Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Aktionsforschung in der Bildung

Was ist Aktionsforschung?

Aktionsforschung ist eine Weiterbildungsmethode für Lehrkräfte, die auf entscheidungsbasiertem Engagement in Gruppen basiert. Die Betroffenen haben die Verantwortung zu entscheiden, welche Initiativen das Potenzial zur Verbesserung haben. Es ist die systematische Reflexion über die praktischen Probleme, die vom Lehrer ausgehen, um herauszufinden, wie man eine Lösung findet und einen Plan über die Planung, Aktion und Evaluation erstellt.

Wozu dient Aktionsforschung?

• Verbesserung der Qualität der Lehre
• Entwicklung von Gewohnheiten zur Reflexion der eigenen Praxis
• Übernahme von Funktionen der Unterrichtsforschung

Wie wird Aktionsforschung durchgeführt?

Der Forschungsprozess wird vom Lehrer... Weiterlesen "Aktionsforschung und Unterrichtsanalyse: Ein Leitfaden" »

Beschreibung von Elementen

Die Beschreibung stellt die Eigenschaften eines realen Elements dar, die dem Empfänger bekannt sind. Sie wird auch als Elementbeschreibung bezeichnet.

Struktur der Beschreibung

• Thema: Bezeichnung des Objekts.
• Expansion: Aufzählung von Einzelteilen und deren Eigenschaften. Die Enumeration kann umfassend oder selektiv sein.
• Staging: Einordnung des Bestandteils in seine Umwelt und Beschreibung von Ähnlichkeiten mit anderen bekannten Elementen.
• Progression der Beschreibung: Beschreibung neuer Unterthemen oder Aspekte, die im Hauptthema erwähnt wurden.

Arten von Beschreibungen

• Ziel: Reproduktion des Objekts.
• Subjektiv: Hervorrufen von Emotionen oder Gefühlen beim Empfänger, ähnlich denen, die beim Betrachten des beschriebenen

Satzverbindung und Satzstruktur

Formen der Satzverbindung

• Asyndeton (Gegenüberstellung): Die Verbindung von Satzteilen oder Sätzen ohne Konjunktionen (z. B. Komma).
• Parataxe (Nebenordnung): Die Vereinigung von zwei Hauptsätzen ohne hierarchische Beziehung zwischen ihnen. Dies umfasst Koordination und die Verknüpfung von Sätzen, wobei die Beziehung am Anfang, in der Mitte oder am Ende des zweiten Satzes liegen kann.
• Hypotaxe (Unterordnung): Die Vereinigung von zwei Sätzen, die hierarchisch miteinander in Beziehung stehen (Hauptsatz und Nebensatz).

Pseudo-Koordination (Greenbaum und Quirk 1997)

Koordinierende Konjunktionen nehmen hier einen idiomatischen Sinn an, der Folgendes ausdrücken kann:

• Intensivierung
• Zunehmendes Maß
• Fortsetzung oder Wiederholung
• Verschiedene

Der Einfluss der Medien auf die Gesellschaft

Die rasante Entwicklung der Technologie

Heute, dank der schnellen Entwicklung der Technologie und des Wettbewerbs, erreichen uns Informationen über verschiedene Medien auf bessere und effizientere Weise. Im Gegensatz dazu, wie Hauptmann Beatty in Fahrenheit 451 erwähnt, waren Filme früher in Schwarz-Weiß und Zeitlupe. Die Dinge um uns herum bewegten sich damals nicht so schnell.

Die negativen Aspekte der Medien

Leider haben die Medien auch ihre negativen Seiten. Wenn wir fernsehen, erhalten wir nur Informationen und können nicht darüber diskutieren. Im Buch Fahrenheit 451 macht Mildred genau das. Sie verbringt die meiste Zeit vor dem Fernseher. An beiden Orten, sowohl in der Realität als auch... Weiterlesen "Medien: Einfluss, Vorteile und Risiken" »

Wirkungskreis professioneller Erzieher

Professionelle Erzieher grenzen ihren eigenen Wirkungskreis ab. Ein Bereich, in dem die Erfüllung bevorzugt wird, ist die grundlegende Enkulturation der Studierenden und die Evaluierung des Prozesses sowie der Bildungsergebnisse im schulischen Umfeld. Dies erfordert die Zusammenarbeit mit der Familie und dem sozialen Kontext. Beratungen, bei denen die Verantwortung mit anderen geteilt wird, sowie Projekte, deren Haftung komplementär zu Bereichen ist, die auf:

• religiösen Überzeugungen
• Freizeitaktivitäten
• künstlerischen Vorlieben
• sexueller Orientierung

usw. basieren.

Gezielte Vorbereitung und Spezialisierung

Eine gezielte Vorbereitung erfordert das Vorhandensein eines fundierten Wissens. Der Beruf wird als... Weiterlesen "Das Berufsbild des Erziehers: Aufgaben, Rechte und Ethik" »

Präsentation: Psychologie und Soziologie

Haben Psychologie und Soziologie etwas gemeinsam? Beide Wissenschaften befassen sich mit dem Menschen und seinem Verhalten im sozialen Kontext. Sie unterscheiden sich von den Naturwissenschaften, die nicht-menschliche Phänomene untersuchen. (Wissenschaft des Menschen = Anthropologie)

Beide Disziplinen sind relativ jung. Sie entstanden im letzten Drittel des 19. Jahrhunderts als eigenständige Wissenschaften. Zu dieser Zeit kämpften die Sozialwissenschaften um Anerkennung. Subjektivität, Ziele, Gefühle und Handlungen von Menschen rückten in den Fokus der Forschung. Beziehungen zwischen Menschen wurden untersucht und es entstanden Brücken zwischen den Disziplinen.

Man kann zwischen der Rolle des Soziologen... Weiterlesen "Einführung in die Psychologie und Soziologie: Geschichte, Gegenstand und Methoden" »

Punkt 10: Künstlerischer Ausdruck

Was es ist: Eine Form der Kommunikation und Repräsentation, die eine Sprache verwendet, die Ausdruck durch die Kontrolle von Materialien und Techniken ermöglicht. Verfahren ermöglichen die kreative Sprache. Entwicklung von Methoden und die Förderung von Kreativität als Ausdruck:

1. Durch einen Reiz Spontaneität, Freiheit und Flexibilität haben.
2. Das Kind in Kontakt mit der Kunst der verschiedenen Epochen setzen.
3. Um nicht in Klischees oder Modelle zu verfallen, so dass das Kind Versicherung und Selbstbestimmung erwirbt.
4. Die Rhythmen des Lernens identifizieren.
5. Förderung der Beobachtung, Experiment, Sinne, Wahrnehmung, Neugier, Intuition, Phantasie und Sicherheit.
6. Zur Bewertung der Produktion von anderen Kindern.

Scotts 10 Kriterien für Normalität und Anomalie

Scott definiert 10 Kriterien für die Abgrenzung zwischen Normalität und Anomalie:

1. Anpassungsfähigkeit: Flexibilität im individuellen Verhalten.
2. Selbstverwirklichung: Fähigkeit, Zufriedenheit zu erreichen.
3. Kognitive Fähigkeiten: Intelligenz, Problemlösungsfähigkeit und Realitätskontakt.
4. Emotionale Kontrolle: Toleranz und Selbstkontrolle.
5. Zwischenmenschliche Anpassung: Fähigkeit zur Interaktion mit anderen.
6. Individuelle Einstellungen: Empathie und Altruismus gegenüber anderen.
7. Produktivität: Eigeninitiative und sozialer Beitrag.
8. Autonomie: Selbstvertrauen und Unabhängigkeit.
9. Reife: Individuelle persönliche Bilanz.
10. Positive Selbsteinstellung: Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.

Campbells Konzept

Wissen ist das Ergebnis oder die Wirkung der abstrakten Vorstellung von etwas, wie etwa Kenntnisse rechtlicher und tatsächlicher Art (sensorisch, intellektuell, populärwissenschaftlich, wissenschaftlich, philosophisch, intuitiv).

Wissenschaft (Science): Die klare und evidente Erkenntnis von Sachverhalten, die auf fundierten Grundsätzen, Demonstrationen, experimentellen Argumenten oder der Analyse menschlicher Gesellschaften und Fakten basiert.

Wissenschaftlich (Scientific): Bezieht sich auf den Aufbau von Forschung zur wissenschaftlichen Untersuchung.

Pseudowissenschaft und ihre Merkmale

Eine Pseudowissenschaft umfasst Informationen oder Wissen, die fälschlicherweise als wissenschaftlich fundiert dargestellt werden, jedoch nicht aus der Anwendung... Weiterlesen "Grundlagen der Wissenschaft und Forschungsmethodik" »

1.1 Grundlagen der Mengenlehre: Mathematisches System und Sprache

Ein mathematisches System umfasst eine Reihe von Operationen, Mengen, Funktionen und Beziehungen. Dazu gehören Bereiche wie Algebra, Geometrie und Analysis.

Die Mengenlehre ist ein nützliches Werkzeug, um unser Denken zu strukturieren und die Fähigkeit zur Analyse und zum Design von Problemlösungen zu entwickeln. Sie ermöglicht es, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren und irrelevante Aspekte auszublenden.

Die Mengenlehre visualisiert Beziehungen zwischen den Komponenten eines Problems und ermöglicht es, jede Komponente im Detail zu betrachten. Elemente können kombiniert und Informationen deduktiv und analytisch verwaltet werden.

Problemlösung: Der Hauptansatz

Was ist