Beurteilung im Sportunterricht
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Bewertung: Eine Phase des Bildungsprozesses
Die Bewertung ist eine Phase des Bildungsprozesses, die systematisch überprüfen soll, wie viel von den erwarteten Ergebnissen im Verhältnis zu den im Voraus festgelegten Zielen erreicht wurde.
Zweck der Evaluierung
a) Für Studenten:
- Hilft bei der Klassifizierung und zeigt die Absicht der pädagogischen Handlung.
- Zeigt Konsequenzen, Auswirkungen und Ergebnisse auf.
- Nach Bloom's Taxonomie werden Ziele in drei Hauptbereiche eingeteilt: kognitiver Bereich, affektiver Bereich und motorischer Bereich.
b) Für Professoren:
- Die vermittelnde Rolle des Lehrers bei der Bewertung beinhaltet pädagogische Aspekte.
- Lehrer bilden sich eine Meinung über Fakten und ihre eigene Persönlichkeit.
c) Für den Prozess des pädagogischen
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