Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Die wichtigsten psychologischen Schulen im Überblick

Die Auseinandersetzung in der Psychologie dreht sich oft um grundlegende Fragen, die auf unterschiedlichen Auffassungen der menschlichen Natur beruhen. Im Folgenden werden einige der wichtigsten psychologischen Schulen vorgestellt:

Behaviorismus

Vertreter: Skinner, Thorndike, Watson

• Fokus auf beobachtbares und messbares Verhalten (z.B. in Studien)
• Kontrollverfahren und Experimente
• Stimulus-Reaktions-Modell
• Objektivität in der Beschreibung und Vorhersage von Verhalten
• Ursprung in der Tierverhaltensforschung

Strukturalismus

Vertreter: Wundt, Titchner

• Introspektive Untersuchung durch Selbstbeobachtung
• Analyse der Bewusstseinsstruktur (Gefühle, Empfindungen, Vorstellungen)
• Trennung von Psychologie und

Grundprinzipien nach Barbian

Die Grundsätze nach Barbian beruhen auf drei wesentlichen Punkten:

• Jeder Mensch hat ein Recht zu wissen.
• Die Schule muss Wissen vermitteln.
• Dies dient der Teilnahme am Aufbau einer gerechten Gesellschaft.

Ein Schlüssel zu Barbians Schulideen liegt im Geist des Kollektivs. Heute dominiert in unseren Schulen der Individualismus und nicht das Gemeinwohl. Dies fördert studentisches Lernen, deshalb ist es notwendig, das Gefühl der Zugehörigkeit zu einer Gruppe wiederherzustellen, die sich um die Entwicklung ihrer Mitglieder bemüht, um gemeinsam voranzukommen. Um die Gedanken der Kollektivität und Kooperation in unseren Schulen zu fördern, muss der Sinn für Kritik in unseren Studenten gefördert werden. Wir müssen... Weiterlesen "Barbian und Freire: Pädagogik und Befreiung" »

Grundlagen der Administration

Administration bezieht sich auf das Handeln im Namen anderer Menschen oder sozialer Gruppen und wird unter anderem zur Vertretung eingesetzt.

Die dabei behandelten Ressourcen umfassen:

• Menschliche Ressourcen
• Finanzielle Ressourcen
• Technologische Ressourcen
• Materielle Ressourcen
• Zeitliche Ressourcen

Die Disziplin der Administration

Die Disziplin der Administration beinhaltet das Treffen von Entscheidungen. Administration bedeutet, zu organisieren, zu verwalten, zu kontrollieren, zu bewerten und zu koordinieren.

Als soziale Disziplin ist sie eine Zusammensetzung aus grundlegenden Prinzipien, Techniken und Praktiken.

Wir können die Verwaltung sowohl als Disziplin als auch als Prozess analysieren und verarbeiten. Als Disziplin... Weiterlesen "Grundlagen der Administration: Prozess, Effizienz & Know-how" »

Effektive Entscheidungsfindung: Strategien & Techniken für Unternehmen

Grundlagen der Entscheidungsfindung

Die Entscheidungsfindung ist ein zentraler Prozess in jedem Unternehmen. Um fundierte und erfolgreiche Entscheidungen zu treffen, stehen verschiedene Methoden und Techniken zur Verfügung.

Entscheidungsbäume

Entscheidungsbäume sind grafische Darstellungen, die die verschiedenen möglichen Folgen einer Entscheidung bewerten. Sie bestehen aus:

• Entscheidungsknoten: An diesem Punkt muss eine Person eine Wahl zwischen mehreren Möglichkeiten treffen.
• Zufallsknoten: An diesem Punkt des Prozesses tritt ein zufälliges Ereignis ein.
• Äste: Zeigen die möglichen Wege auf, die nach jedem der beiden Knotentypen eingeschlagen werden können.

Analyse-

Techniken zur Kontrolle der Aktivierung

Ziel: Vermittlung der Fähigkeit, die eigene Erregung durch direkte Änderung physiologischer Bedingungen zu kontrollieren, ohne auf externe Ressourcen angewiesen zu sein.

Häufig verwendete Techniken:

• Progressive Muskelentspannung
• Autogenes Training
• Passive Erholung
• Weitere

Anwendungsgebiete:

• Erkrankungen, die mit übermäßiger Aktivierung oder Stress verbunden sind
• Schmerzprobleme
• Vorbereitung auf Krankenhausaufenthalte und medizinische Eingriffe

Expositionstechniken

Ziel: Reduktion von Angstzuständen durch wiederholte Präsentation des angstauslösenden Reizes.

Anwendungsgebiete:

• Beseitigung medizinischer Ängste
• Phobien (Vorsicht bei Blut- und Spritzenphobie)

Operante Verfahren zur Förderung von Verhalten

Ziel:

Konzept der Familie

Das Wörterbuch der Königlich Spanischen Akademie (RAE) definiert Familie als eine Gruppe von Menschen, die unter der Aufsicht eines von ihnen zusammenleben und durch Abstammung verbunden sind. Einige Studien des menschlichen Verhaltens, wie die von Ackermann, definieren sie als die grundlegende Einheit für Entwicklung, Beziehungserfahrung und Misserfolg. Sie ist auch die grundlegende Einheit für Krankheit und Gesundheit. Aus Sicht der analytischen Psychologie sagt Erikson, dass die Familie unter normalen Bedingungen die wichtigste Funktion bei der Identitätsbildung und Sozialisation ihrer Mitglieder hat.

Familientypen

Heute finden wir in unserer Gesellschaft verschiedene Arten von Familien:

• Kernfamilien: Der Klassiker.
• Alleinerziehende:

Noucentisme, Generation von 14 und Sturmreiter

Noucentisme, die Generation von 14 oder die Sturmreiter sind generische Bezeichnungen für eine literarische Ästhetik, die hauptsächlich von einer Reihe von Autoren, meist Essayisten, zwischen der Generation von '98 und der Generation von '27 vertreten wurde.

Ursprung und Ziele des Noucentisme

Der Begriff Noucentisme wurde im Katalanischen von Eugeni d'Ors geprägt. Die katalanischen Autoren des Noucentisme knüpften an die Renaissance an und hatten das Ziel, die katalanische Kultur auf europäischer Ebene zu etablieren. Sie zeichneten sich durch ihre Wertschätzung für Schönheit und formale Perfektion aus, mit einer Vorliebe für archaische Wörter, harmonische Rhythmen und klassische Referenzen.... Weiterlesen "Noucentisme: Eine literarische Ästhetik in Spanien" »

ITEM 5. DINÁMICAS DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL EN LA COMUNIDAD

1. INTRODUCCIÓN

Para abordar adecuadamente las dinámicas desde la perspectiva de la intervención social en la comunidad, debemos considerar tres principios fundamentales:

1. La diversidad y amplitud de los ámbitos de aplicación: Cada estrategia destinada a fortalecer las relaciones comunitarias debe partir de un análisis exhaustivo del entorno en el que se intervendrá. También es crucial tener en cuenta las diferencias institucionales, como la presencia o ausencia de un Estado de Bienestar.
2. La participación activa de la comunidad en todas las etapas del proceso: desde el diagnóstico hasta la implementación de estrategias de intervención y su posterior evaluación. La organización

Grundlagen des Lernens

Definition: Lernen

Es ist der Prozess, durch den Erfahrung eine dauerhafte Veränderung im Wissen und Verhalten hervorruft.

Definitionen: Strafe, Verstärkung & diskriminative Reize

Strafe: Eine Konsequenz, die unmittelbar nach einem Verhalten auftritt und die Wahrscheinlichkeit senkt, dass das Verhalten wiederholt wird.

Verstärkung: Ein Ereignis, das unmittelbar nach dem Auftreten eines Verhaltens dargeboten wird und die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass das Verhalten wiederholt wird.

Positive Verstärkung

Hinzufügen eines angenehmen Reizes nach einem Verhalten, um dessen Auftretenswahrscheinlichkeit zu erhöhen.

Beispiel: Punkte für die Teilnahme am Unterricht erhöhen die Wahrscheinlichkeit einer erneuten Teilnahme.

Negative

Grundlegende Fertigkeiten und Bildungsbewertung

Welche der folgenden gelten als grundlegende Fertigkeiten: strukturelles Denken, Wahrnehmung, Gedächtnis und Aufmerksamkeit?

Im Rahmen der Bildungsbewertung sind direkte Beobachtungstechniken wie Anekdoten, Feldnotizen und Einschätzungsskalen relevant.

Formative Beurteilung

Welche Merkmale sind charakteristisch für die formative Beurteilung: Sie verfolgt das Lerntempo der Schüler und beobachtet den Lernprozess.

Pädagogische Herausforderungen nach Perez Tornero

Welche pädagogischen Herausforderungen sind nach Perez Tornero zu konsolidieren: Medienkompetenz, die Neudefinition der Rolle des Lehrers, die Neudefinition der Rolle des Staates und die gemeindeweite Beteiligung an Bildung.

Klassifizierung