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Spanische Grammatik und Textlinguistik

Eingeordnet in Spanisch

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 3,57 KB

Arten von prädikativen Sätzen

Satzarten: transitiv, intransitiv, aktiv, passiv, reflexiv, reziprok, unpersönlich (kein Subjekt, z. B. „Es regnet“).

Modalität: aussagend (enunciativa), fragend (interrogativa), ausrufend (exclamativa), zweifelnd (dubitativa), wünschend (desiderativa), befehlend (imperativa).

Verben und Zeitformen

Verben:

  • Vergangenheit periphrastisch: Ich habe gegessen
  • Past Simple: Ich aß
  • Perfekt: Ich habe gegessen

Polyphonie: Die Stimmen im Text

Polyphonie: Die Gesamtheit der Stimmen, die an der Entwicklung der kommunikativen Situation beteiligt sind. Man unterscheidet:

  1. Äußere Realität: Der eigentliche Verfasser des Textes (Emittent), der den Text wirklich produziert, und der tatsächliche Leser (Rezeptor) auf der anderen
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Arbeitsweisen: Definitionen, Ziele und Systemansatz

Eingeordnet in Lehre und Ausbildung

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 3,87 KB

Arbeitsweisen: Definitionen und Kontrollen

Arbeitsweisen definieren, wie, wann und wo Tätigkeiten ausgeführt werden. Sie bestimmen, welche Maßnahmen zu ergreifen sind, wenn bestimmte Ereignisse oder Bedingungen eintreten. Arbeitsweisen existieren auf verschiedenen Ebenen: von Plänen und Strategien auf oberster Ebene bis hin zu Verfahren oder Programmlogik (Computer) auf niedriger Ebene.

Beispiele für Arbeitsweisen

  • Prozessplanungs-Merkblätter
  • Pläne für Produktionsleistungsgrenzen
  • Arbeitspläne, Programme, Treiber
  • Automatische Wartungsrichtlinien

Ziele und Kennzahlen der Arbeitsweise

Das Ziel der Gestaltung und Verbesserung eines Systems ist die Umwandlung von Inputs in gewünschte Outputs unter effizienten, kostengünstigen und angemessenen... Weiterlesen "Arbeitsweisen: Definitionen, Ziele und Systemansatz" »

Sozialismus, das spanische Kolonialreich und die Krise von 1898

Eingeordnet in Geschichte

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 4,12 KB

Sozialismus und die Arbeiterbewegung

Mitte des neunzehnten Jahrhunderts verurteilten Karl Marx und Friedrich Engels die Ausbeutung der Arbeiterklasse durch die Bourgeoisie und unterstützten die Notwendigkeit einer Arbeiterrevolution, um den Kapitalismus zu zerstören. Durch die Revolution sollte das Proletariat die politische Macht erobern (Diktatur des Proletariats) und einen Arbeiterstaat schaffen, der das Eigentum vergesellschaften und in die Hände des Staates legen würde. Das Ende des Privateigentums sollte zum allmählichen Verschwinden der sozialen Klassen und des Staates führen, um die ideale kommunistische Gesellschaft zu erreichen, d.h. eine klassenlose Gesellschaft ohne Staat.

Seit dem letzten Drittel des neunzehnten Jahrhunderts... Weiterlesen "Sozialismus, das spanische Kolonialreich und die Krise von 1898" »

Frühe Griechische Philosophen: Xenophanes, Pythagoräer, Heraklit

Eingeordnet in Philosophie und Ethik

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 3,32 KB

Xenophanes

Die Perser zerstörten seine Heimatstadt und er floh nach Griechenland. Er reiste viel und besuchte Elea. Er war ein Sänger und verwendete Satire. Er unterstützte keinen Anthropomorphismus in der Religion. Er sprach sich für eine Form des Pantheismus aus, nach der Gott und der Kosmos dasselbe sind. Für ihn ist Gott einzigartig, ewig, unbeweglich und die Ursache aller Veränderungen. Die Arche ist für ihn im Sinne der Grundlage und Ursache aller Dinge (Land). Die Ursache der Fossilien waren die Schwankungen des Meeresspiegels.

Die Pythagoräer

Geboren in Samos, zog Pythagoras nach Kroton. Für ihn drückt die Philosophie den Wunsch aus, seine unsterbliche Seele zu retten und den göttlichen Kreis der Wiedergeburten zu durchbrechen.... Weiterlesen "Frühe Griechische Philosophen: Xenophanes, Pythagoräer, Heraklit" »

Thomas von Aquin & Augustinus: Essenz, Existenz, Fünf Wege und Gesetzeslehre

Eingeordnet in Philosophie und Ethik

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 3,3 KB

Thomas von Aquin: Metaphysik und Politik

Individuation

Das Wesen (Essenz) ist allgemein und wird durch die Materie individualisiert. Die Materie verleiht der Essenz, wenn sie sich mit ihr verbindet, die Einmaligkeit.

Differenz zwischen Essenz und Existenz

Bei geschaffenen Wesen sind die Existenz (das Faktum des Seins) und die Substanz/Essenz (das, was etwas zu dem macht, was es ist) unterschiedlich. Geschaffene Wesen sind kontingente Seiende, da ihre Existenz nicht von ihnen selbst abhängt.

Im Gegensatz dazu ist Gott notwendig, da seine Essenz mit seiner Existenz identifiziert ist.

Die Struktur der Fünf Wege (Quinque Viae)

Die Strukturierung der Gottesbeweise basiert auf einer erkenntnistheoretischen und teilweise ontologischen Grundlage. Allen... Weiterlesen "Thomas von Aquin & Augustinus: Essenz, Existenz, Fünf Wege und Gesetzeslehre" »

Die Ära Isabella II. und das Demokratische Sexennium (1843–1874)

Eingeordnet in Geschichte

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Regentschaft von Isabella II. (1843–1868)

Die Regentschaft begann im Jahr 1843 mit der Erklärung der Volljährigkeit der Königin, als sie dreizehn Jahre alt war. Dies zielte darauf ab, die von ständiger Instabilität geprägte Zeit der Regentschaft zu beenden.

Die Moderate Dekade (1844–1854)

Während dieser Regierungszeit kontrollierten meist die gemäßigten Liberalen die Regierung. Da die Regierung nur gemäßigte Kräfte zuließ, nahmen die Progressiven oft nicht an den Wahlen teil, da diese als manipuliert oder durch gewaltsame Maßnahmen beeinflusst galten. Zwischen 1844 und 1854 regierten die Gemäßigten.

Wichtige Errungenschaften der Gemäßigten

  • Schaffung der Guardia Civil (1844).
  • Verabschiedung des neuen Gemeindegesetzes (1845).
  • Genehmigung
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Agenten im Bauprozess: Rollen und Verantwortlichkeiten

Eingeordnet in Ausbildung und Beschäftigung Beratung

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Beteiligte Agenten

Bevollmächtigte des Objektes: Natürliche oder juristische Personen, die gemäß den geltenden Gesetzen am Bauprozess beteiligt sind.

Veranstalter: Natürliche oder juristische Person, öffentlich oder privat, die das Bauvorhaben initiiert, fördert und finanziert.

  • A) Eigentümer des Grundstücks.
  • B) Bereitstellung der notwendigen Dokumentation und Informationen für die Projekterstellung.
  • C) Einholung der Baugenehmigung und anderer administrativer Genehmigungen.
  • D) Unterzeichnung des Abnahmeprotokolls und der Versicherungen.
  • E) Bereitstellung der Dokumentation über die ausgeführten Arbeiten.

Designer (Planer): Der Agent, der das Projekt erstellt.

  • A) Verfügt über die entsprechenden Qualifikationen.
  • B) Erstellt das Projekt gemäß
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Die Ursachen des Imperialismus: Wirtschaft, Politik und Ideologie

Eingeordnet in Sozialwissenschaften

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 3,93 KB

Die Hauptursachen des Imperialismus im 19. Jahrhundert

Der Vormarsch der Industrialisierung im neunzehnten Jahrhundert, insbesondere begünstigt durch die Zweite Industrielle Revolution, führte zu einer tiefgreifenden Fragmentierung der Welt in zwei Lager: die Industrieländer und die nicht-industrialisierten Länder. Die Industrienationen übten direkten oder indirekten Einfluss auf die nicht-industrialisierten Gebiete aus.

Europa erlebte eine Steigerung seines Wirtschaftsmodells und seiner kulturellen Ideale, gestützt auf demografische Vitalität, kaufmännische und technische Überlegenheit sowie militärische Stärke.

Wirtschaftskrisen und die Suche nach Märkten

Zwischen 1873 und 1890 führte eine Wirtschaftskrise, ausgelöst durch die Entwicklung... Weiterlesen "Die Ursachen des Imperialismus: Wirtschaft, Politik und Ideologie" »

Arbeitsverträge: Rechtliche Aspekte

Eingeordnet in Ausbildung und Beschäftigung Beratung

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**Wer kann einstellen und wer kann eingestellt werden?**

Ein Unternehmer kann jede Person einstellen, die über 18 Jahre alt ist und die volle Rechtsfähigkeit besitzt.

Eingestellt werden kann jede Person, die über 16 Jahre alt ist und der nicht die Handlungsfähigkeit durch ein Gericht entzogen wurde.

Kinder unter 16 Jahren dürfen mit Genehmigung der Eltern oder Erziehungsberechtigten und der zuständigen Behörde an öffentlichen Auftritten teilnehmen, solange ihre Teilnahme keine Gefahr für ihre physische und psychische Entwicklung darstellt.

Jugendliche unter 18 Jahren dürfen:

  • keine Nachtarbeit leisten (mindestens drei Stunden der täglichen Arbeitszeit zwischen 22:00 und 6:00 Uhr),
  • keine Überstunden leisten,
  • nicht in Positionen arbeiten,
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Das 19. Jahrhundert: Historische, Wissenschaftliche & Philosophische Entwicklungen

Eingeordnet in Sozialwissenschaften

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Historischer Kontext des 19. Jahrhunderts

Die liberal-bürgerlichen Revolutionen in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts setzten sich fort und wurden mit neuen Bedeutungen beladen. Sie kämpften mit sozialen Umwälzungen, die charakteristisch für die zweite Hälfte dieses Jahrhunderts waren (z. B. die Pariser Kommune 1871), und führten zum Triumph der organisierten Arbeiterbewegung. Der liberale Staat des 19. Jahrhunderts, der sich selbst transformierte, kündigte an, was das 20. Jahrhundert prägen sollte.

Nachdem Frankreich von Napoleon besiegt worden war, fand der Wiener Kongress statt. Deutschland war zu diesem Zeitpunkt kein einheitlicher Staat, sondern ein Staatenbund von 38 Staaten, hauptsächlich Österreich und Preußen. Diese Staaten... Weiterlesen "Das 19. Jahrhundert: Historische, Wissenschaftliche & Philosophische Entwicklungen" »