Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

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Elemente und Barrieren der Kommunikation: Strategien zur Verbesserung

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Elemente der Kommunikation:

  • Absender: Wer Fragen stellt.
  • Die Botschaft: Informationen und Ideen werden vermittelt.
  • Channel: Die Mittel, mit denen die Übertragung erfolgt, wie Luft, Zeitschrift, Zeitung usw.
  • Code: Ein System von Zeichen, das durch Sender und Empfänger identifiziert wird: Worte, Gesten, Bilder usw.
  • Empfänger: Die Person, die die Nachricht empfängt und decodiert.
  • Context: Die Umstände der Situation, in der die Kommunikation stattfindet. Bedingungen, die es dem Empfänger ermöglichen, die Nachricht zu interpretieren, die von einem anderen gesendet wird.
  • Feedback: Die Antwort des Empfängers an den Absender nach Erhalt der Nachricht. Es ermöglicht dem Absender zu erfassen, ob die Nachricht empfangen und verstanden wurde.

Funktionsweise

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Interne Revision: Leitfaden und Entwicklung

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Interne Revision in Organisationen

1. Erste Stufe der Internen Revision

Die erste Stufe der Internen Revision befasst sich hauptsächlich mit der detaillierten Prüfung der Buchhaltung, dem Schutz von Vermögenswerten sowie der Aufdeckung und Prävention von Betrug.

2. Zweite Stufe der Internen Revision

Entstand durch die Gründung der US-Börsenaufsichtsbehörde (Securities and Exchange Commission) im Jahr 1934. Diese verlangte volles Vertrauen in die Finanzinformationen von Unternehmen, deren Aktien öffentlich gehandelt wurden.

3. Dritte Stufe der Internen Revision

Entstand mit der Gründung des Institute of Internal Auditors in den USA. Dieses Institut ermöglichte es Internen Auditoren, den Beruf harmonisch und ordentlich zu gestalten und politische... Weiterlesen "Interne Revision: Leitfaden und Entwicklung" »

Gesundheitsförderung und Rehabilitation im Strafvollzug

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Herausforderungen bei der Gesundheitsförderung

Das erste Hindernis ist der Widerstand der Häftlinge, insbesondere angesichts ihrer sozio-psychologischen Eigenschaften.

Die Prozesse müssen eine motivierende und führende Rolle für die Betroffenen selbst übernehmen.

Pädagogische Aktivitäten ermöglichen den Erwerb von nützlichem Wissen. Sie sollten das Individuum als primäre Ressource für die Entwicklung der eigenen Gesundheit betrachten. Der Prozess muss daher die Bedürfnisse der Häftlinge berücksichtigen und das endogene Potenzial der Menschen nutzen.

Die Aktivitäten sollten die Menschen dazu befähigen, selbst Verantwortung für die Suche nach Lösungen für ihre Probleme zu übernehmen, basierend auf einem unabhängigen und kritischen

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Einführung in die Psychologie: Grundlagen und Forschung

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Kapitel I - Einführung in die Psychologie

Die Psychologie ist die wissenschaftliche Erforschung des Verhaltens und der mentalen Prozesse. Sie umfasst nicht nur, was Menschen tun, sondern auch ihre biologischen Aktivitäten, Gefühle, Wahrnehmungen, ihr Gedächtnis und ihre Gedanken.

Psychologen sind in verschiedenen Umfeldern tätig. Obwohl die wichtigsten Einsatzgebiete die private Praxis und Hochschulen sind, arbeiten viele auch in Krankenhäusern, Kliniken, psychiatrischen Zentren und Beratungsstellen.

Wilhelm Wundt legte 1879 in Deutschland die Grundlagen der Psychologie. Die ersten Perspektiven der Psychologie waren der Strukturalismus, der Funktionalismus und die Gestalttheorie. Die Psychologie spezialisiert sich immer mehr und richtet... Weiterlesen "Einführung in die Psychologie: Grundlagen und Forschung" »

Innovation und Unternehmertum in der modernen Geschäftswelt

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Business-Perspektive: Was bringt die Zukunft?

In seinem Buch "Die neuen Regeln: Wie man in der heutigen Corporate World gelingt", befragte der Harvard-Professor John P. Kotter 115 Hochschulabsolventen über ihren Karriereweg. Einige Ergebnisse waren überraschend. Viele Absolventen verließen große Konzerne und wechselten zu kleineren Unternehmen. Auch einige derjenigen, die in großen Unternehmen blieben, wechselten häufiger die Position. Sie glaubten, dass große Unternehmen nicht offen für kreative Ideen oder radikale Veränderungen sind.

Kleinere Unternehmen bieten oft mehr Aufstiegsmöglichkeiten, sind offener für unvorhergesehene Situationen und ermöglichen größeren Einfluss auf das Unternehmensumfeld.

Innovation und Unternehmertum

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Grundlagen der Sprachwissenschaft: Zeichen, Kommunikation & Wortbildung

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Die Bedeutung der Zeichen

Arten von Zeichen

Schilder

Schilder sind von Menschen erstellte Kommunikationsmittel (z.B. Wörter, Zahlen, Verkehrszeichen).

Symptome oder Anzeichen

Anzeichen beziehen sich auf natürliche Phänomene und haben nicht die Absicht, etwas zu kommunizieren, obwohl sie uns etwas mitteilen (z.B. Fieber ist ein Symptom, das auf eine Krankheit hinweist).

Das sprachliche Zeichen

Sprachliche Zeichen sind eine Art von Signalen, die verwendet werden, um Nachrichten in einer Sprache zu erstellen (z.B. Finger, Pferd, Haus).

Komponenten des sprachlichen Zeichens

Das sprachliche Zeichen verfügt über zwei Ebenen: den Signifikanten und das Signifikat.

  • Der Signifikant hat zwei Dimensionen:
    • Die physische Dimension (z.B. der Klang beim Sprechen
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Effektive Unterrichtsplanung: Konzepte und Kriterien

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Unterrichtseinheiten: Planung und Struktur

Der gesamte Plan für eine Gruppe von Studierenden enthält eine Reihe grundlegender Elemente, die wir als Unterrichtseinheiten, Unterrichtspläne oder Arbeitseinheiten bezeichnen. Es ist sehr schwierig, eine Richtlinie oder einen Vorschlag für die beste Organisation einer Arbeitseinheit festzulegen, aber in diesem Sinne sollte klar sein, dass einige Elemente spezifiziert werden sollten:

  • Thema & Titel
  • Lernziele
  • Inhalt
  • Methodik
  • Aktivitäten
  • Bewertung

Sequenzierung von Inhalten und Zielen

Der neue Rechtsrahmen teilt Inhalte in vier verschiedene Blöcke auf. Dies bedeutet keine feste Reihenfolge, aber organisatorische Kriterien zur Sequenzierung von Inhalten können nützlich sein. Folgende Parameter können... Weiterlesen "Effektive Unterrichtsplanung: Konzepte und Kriterien" »

Beobachtung: Konzepte, Arten und Methoden

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Beobachtung

Konzepte und Funktionen

Die Beobachtung ist ein fester Bestandteil der Natur als Teil der Psychologie im Zusammenhang mit den Ereignissen des Alltags. Sie ist die Wahrnehmung eines Phänomens, das ausgewählt und aufgezeichnet wird, ohne manipuliert zu werden, wobei der Betrachter stets passiver Zeuge des Geschehens bleibt.

Die Beobachtung unterstützt unterschiedliche Grade der Systematisierung: Sie kann von oberflächlicher Betrachtung bis hin zu jener reichen, die methodischen Kriterien gehorcht.

Die Beobachtung wird zu einer wissenschaftlichen Technik, wenn sie ein klares Forschungsziel verfolgt, systematisch erfasst wird und Prüfungen sowie Kontrollen auf Validität und Zuverlässigkeit unterliegt.

Arten der Beobachtung

Selbstbeobachtung

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Intelligenz & Emotionale Intelligenz: Entwicklung & Erfolg

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Evolution der menschlichen Intelligenz

Die Evolution der menschlichen Intelligenz kann als Entwicklung von einem kleinen Gehirn hin zu effizienten Kommunikationsmethoden erklärt werden. Als Menschen erkannten, dass sie ihre inneren „mentalen Bilder“ ausdrücken konnten, beschleunigte sich die Entwicklung. Bilder wurden zu Symbolen, und später kamen Alphabet und Schrift hinzu. Die Fähigkeit, das momentane Bild oder den Gedanken festzuhalten, ermöglichte es ihnen nicht nur, ihre Gedanken in Raum und Zeit zu verorten, sondern auch den Geist zu trainieren, diese Dimensionen zu erfassen. So konnte die menschliche Intelligenz aufbrechen, um mit sich selbst zu kommunizieren und die unendlichen Weiten von Zeit und Raum zu erfassen. Symbole,... Weiterlesen "Intelligenz & Emotionale Intelligenz: Entwicklung & Erfolg" »

Soziokulturelle Theorie: Entwicklung und Lernen nach Vygotsky

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Soziokulturelle Theorie der Entwicklung und des Lernens

Die menschliche Natur ist das Ergebnis der Verinnerlichung sozial geführter kultureller Erfahrungen, die von Generation zu Generation weitergegeben werden (Vygotsky).

Bildung ist der zentrale Prozess der Humanisierung, und die Schule ist das Hauptlaboratorium der kulturellen Dimension zur Untersuchung der spezifisch menschlichen Entwicklung.

Der praktische Zweck der Psychologie ist die Verbesserung der Gesellschaft durch die Verbesserung der Bildung. Die soziale Dimension erwirbt einen grundlegenden Charakter in der Erklärung der menschlichen Natur. Nicht nur die Natur beeinflusst das menschliche Verhalten, sondern auch Menschen schaffen ihre eigenen Veränderungs- und Entwicklungsbedingungen.... Weiterlesen "Soziokulturelle Theorie: Entwicklung und Lernen nach Vygotsky" »