Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Englisch

Modalverben

Modalverben drücken verschiedene Bedeutungen aus, wie z. B. Fähigkeit, Erlaubnis, Möglichkeit, Verpflichtung und Ratschlag.

• Can (Fähigkeit, Erlaubnis): I can speak English. (Fähigkeit) Can I go to the bathroom? (Erlaubnis)
• Cannot/Can't (Sicherheit, dass etwas unmöglich ist): He cannot be the thief.
• Could (Fähigkeit in der Vergangenheit, höfliche Bitte, Vorschlag, Möglichkeit): I could swim when I was young. (Vergangenheit) Could you help me, please? (Bitte) We could go to the cinema. (Vorschlag/Möglichkeit)
• May (Möglichkeit, höfliche Bitte): It may rain tomorrow. (Möglichkeit) May I come in? (Bitte)
• Might (Möglichkeit): He might be late.
• Would (höfliche Bitte, formelles Angebot): Would you like some tea? (Angebot) Would

Englische Verbzeiten (Tenses)

Present Simple

Beispiele: [I work / I don't work / Do you work?]

Typische Zeitangaben: Immer, in der Regel, regelmäßig, gelegentlich, häufig, oft, manchmal, selten, nie. Um 1 Uhr nachts, morgens, am Freitag, jede Woche, einmal im Monat. Frage: Wie oft...?

Present Continuous

Beispiele: [I'm reading / I'm not reading / Am I reading?]

Typische Zeitangaben: Jetzt, gerade jetzt, in diesem Augenblick, aktuell, heute Abend, heute, morgen (für feste Pläne), am kommenden Freitag (für feste Pläne).

Past Simple

Beispiele: [She visited / She didn't visit / Did she visit?]

Typische Zeitangaben: Gestern, letzte Woche, letztes Jahr, vor zwei Tagen, im Jahr 2007, in den 1980er Jahren, im 18. Jahrhundert, als, damals.

Past Continuous

Beispiele:

Englische Zeitformen

Gegenwart (Present)

Present Simple

Diese Zeitform verwendet man, um dauerhafte Zustände oder Aktionen auszudrücken, die in der Gegenwart und mit einer bestimmten Frequenz stattfinden, z. B. täglich, jeden Morgen usw.

• I eat a lot. (Ich esse viel.)
• He eats a lot. (Er isst sehr viel.)

Present Continuous

Diese Zeitform verwendet man, um Aktionen auszudrücken, die in der Gegenwart stattfinden, und zwar zur gleichen Zeit, in der der Satz gesprochen wird. Man verwendet sie auch für die Zukunft.

• I am eating a hot dog. (Ich esse gerade einen Hot Dog.)
• He is eating a hot dog. (Er isst gerade einen Hot Dog.)

Present Perfect Simple

Diese Zeitform verwendet man, um Aktionen auszudrücken, die in der Vergangenheit aufgetreten sind, aber in... Weiterlesen "Englische Zeitformen: Ein umfassender Leitfaden" »

Untergeordnete Adverbialsätze der Art

Sie fanden heraus, wo sie gewesen war.
Besuchen Sie die Expo, wenn Sie sich gut fühlen.
Erledigte die Sache, so gut er konnte.
Warten Sie nicht, weil es nicht rechtzeitig ankommt.
Er brachte die Dokumente zum Unterschreiben.

Arten von untergeordneten Adverbialsätzen

Adverbialsätze werden klassifiziert als:

• Eigene (können ersetzt werden): Ort, Zeit und Art.
• Uneigene (können nicht ersetzt werden): vergleichende, konsekutive, kausale, finale, konditionale und konzessive Sätze.

Untergeordnete Adverbialsätze der Zeit

Bindeglieder: Adverbien und Konjunktionen mit Zeitwert (wenn, sobald, während) und Konjunktivsätze (sobald, nachdem, bevor, wie, solange usw.).

• Vorher: Wenn du es weißt, sag es mir einfach.

Englische Zeitformen im Überblick

Die englische Sprache verwendet verschiedene Zeitformen, um den Zeitpunkt und die Dauer von Handlungen auszudrücken. Hier ist eine Zusammenfassung der wichtigsten Zeitformen:

Simple Present

• Struktur: Subjekt + Verb (Grundform, bei He/She/It mit -s)
• Verwendung: Für Routinen, Gewohnheiten, allgemeine Fakten und Zeitpläne.

Present Continuous

• Struktur: Subjekt + am/is/are + Verb-ing
• Verwendung: Für Handlungen, die im Moment des Sprechens stattfinden, oder für temporäre Situationen.

Present Perfect

• Struktur: Subjekt + have/has + Partizip II
• Verwendung: Für Handlungen, die in der Vergangenheit begannen und Auswirkungen auf die Gegenwart haben, oder für Erfahrungen ohne genaue Zeitangabe.

Simple Past

• Struktur: Subjekt

1. Bibliographische Informationen

• Titel: Der Fall der Hypotenuse (Original: El crim de la hipotenusa)
• Autor: Emili Teixidor
• Verlag: Planeta & Oxford
• Ort: Barcelona
• Erscheinungsdatum: Juni 2006 (5. Auflage)

2. Der Autor: Emili Teixidor

Biografie

Emili Teixidor, geboren 1933 in Roda de Ter (Girona), studierte neben seiner Lehrtätigkeit Rechtswissenschaften, Philosophie, Literatur und Journalismus. Er begann Ende der Sechzigerjahre, Literatur für katalanische Kinder und Jugendliche zu schreiben. In den folgenden Jahren arbeitete er für Zeitschriften, die sich speziell an Jugendliche richteten.

Im Jahr 1975 zog er nach Paris, wo er als freier Mitarbeiter im Filmbereich tätig war und auf Französisch publizierte. Nach seiner Rückkehr nach Barcelona... Weiterlesen "Analyse: Emili Teixidor – Der Fall der Hypotenuse" »

Substantivische Nebensätze (Inhaltssätze)

Substantivische Nebensätze (auch Inhaltssätze genannt) übernehmen die Funktion eines Substantivs im Hauptsatz (z. B. Subjekt, Objekt oder Ergänzung).

1. Komplementsätze (Dass-Sätze)

Sie werden oft durch die Konjunktion dass eingeleitet und dienen als Ergänzung (Komplement) zum Verb des Hauptsatzes.

• Struktur: (Präposition) + dass + Nebensatz (Verb am Ende).
• Verbindung: Die Konjunktion dass hat keine syntaktische Funktion im Nebensatz.
• Beispiel: Er sagte, [dass er morgen kommt]. (Objektsatz)

2. Indirekte Fragesätze

Indirekte Fragesätze fungieren als Ergänzung und werden durch Fragewörter oder ob eingeleitet.

A. Indirekte Entscheidungsfragen (Gesamte Fragesätze)

Diese werden durch die Konjunktion... Weiterlesen "Die Klassifikation der Nebensätze: Inhalt, Adjektiv und Adverbial" »

Orthographische Regeln: C, Z, S und X

Verwendung von C und Z

Die Buchstaben c und z werden wie folgt verwendet:

• Vor a, o, u wird z verwendet (z. B. za, zo, zu): Zapato (Schuh), Pedazo (Stück), Azúcar (Zucker).
• Vor e, i wird c verwendet (z. B. ce, ci): Cera (Wachs), Cielo (Himmel).

Ausnahmen

Einige Wörter verwenden z vor e oder i: Zeus, Neuseeland, Nazi.

Wörter, die mit Z enden

Einige Wörter enden auf z: Pez (Fisch), Veloz (schnell), Lápiz (Bleistift).

Wörter, die mit C geschrieben werden

• Verben, die auf -acer, -ecer, -ocer, -ucir enden (z. B. hacer (machen), crecer (wachsen), conocer (kennen), conducir (fahren)).
• Substantive, die auf -ción und -cillo/-cilla enden (z. B. Oloración (Duft), Suavidadcilla (Milde)).

Wörter, die mit Z geschrieben werden

• Die

Vorteile und Nachteile verschiedener Lebensstile

Einzelkind

Vorteile

• Sie erhalten mehr Aufmerksamkeit.
• Alles gehört Ihnen.
• Sie müssen sich nicht mit Geschwistern streiten.
• Sie müssen sich nicht um jüngere Geschwister kümmern.
• Alle Weihnachtsgeschenke sind nur für Sie.

Leben in einem Dorf

Vorteile

• Sie können sich entspannen.
• Sie leben ohne Nachbarn in Ihrem Haus.
• Sie können Sport treiben und auf der Straße spielen.
• Die Menschen sind freundlicher als in der Stadt.

Nachteile

• Sie haben keine öffentlichen Verkehrsmittel.
• Sie haben keine großen Geschäfte in der Nähe.
• Sie müssen in die Stadt gehen, um zu studieren.
• Es gibt nicht viele Kinder.
• Manchmal ist es langweilig.

Studieren an der Universität

Vorteile

• Sie können einen besseren Job bekommen.
• Sie sammeln

Schlafen Sie genug? (MOD 09)

Aussagen: Richtig oder Falsch?

• 1.a) FALSCH. Eine gute Nachtruhe ... bis zum Erwachsenenalter.

• b) FALSCH. Mütter waren der Junge ... Tagesschläfrigkeit.

Übung 3: Wortschatz/Begriffe

• Schlaflosigkeit bekämpfen
• Menge
• kritisch

Übung 4: Grammatik/Wortwahl

• oft / bei
• wer / als
• ab / verbrachte ihre / Jahr (Kontext unklar, ursprüngliche Form beibehalten)

Die Reisen des Marco Polo (MOD 08)

Aussagen: Richtig oder Falsch?

• 1.a) FALSCH. "Die Reisen des Marco Polo ... eine Gefängniszelle in Genua im Jahre 1298."

• b) FALSCH. "Doch vieles, was Polo ... schrieben Historiker und Geographen."

Übung 3: Wortschatz

• a) Rechnung
• b) grimmig
• c) fremd / Fremder
• d) Prävalenz

Übung 4: Grammatik/Satzbau

• a) die / der
• b) regiert / beherrscht
• c) mit / wessen
• d)