman wurde von Goethes eigener Liebe zu Lotte Buff inspiriert.
• In wen verliebt sich Werther?
  Werther verliebt sich in Charlotte Buff.
• Wer ist Albert?
  Albert ist Charlottes Verlobter. Er vertritt das bürgerliche, vernünftige Prinzip.
• Wie endet der Roman?
  Der Roman endet mit dem Selbstmord der Hauptfigur.
• Wie stellt sich Werther den Forderungen der Außenwelt gegenüber?

Die Epoche der deutschen Klassik

1. Wann entwickelt sich die deutsche Klassik?
Die deutsche Klassik beginnt mit Goethes Italienreise und umfasst (abbraccia/comprende) die Jahre der Freundschaft und der Zusammenarbeit zwischen Goethe und Schiller in Weimar bis 1805, d. h. bis zu Schillers Tod. In dieser Zeit setzten sich beide Dichter mit der Kultur der Antike auseinander.

Ideale und Merkmale der Humanität

2. Welches Ideal erstrebt die deutsche Klassik?
Das Ideal der Klassik ist die Humanität, d. h. die Totalität des Menschen, die Harmonie und das Gleichgewicht zwischen Sinnlichkeit (und Gefühl) und Verstand. Die Klassiker sahen den positiven Helden in dem Menschen, der sich durch Erfahrung und Veränderungen „bildet“, so dass er schließlich... Weiterlesen "Deutsche Klassik: Goethe, Schiller und das Faust-Drama" »

abholen/ ich hole...ab/ ich habe abgeholt/ aller chercher

anfangen/ ich fange...an, du fängst...an/ ich habe angefangen/ empezar

ankommen/ ich komme...an/ ich bin angekommen/ arriver

anmachen/ ich mache...an/ ich habe angemacht/allumer

anprobieren/ ich probiere...an/ ich habe anprobiert/ essayer (vet)

anziehen/ ich ziehe...an/ ich habe angezogen/ mettre (vet)

arbeiten/ ich arbeite/ ich habe gearbeitet/ travailler

ärgern/ ich ärgere/ ich habe geärgert/ embêter

aufhören/ ich höre...auf/ ich habe aufgehört/ arrêter

aufmachen/ ich mache...auf/ ich habe aufgemacht/ ouvrir

aufräumen/ ich räume...auf/ ich habe aufgeräumt/ ranger

aufstehen/ ich stehe...auf/ ich bin aufgestanden/ se lever

ausgeben/ ich gebe...aus, ich gibst...aus/ ich habe ausgegeben/... Weiterlesen "Verbos en alemán y su significado" »

Kontrast und Gegensätze ausdrücken

• während / while
• einerseits … andererseits … / on the one hand … on the other (hand) …
• auf der einen Seite … auf der anderen Seite … / on the one hand … on the other (hand) …
• hingegen / on the contrary
• wogegen / contrary to which
• jedoch / however
• umgekehrt / conversely
• allerdings / although/however
• nichtsdestotrotz / nevertheless
• im Gegensatz zu / in contrast to
• ganz anders als / unlike

Starke Kontraste hervorheben

• Das steht im krassen Gegensatz zu … / This is in stark contrast to …
• Das ist das genaue Gegenteil von … / This is exactly the opposite of …

Unvergleichbarkeit und große Unterschiede

• Die beiden sind nicht vergleichbar. / The two are not comparable.
• Die Fälle haben nichts gemeinsam/sind

Berufswünsche und Arbeitswelt: Analyse und Korrektur

Szenario 1: Wunschberuf Lehrer/in

Fragen und Antworten zur Lehrerlaufbahn

Was ich gerne werden möchte: Lehrer/in. Dafür muss ich zur Universität gehen. Der Nachteil ist, dass man viel Geduld mitbringen muss. Der Vorteil ist, dass man die Kleinen unterrichtet.

Berufswahl und Geschlechtergerechtigkeit

Land: Ich glaube, dass Transporter (möglicherweise: Logistikberufe) besonders beliebt sind, weil es viele Online-Einkäufe gibt.

Gibt es Jobs nur für Frauen oder nur für Männer? Nein, ich denke, dass Informatiker sehr wichtig sein werden.

Prioritäten: Arbeit vs. Studium

Hältst du es für wichtiger zu arbeiten als zu studieren? Ich denke, es ist wichtiger, in einem Job zu arbeiten, den man mag.... Weiterlesen "Berufswahl, Arbeitsmarkt und Vokabular: Korrigiertes HTML" »