Taxonomie der Lernziele im kognitiven Bereich
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1. Wissen
Psychologischer Prozess: Evokation von gespeicherten Informationen bzw. Anerkennung von Einzelheiten. Betriebsarten mit Daten und Abstraktionen.
Bedingungen vor dem Schüler
Ist durch Zeichen oder Angaben gefordert, die erhaltenen und gespeicherten Informationen in der gleichen Art zu reproduzieren, wie sie gelernt wurden.
Verhaltensnachweis
Diese Kategorie kann sich durch folgende Symptome manifestieren: Benennen, Wiederholen, Aufzählen, Definieren, Beschreiben, Identifizieren, Erkennen, Unterscheiden und Angeben.
2. Verständnis
Erfassen der wörtlichen Nachricht, die in einer Mitteilung enthalten ist (Wort, Bild oder Symbol). Dies beinhaltet das Verstehen oder Verwenden von Materialien oder Ideen in der mitgeteilten Form.
2.1 Übersetzung
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