Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Janowski: Das Skelett liefert quantitative und qualitative Daten.

Strategien und methodische Flexibilität in der Forschung

Es wird nicht davon ausgegangen, dass eine gemeinsame Strategie anderen Strategien überlegen ist. Vielmehr ist eine Strategie als eine Untersuchung zu betrachten, die die Verwendung mehrerer Techniken gut begründet. Die Gültigkeit einer Untersuchung wird an anderer Stelle bewertet. Burgess betont die methodische Flexibilität, die ein offenes Forschungsdesign ermöglicht. Diese Flexibilität ist notwendig, um ein umfassendes Verständnis der verschiedenen verfügbaren Techniken zu entwickeln, die nach Teilzielen und Beobachtungsvariablen aufgeschlüsselt werden.

Bei der Festlegung von Teilzielen birgt der Ausfall eines... Weiterlesen "Methoden der Datenerhebung und -auswertung in der Forschung" »

Familienunterstützung bei Gewalt

Das Programm zur Familienunterstützung bei häuslicher Gewalt konzentriert sich auf umfassende soziale Interventionen. Es kann auch präventive Maßnahmen für bestimmte gefährdete Haushalte anbieten. Häusliche Gewalt wird als Handlung oder Unterlassung eines Familienmitglieds gegenüber einem anderen betrachtet, die negative Folgen für dessen physische, psychische oder entwicklungsbiologische Verfassung hat.

Maßnahmen für jugendliche Straftäter

Ziel ist es, die Umsetzung der von Jugendgerichten angeordneten Maßnahmen zu erleichtern. Dies geschieht durch die Finanzierung von Programmen zur Durchführung alternativer Maßnahmen zur Inhaftierung sowie durch die Weiterbildung von Fachleuten in den Autonomen... Weiterlesen "Soziale Aktionspläne: Familie, Jugend, Senioren, Behinderte" »

Die Absicht zu sprechen: Sprachentwicklung

Es ist erstaunlich, wie das Kind beginnt, Sätze zu verstehen, Worte zu sprechen und wie schnell sich die Sprache von einem armen Ausdruck zu etwas so Komplexem entwickelt.

Theorien zur Sprachentwicklung

• Piaget: Sprache ist Teil der Gesamtentwicklung, eine semiotische/repräsentative Kapazität. Anfänglich ist die Sprache des Kindes egozentrisch (nicht kooperativ), was mit zunehmendem Alter zugunsten sozialer Kooperation verblasst. Piaget beobachtete, wie Kinder sich selbst beim Reden etwas erklären und assimilieren.
• Vygotsky: Sprache hat einen sozialen Ursprung und dient als Instrument zur Übertragung kultureller Erfahrungen. Das egozentrische Sprechen ist die Aneignung der gesellschaftlichen Sprache,

Permissiver oder überfürsorglicher Erziehungsstil

Eltern in diesem Stil glauben, dass Kinder von Natur aus gut sind und wissen, was zu tun ist. Sie geben ihnen alles, was sie wollen – besonders diejenigen, die vielleicht keine Grenzen setzen. Sie versuchen, ihre Kinder vor den Schwierigkeiten des Lebens zu bewahren und beseitigen alle Hindernisse. Bei Konflikten gewinnen immer die Kinder. Es gibt keine Anleitung durch die Eltern, wodurch Kinder ohne klare Verhaltensmuster aufwachsen.

Pädagogische Konsequenzen:

• Da kein Verhaltenskodex festgelegt ist, haben Kinder oft keine Orientierung und wissen nicht, was auf sie zukommt.
• Es fehlt ihnen an der Gewohnheit, sich für die Verwirklichung persönlicher Projekte anzustrengen.
• Sie neigen zu emotionaler

Hindernisse für die Kommunikation

A) Hindernisse durch den Sprecher (Emittent)

• 1. Verbale Attacken: Aggressive oder verletzende Sprache.
• 2. Technische Mängel: Unzureichende Nutzung von Regeln, Beispielen oder Hilfsmitteln.
• 3. Subjektivität: Voreingenommenheit bei der Darstellung von Informationen, die Vorurteile widerspiegelt.
• 4. Unwissenheit oder Ignoranz des Partners: Missachtung des Feedbacks, Verachtung oder Vernachlässigung der Verantwortung gegenüber dem Lernenden.

B) Hindernisse beim Zuhörer (Empfänger/Student)

• 1. Müdigkeit der Studenten.
• 2. Unangemessene Sprache: Besonders problematisch für ausländische Studierende.
• 3. Layout und unangemessenes Verhalten der Probanden: Trägt zu einem negativen Lernklima bei.
• 4. Egozentrismus der Studenten:

Sollte Sprechen in der Schule gelehrt werden?

Die traditionelle Rolle der Schule und neue Anforderungen

Traditionell konzentrierte sich die Rolle der Schule auf das Lehren von Lesen und Schreiben. Die Fähigkeit zur mündlichen Kommunikation wurde im Sprachunterricht lange Zeit übersehen, der sich hauptsächlich auf Grammatik und Lese-Rechtschreibung konzentrierte. Man ging stets davon aus, dass Kinder das Sprechen von selbst lernen. Die Notwendigkeit, gut oder besser zu sprechen, wurde jedoch bis vor Kurzem nicht ausreichend anerkannt.

In einer modernen Konzeption der Schule, die eine integrale Bildung der Kinder anstrebt, sollte der Sprachbereich seine Ziele erweitern und alle Aspekte der Kommunikation abdecken. Das heutige Leben erfordert... Weiterlesen "Die Bedeutung mündlicher Kommunikation in der Schule" »

Organisationsentwicklung (OE)

Die Organisationsentwicklung ist ein Prozess zur Verbesserung und Problemlösung in Unternehmen. Ziel ist es, die Unternehmenskultur sowie administrative Abläufe nachhaltig zu verändern. Bei der Umsetzung unterstützt ein externer oder interner Berater, um durch Objektivität Aspekte zu optimieren und Herausforderungen zu bewältigen.

Phasen der Organisationsentwicklung

1. Kontakt: Das Unternehmen sucht einen Berater, um OE-Maßnahmen umzusetzen. Beide Parteien prüfen die Eignung, das gegenseitige Vertrauen, den Zeitrahmen und die Vergütung. Der Manager bewertet zudem die Empathie und Kompetenz des Beraters, was in einem Vertrag festgehalten wird.
2. Analyse von Dokumenten und Interviews:
   • Dokumente: Analyse der Unternehmensgeschichte,

Virtuelle Realität und Gesellschaft

Die Entwicklung von Technologien hat neue Möglichkeiten in allen Bereichen unseres Lebens eröffnet und ist ein wesentlicher Faktor bei der Gestaltung unserer Gesellschaft. Diese Fortschritte sind jedoch auch mit verschiedenen negativen Folgen verbunden, wie dem Verlust der Kommunikation und zwischenmenschlicher Beziehungen. Auf der anderen Seite kann Technologie auch den gegenteiligen Effekt haben, indem sie Türen für den Kontakt zwischen Menschen öffnet, die das Internet nutzen, um Verbrechen zu begehen und Irreführung zu betreiben.

Obwohl die Technologie Vorteile für die Entwicklung der Wissenschaft bietet, ermöglicht die Schaffung einer virtuellen Realität – einer Simulation der Realität –... Weiterlesen "Virtuelle Realität, Technologie und Verhaltenspsychologie: Analyse und Kritik" »

Einleitung

Kolonnade des Petersdoms.

Zeitachse

Bauzeit: 1656 bis 1667.

Stilmerkmale

Stil: Barock
Architekt: Gian Lorenzo Bernini
Bausystem: Architrav (Gebälk auf Säulen)
Ort: Vatikanstadt (Rom)

Tragende Elemente

Die Kolonnade trägt ein Gebälk, das von einer Balustrade mit zahlreichen Statuen gekrönt wird.

Gestaltung des Platzes

Bernini entwarf zunächst einen trapezförmigen Platzteil (Piazza Retta), der von zwei geraden, leicht konvergierenden Armen begrenzt wird, um das unebene Gelände auszugleichen und die Fassade optisch näher wirken zu lassen. Daran schließt sich der große elliptische Platz (Piazza Obliqua) an, in dessen Zentrum der vatikanische Obelisk steht, flankiert von zwei Brunnen.

Symbolik

Die Ellipse wird von zwei halbrunden Kolonnadenarmen... Weiterlesen "Berninis Kolonnade am Petersplatz" »