Bewertung in der frühkindlichen Bildung: Ein Leitfaden
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Aspekte der Evaluation in der frühen Kindheit
Bewertung durch die Schulleitung
Evaluation pädagogischen Handelns
Bewertung des kindlichen Fortschritts
Rolle des Erziehers bei der Bewertung
Lehrkräfte müssen ihre Schüler beurteilen und zusätzlich eine Selbstevaluation ihrer eigenen pädagogischen Arbeit durchführen.
Merkmale einer effektiven Bewertung
- Systematisch: Eine Bewertung muss auf einer vorherigen methodischen Entscheidung basieren.
- Umfassend: Die Ergebnisse sollten unter Berücksichtigung aller relevanten Aspekte interpretiert werden.
- Kontinuierlich und feedbackorientiert: Die Bewertung ist ein fortlaufender Prozess, der Teile des pädagogischen Prozesses umfasst. Sie sollte agil genug sein, um Anpassungen oder Änderungen vorzunehmen,