Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Englisch

Merkmale der heutigen Jugendkultur

Die Jugend von heute ist durch verschiedene Aspekte gekennzeichnet:

• Demografischer Rückgang: Es gibt weniger junge Menschen, während die Zahl der älteren Generationen zunimmt.
• Streben nach Jugendlichkeit: Ein allgemeiner Wunsch, jung zu bleiben oder jung zu wirken.
• Autonomie und Lebensstil: Ein Übergang von der Einheit zur Autonomie.

Wichtige Merkmale sind zudem:

• Unabhängigkeit von den Eltern (oft schon früh).
• Ein Leben im Hier und Jetzt, ohne viel an die Zukunft zu denken.
• Misstrauen gegenüber großen Institutionen.
• Der Wunsch nach Spaß und die Bereitschaft, Risiken einzugehen, die in diesem Alter typisch sind.

Freizeitgestaltung und Drogenkonsum

Einige Jugendliche suchen den Kontakt zur Welt der Drogen. Während... Weiterlesen "Jugendkultur Heute: Merkmale, Kommunikation & Gesellschaft" »

Deutsche Modalverben: Übersicht und Anwendung

Bedeutungen der Modalverben

• können = Möglichkeit oder Fähigkeit (Power, I)
• können nicht (Can't) = Kann nicht
• konnte (Could) = Vergangenheit von können (konnte, *könnte*)
• konnte nicht (Could not) = Konnte nicht
• dürfen (May) = Erlaubnis, etwas zu tun (Power, I)
• dürfen nicht (May not) = Kann nicht (im Sinne von keine Erlaubnis)
• mögen (Might) = Mögliche Zukunft, etwas zu tun (können)
• könnten nicht (Couldn't) = Nicht ... Sie könnten nicht funktionieren
• dürfen/mögen + haben + Partizip Perfekt = Vergangenheit
• müssen (Must) = Notwendigkeit, etwas zu tun (Sie müssen)
• müssen nicht (Must not) = Verbot
• müssen + haben + Partizip Perfekt = Vergangenheit (Notwendigkeit in der Vergangenheit)
• sollen (Should)

Klassen der Adjektive

Die Angabe und Erläuterung der Adjektivklassen.

Steigerungsstufen der Adjektive

• Positiv: Drückt die Qualität ohne wechselnde Intensität aus. Beispiel: Großes Wohnzimmer.
• Komparativ: Vergleich der Minderwertigkeit (z. B. Peter ist weniger intelligent als ich), Gleichheit (z. B. Dieses Auto ist so schön wie meines) oder Überlegenheit (z. B. Farith ist hübscher als Adriana).
• Superlativ: Drückt die Qualität in ihrem Maximum aus (z. B. hervorragend, sehr gut, hoch).
• Absoluter Superlativ: Bringt die höchste Qualität ohne Einschränkungen zum Ausdruck (z. B. Das Bild ist sehr teuer).
• Relativer Superlativ: Setzt die Qualität in Bezug zu einem anderen Substantiv (z. B. Ericka ist die Fleißigste der Klasse).

Syntaktische Funktionen

Join Me: Eine Bewegung der Freundlichkeit

Wie würde jemand vorgehen, um einem völlig Fremden einen Drink auszugeben oder einen Globus zu kaufen? In einem Moment der Langeweile beschloss der ehemalige BBC-Produzent Danny Wallace, das herauszufinden. Er schaltete eine Anzeige in einer Lokalzeitung, die einfach zu lesen war: „Begleiten Sie mich. Senden Sie ein Passfoto an...“ und die Adresse.

Die Geburt der Karma-Armee

Zwei Tage später las ein Mann namens JC die Anzeige und schickte spontan sein Foto an Wallace. Dabei wurde JC zum ersten Anhänger der Bewegung, die auch als Karma-Armee bekannt ist. „Join Me“ hat sich inzwischen zu einer Bewegung mit Tausenden von Anhängern entwickelt, deren Mitglieder sich dem „Good Friday Agreement“... Weiterlesen "Join Me: Die Bewegung der zufälligen Freundlichkeit" »

Modalverben

Modalverben drücken verschiedene Bedeutungen aus, wie z. B. Fähigkeit, Erlaubnis, Möglichkeit, Verpflichtung und Ratschlag.

• Can (Fähigkeit, Erlaubnis): I can speak English. (Fähigkeit) Can I go to the bathroom? (Erlaubnis)
• Cannot/Can't (Sicherheit, dass etwas unmöglich ist): He cannot be the thief.
• Could (Fähigkeit in der Vergangenheit, höfliche Bitte, Vorschlag, Möglichkeit): I could swim when I was young. (Vergangenheit) Could you help me, please? (Bitte) We could go to the cinema. (Vorschlag/Möglichkeit)
• May (Möglichkeit, höfliche Bitte): It may rain tomorrow. (Möglichkeit) May I come in? (Bitte)
• Might (Möglichkeit): He might be late.
• Would (höfliche Bitte, formelles Angebot): Would you like some tea? (Angebot) Would

Regência Verbal: Die Rektion der Verben

In der portugiesischen Grammatik bestimmt die Regência Verbal, welche Ergänzungen (Objekte) ein Verb benötigt und ob eine Präposition verwendet werden muss.

Aspirar (Einatmen oder Anstreben)

Aspirar (einatmen, riechen): Transitiv direkt (VTD).
Beispiel: Wie gut es ist, die frische Bergluft einzuatmen! / Wie gut sie riecht.

Aspirar (wollen, anstreben): Transitiv indirekt (VTI) + Präposition.
Beispiel: Viele streben die Position des Richters an.

Hinweis zu Pronomen

Das Pronomen es (bzw. das Akkusativobjekt) kann nur bei Objekten angewendet werden. Beispiel:
FALSCH: Viele streben Sie an.
RICHTIG: Viele streben danach (it).

Assistir (Sehen, Helfen, Wohnen)

Assistir (bezeugen, sehen): Transitiv indirekt (VTI) +... Weiterlesen "Leitfaden zur portugiesischen Verb-Regenz (Regência Verbal)" »

Englische Verbzeiten (Tenses)

Present Simple

Beispiele: [I work / I don't work / Do you work?]

Typische Zeitangaben: Immer, in der Regel, regelmäßig, gelegentlich, häufig, oft, manchmal, selten, nie. Um 1 Uhr nachts, morgens, am Freitag, jede Woche, einmal im Monat. Frage: Wie oft...?

Present Continuous

Beispiele: [I'm reading / I'm not reading / Am I reading?]

Typische Zeitangaben: Jetzt, gerade jetzt, in diesem Augenblick, aktuell, heute Abend, heute, morgen (für feste Pläne), am kommenden Freitag (für feste Pläne).

Past Simple

Beispiele: [She visited / She didn't visit / Did she visit?]

Typische Zeitangaben: Gestern, letzte Woche, letztes Jahr, vor zwei Tagen, im Jahr 2007, in den 1980er Jahren, im 18. Jahrhundert, als, damals.

Past Continuous

Beispiele:

Englische Zeitformen

Gegenwart (Present)

Present Simple

Diese Zeitform verwendet man, um dauerhafte Zustände oder Aktionen auszudrücken, die in der Gegenwart und mit einer bestimmten Frequenz stattfinden, z. B. täglich, jeden Morgen usw.

• I eat a lot. (Ich esse viel.)
• He eats a lot. (Er isst sehr viel.)

Present Continuous

Diese Zeitform verwendet man, um Aktionen auszudrücken, die in der Gegenwart stattfinden, und zwar zur gleichen Zeit, in der der Satz gesprochen wird. Man verwendet sie auch für die Zukunft.

• I am eating a hot dog. (Ich esse gerade einen Hot Dog.)
• He is eating a hot dog. (Er isst gerade einen Hot Dog.)

Present Perfect Simple

Diese Zeitform verwendet man, um Aktionen auszudrücken, die in der Vergangenheit aufgetreten sind, aber in... Weiterlesen "Englische Zeitformen: Ein umfassender Leitfaden" »

Present Simple (Einfache Gegenwart)

Bildung: Das Present Simple hat für alle Personen dieselbe Form wie der Infinitiv, mit Ausnahme der dritten Person Singular – hier wird in der Regel ein -s hinzugefügt.

Beispiele:
A: I eat a lot. (Ich esse viel / ich mag es.)
N: I don't eat a lot.
I: Do I eat a lot?

Verwendung:

• Für regelmäßige Handlungen und Gewohnheiten
• Um Fakten oder allgemeine Wahrheiten auszudrücken
• Um dauerhafte Zustände zu beschreiben

Present Continuous (Verlaufsform der Gegenwart)

Bildung: Present Continuous wird mit der konjugierten Form von to be + Verb+-ing gebildet.

Beispiele:
A: I am eating a hot dog. (Ich esse gerade einen Hot Dog.)
N: I am not eating a hot dog.
I: Am I eating a hot dog?

Verwendung:

• Um Handlungen auszudrücken,

Untergeordnete Adverbialsätze der Art

Sie fanden heraus, wo sie gewesen war.
Besuchen Sie die Expo, wenn Sie sich gut fühlen.
Erledigte die Sache, so gut er konnte.
Warten Sie nicht, weil es nicht rechtzeitig ankommt.
Er brachte die Dokumente zum Unterschreiben.

Arten von untergeordneten Adverbialsätzen

Adverbialsätze werden klassifiziert als:

• Eigene (können ersetzt werden): Ort, Zeit und Art.
• Uneigene (können nicht ersetzt werden): vergleichende, konsekutive, kausale, finale, konditionale und konzessive Sätze.

Untergeordnete Adverbialsätze der Zeit

Bindeglieder: Adverbien und Konjunktionen mit Zeitwert (wenn, sobald, während) und Konjunktivsätze (sobald, nachdem, bevor, wie, solange usw.).

• Vorher: Wenn du es weißt, sag es mir einfach.