Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Typen von Hypothesen

• Forschungshypothese: Versucht, die möglichen Beziehungen zwischen zwei oder mehr Variablen zu beschreiben.
• Beschreibende Hypothese: Wird verwendet, um Variablen zu beschreiben oder vorherzusagen, die in einer Studie gemessen werden.
• Korrelationshypothese: Untersucht, ob zwei oder mehr Variablen miteinander in Beziehung stehen.
• Gruppenunterschiedshypothese: Vergleicht Gruppen miteinander.
• Kausalhypothese: Beschreibt die Beziehung zwischen Variablen als Ursache und Wirkung, mit einer unabhängigen und einer abhängigen Variable.
• Nullhypothese: Das Gegenteil der Forschungshypothese, die widerlegt oder verneint werden soll.
• Alternativhypothese: Eine alternative Hypothese zur Nullhypothese.

Arten von Hypothesen

• Schätzung: Bewerten

Entwicklung der Forschung zu Lernschwierigkeiten

In Bezug auf die geschriebene Sprache

Monroe unternahm den ersten Versuch einer systematischen Diagnose der Lesefehler von Kindern. Diagnostische Tests von Monroe scheinen noch im Einsatz zu sein.

In Bezug auf die perzeptiv-motorischen Prozesse

Marianne Frostig betonte die Bedeutung der visuellen Wahrnehmung. Ihr wichtigster Beitrag ist die Entwicklung eines Tests der visuellen Wahrnehmung. Frostig argumentierte, dass Wissen durch den visuellen Kanal erworben wird. Ihr Test diagnostiziert die folgenden Funktionen: visuell-motorische Koordination, Figur-Grund-Diskriminierung, Erkennen von Formen, Lage im Raum. Das Programm umfasst Übungen zur Muskelkoordination, zum Körperschema und zu visuellen... Weiterlesen "Lernschwierigkeiten: Entwicklung, Forschung und Ansätze" »

Funktionen des Logistikbereichs

Die Logistik hat die Aufgabe, den Fluss von Gütern von einem Punkt zum anderen zu steuern. Sie umfasst die organisierte Planung zur Koordination von Zusammenarbeit und Anstrengungen, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen. Der Logistikmanager sollte die für Planung und Kontrolle zuständige Abteilung unterstützen.

Beschreibung der Logistikfunktionen

• Transport- und Verkehrsmanagement: Befasst sich mit der physischen Bewegung von Materialien.
• Bestandsmanagement: Erfordert die Verantwortung für Menge und Vielfalt der verfügbaren Materialien, um Produktionsbedürfnisse und Kundennachfrage zu erfüllen.
• Standortmanagement (Struktur des Werkes): Ist ein strategisches Planungsinstrument für Anzahl, Standort, Typ und

Grundlagen der Kommunikation

Mitteilung: Der Prozess, durch den eine Person (Sender) eine Nachricht (Msg) an einen Empfänger übermittelt, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen.

Wichtige Elemente der Kommunikation

• Nachricht (Msg): Informationen, Ideen oder Gefühle, die vermittelt werden sollen (können auch durch Gesten, Blicke oder Haltungen kommuniziert werden).
• Code: Der Satz von Symbolen oder Zeichen, der verwendet wird, um die Nachricht auszudrücken (meist gesprochene oder geschriebene Sprache).
• Sender: Die Person, die die Nachricht aussendet und eine erwartete Reaktion vom Empfänger wünscht.
• Kanal (Canal): Das Medium, durch das die Nachricht übertragen wird.
• Kontext: Die reale Situation, in der die Menschen miteinander kommunizieren.
• Feedback:

Behavioral-Modell

Definition des Lernens: Kimble (1971) mehr oder weniger dauerhafte Veränderung im Verhalten (oder potenziellen) durch die Praxis oder Erfahrung

• Behavioral Änderungen der Inhalte werden nicht immer eine Praxis oder Erfahrung
• Human Lernen EHER die Folge über erfolgreiche Erfahrungen oder unerwünschte

Weitere wichtige Begriffe

• Gesetz der Effekt Thorndike (1874-1949)
• "Verhalten, die von positiven Ergebnissen gefolgt sind, werden gestärkt und diejenigen, die durch negative Konsequenzen folgen tendenziell verringern oder ganz zu verschwinden
• Die Kündigung oder Nicht-Verstärkung
• Lasrespuestasquenosonreforzadasreducenlaprobabilidaddeserrepetidas (z. B. diejenigen, ignorieren die Antwort schreiben, ohne hob die Hand)
• Molding
• Teach ein

Grundlagen und Art des katholischen Religionsunterrichts

Pädagogische Grundlagen

Die Kultur: Systematisch und kritisch

Die Schule bietet den besonderen Service, systematisch Kultur durch einen anhaltenden Prozess zu vermitteln, der mit wissenschaftlicher Strenge ausgeführt wird. Sie fördert auch das kritische Erwachen, damit der Prozess der Sozialisation der Schüler konsistent, verantwortlich und frei ist. Eine wahre kulturelle Bildung wird systematisch und kritisch vermittelt:

1. Die Schüler sollen sich lebendig mit der spanischen Kulturtradition auseinandersetzen, die vom Christentum durchdrungen ist. Bildung bedeutet, diese Kultur zu assimilieren, abzulehnen oder weiterzuentwickeln.
2. Die Schüler sollen in die Gesellschaft eingebunden werden,

1. Technologische & Pädagogische Aspekte audiovisueller Medien

Technologische Ressourcen sind didaktische Projektionen der Untersuchung im Bereich der Technologie.

1.1 Allgemeine Bedingungen für den Einsatz

Es gibt einige allgemeine Bedingungen, die für den Einbau jeder Art von neuen oder alten Materialien berücksichtigt werden sollten:

• Installation
• Didaktische Möglichkeiten
• Technische Bildung
• Didaktische Bildung
• Nutzung und Erhaltung

1.2 Ziele und Hauptfunktionen

Technologische Ressourcen verfolgen grundsätzlich zwei Bildungsziele:

1. Die Einarbeitung eines Mediums, das eine neue und engere Vision der Inhalte der einzelnen Bereiche ermöglicht.
2. Die Entwicklung der Fähigkeiten, die für seine Verwendung im Unterricht notwendig sind.

Die wichtigsten... Weiterlesen "Technologische Ressourcen & CAI im Fremdsprachenunterricht" »

Globale Bedeutung von Kinderprojekten

Was bedeutet es, dass „die Tätigkeiten und die Arbeit der Projekte für Kinder mit globalem Interesse und Bedeutung behandelt werden sollten“?

Die strukturierte Bildung und Entwicklung von Kindern in unterschiedlichen Bereichen oder Fachgebieten ist ein komplexes und oft diskutiertes Thema. Es ist entscheidend, die Gesamtheit zu berücksichtigen, mit der Kinder handeln und lernen, sodass Aktivitäten und Projekte ganzheitlich (globalisiert) behandelt werden. Um Pädagogen die Identifizierung von Inhalten und Aktivitäten zu erleichtern, die Kinder zur Erreichung der Ziele benötigen, sollten Inhalte in den folgenden Entwicklungs- und Fachgebieten gruppiert werden:

• Entdeckung des Selbst und des Anderen.

Wissenschaft (Science)

Wissenschaft (von lateinisch scientia, „Wissen“) ist die Sammlung und systematische Prüfung von Wissen, oft unter Verwendung einer Methodik (oder zufälliger Entdeckung).

Sie umfasst systematisiertes Wissen, das methodisch durch Beobachtungen, Argumente und Beweismittel entwickelt wird. Die Wissenschaft nutzt verschiedene Ansätze und Techniken zur Gewinnung und Organisation von Wissen, basierend auf einer Reihe von objektiven Fakten, die für mehrere Beobachter zugänglich sind, sowie auf einem Wahrheitskriterium und der Möglichkeit zur dauerhaften Korrektur.

Die Anwendung dieser Methoden und Erkenntnisse führt zur Erzeugung von objektiverem Wissen in Form von spezifischen, quantitativen und überprüfbaren Prognosen... Weiterlesen "Grundlegende Konzepte der Wissenschaft und Sozialwissenschaften" »

1.1. Die Geschichte des Operations Research

Die ersten Aktivitäten des Operations Research fanden während des Zweiten Weltkriegs in Großbritannien statt, als die militärische Führung eine Gruppe von Wissenschaftlern aus verschiedenen Wissensbereichen zusammenrief, um strategische und taktische Fragen im Zusammenhang mit der Landesverteidigung zu untersuchen.

Der Name Operations Research entstand offenbar, weil das Team Forschungsaktivitäten zu (militärischen) Operationen durchführte.

Motiviert durch die ermutigenden Ergebnisse des britischen Teams begannen die Administratoren des US-Militärs mit ähnlichen Forschungen. Dafür wurde eine ausgewählte Gruppe von Spezialisten hinzugezogen, die gute Ergebnisse in ihren Studien erzielten und... Weiterlesen "Operations Research: Geschichte, Definition und Methoden" »