Französische Revolution: Verfassunggebende Versammlung, Sturm auf die Bastille & Jakobinerherrschaft

Nationalkonstituierende Versammlung (1789–1791)

Die Mitglieder der Verfassunggebenden Nationalversammlung hatten die Aufgabe, nicht nur Gesetze zur Abschaffung des alten Regimes zu erlassen, sondern auch die Interessen der Bevölkerung zu vertreten, die die Revolution verteidigte. Wir setzten auf die rechtliche Abschaffung der Stände, der persönlichen Dienstbarkeit, der Zehnten, der Zinsen und der herrschaftlichen Gerichtsbarkeit. Es wurde die Erklärung über die Rechte des Menschen und des Bürgers verabschiedet, welche die Franzosen zu freien und gleichen Bürgern vor dem Gesetz erklärte, ausgestattet mit natürlichen Rechten, politischen Rechten und dem Recht auf Eigentum. Die Souveränität der Nation wurde als Ausdruck des allgemeinen Willens etabliert.

Die Ausarbeitung einer Verfassung begann, die 1791 verabschiedet wurde. Sie definierte die Befugnisse einer konstitutionellen Monarchie auf der Grundlage der Gewaltenteilung:

• Exekutive: In den Händen des Königs.
• Legislative: Bei der Versammlung.
• Justiz: Ausgeübt durch gewählte Richter.

Die Versammlung beanspruchte das Recht, Gesetze zu blockieren, was dem König nur eingeschränkt zugestanden wurde. Es wurde das Zensuswahlrecht eingeführt, das die Teilnahme auf aktive Bürger begrenzte. Eine neue territoriale Gliederung wurde festgelegt, interne Zölle abgeschafft und der Freihandel gefördert. Alle Bürger wurden als gleich vor dem Gesetz anerkannt, und die direkten Steuern wurden erhöht. Gewerkschaften und Vereinigungen von Arbeitgebern oder Arbeitnehmern wurden verboten (Le Chapelier Gesetz).

Es erfolgte eine Beschlagnahmung von Kirchengütern und eine Entschädigung; der Staat übernahm die Versorgung des Gottesdienstes und des Klerus. Dies führte zur Trennung von Kirche und Staat und ermöglichte die Scheidung. Die Zivilverfassung des Klerus erzwang einen konstitutionellen Eid von der Kirche und verursachte eine Spaltung zwischen den „feuerfesten“ (konterrevolutionären) und den verfassungstreuen Priestern.

Sturm auf die Bastille – Juli 1789

Die Generalstände wurden 1789 in Versailles eröffnet. Die Versammlungen folgten der Tradition, wobei jeder Stand eine Stimme hatte. Adel und Klerus waren sicher, ihren Willen durchzusetzen, aber der Dritte Stand forderte eine gemeinsame Sitzung und eine Abstimmung pro Kopf. Der König und die Privilegierten lehnten dies ab, woraufhin die Sitzungen der Generalstände ausgesetzt wurden.

Die Vertreter des Dritten Standes erklärten sich zur Nationalversammlung und schworen, nicht eher auseinanderzugehen, bis die Verfassung für die Nation feststand. Mit dem Beitritt einiger Mitglieder des Klerus und einer Minderheit des Adels wurde der Weg für die Revolution geebnet. Der König gab schließlich nach, und die Generalstände wurden zur Verfassunggebenden Nationalversammlung.

Die Ankunft von etwa 20.000 Soldaten nährte die Befürchtung einer militärischen Intervention. Am 14. Juli erfolgte der Angriff auf die Bastille. Revolutionäre Kräfte bildeten die Verteidigung (die Nationalgarde). Dies markierte einen entscheidenden Bruch mit dem Absolutismus.

Jakobinerkonvent: Die Terrorherrschaft

Im Jahr 1793 verhafteten und hingerichteten die Jakobiner einige der wichtigsten Führer der Girondisten. Eine neue Verfassung wurde genehmigt. Unter Berufung auf die Einzigartigkeit der Umstände wurde eine revolutionäre Regierung eingesetzt und eine Politik des Terrors begonnen. Das Hauptziel war die Beseitigung innerer und äußerer Feinde der Revolution und die Stärkung der radikaleren Basis.

Der Wohlfahrtsausschuss (unter Robespierre) konzentrierte alle Kräfte und ergriff außergewöhnliche Maßnahmen:

• Verhaftungen, Prozesse und schnelle Hinrichtung zahlreicher Verdächtiger, die als Gegner des revolutionären Prozesses galten.
• Sozialreformen, darunter die Umverteilung von Landbesitz, die Festsetzung von Höchstpreisen für Grundnahrungsmittel, die Bestrafung von Spekulanten und die Einführung von Mindestlöhnen.
• Die Gründung einer kostenlosen und obligatorischen Grundschulbildung.